人教部编版九年级历史上册第十五课探寻新航路课堂练习

第十五课 探寻新航路课程内容通过哥伦布发现美洲，麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响一、选择题1.15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括 A.商品经济的发展，欧洲人渴望开拓新的贸易市场 B.马可.波罗游记的流传，诱使他们追求黄金梦 C.亚洲商品在欧洲非常热销，但商品价格过于昂贵 D.积极推动和沟通东西方的经济文化交流的渠道 2.古代中国对新航路开辟所作出的重大贡献是A.提出了地圆学说 B.火药的发明 C.造船技术的传播 D.指南针的应用3.15世纪前后欧亚之间的商路受阻，奥斯曼帝国占领地中海东部地区以后，如果你是一名西欧商人，要到东方去，最有可能采取的办法时A.乘坐飞机飞往东方 B.发动战争侵入东方 C.利用汽车绕道东方 D.利用帆船探寻到东方的新航路4.从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路的是A.迪亚士 B.哥伦布 C.麦哲伦 D.达.伽马5.电影1492征服天堂的插曲中写道：“征服了天堂的你，却征服不了黄金的欲望；执着的水手，却没有看到东方的黄金和香料。”材料中的“你”是指 A.迪亚士 B.达.伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦6.英国著名的经济学家亚当.斯密在国富论中指出：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这一系列事件的世界意义是 A.人类世界开始成为一个整体 B.促进了欧洲资本主义的产生和发展 C.世界形成了西方先进、东方落后的局面 D.东方出现了资本主义萌芽二、非选择题1.阅读以下材料，回答问题。材料一 哥伦布到达美洲与郑和下西洋比较表类别郑和哥伦布时间 1405一1433年14921504年次数 7次 4次 人数2.72.8万人1000一1500人 船只 100多艘 17艘 （1） 依据材料分析指出，中国古代的航海业有哪些领先之处？ 材料二 新航路开辟路线图类别郑和哥伦布时间 1405一1433年14921504年次数 7次 4次 人数2.72.8万人1000一1500人 船只 100多艘 17艘 （2） 依据材料指出，图中的A和D分别是哪位航海家?分别取得了什么重大成果? 材料三 600年前，郑和率领船队开始了史无前例的远洋航行。这支由27 000多人组成的当时世界上最大规模的“海军舰队”，足以征服航线沿途的所有弱小国家。但郑和所到之处，向当地人民赠送中国的精美礼品，传授中原发达的天文历法和农业技术，打击海盗，甚至还帮助调停当地不同国家和族群之间的矛盾。（3）依据材料并结合学过的知识分析，郑和下西洋与欧洲航海家的航海目的的有什么明显不同？2.阅读下列材料，回答问题材料一 陛下(指西班牙国王)决定派我哥伦布前往印度，以熟悉那里的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我所知，迄今尚无人走过。 摘自哥伦布航海日志(1)依据材料一指出，西班牙国王派遣哥伦布前往印度的目的是什么?材料二 我在1492年发现印度大陆及大批岛屿在此之后，我回到卡斯提尔（地名），觐见王上，而王上依据我的陈述在我发现的土地上建立殖民地。陛下可以统治此间可以在这里获得黄金。摘自哥伦布航海日志 (2)依据材料二指出，哥伦布前往印度的真正目的是什么?哥伦布开辟的“新航路”是通往哪里的路?一、选择题 1D 2D 3D 4D 5C 6A二、非选择题 1.(（1）时间早：早于欧洲半个世纪。规模大：郑和船队庞大，船多人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。(2)航海家：A哥伦布；D麦哲伦。成果：A(哥伦布)发现美洲；D(麦哲伦)完成环球航行。(3)郑和下西洋是为了加强同亚非国家的友好交往。欧洲航海家为了殖民掠夺。2.（