人教版物理八年级上册5.3凸透镜成像的规律同步练习

人教版物理八年级上册5.3凸透镜成像的规律同步练习一选择题（共8小题）1爷爷用放大镜看报纸的时候，为了看到更大的清晰的像，他常常这样做（）A报纸和眼睛不动，放大镜远离报纸一些B报纸和放大镜不动，眼睛离报纸远一些C报纸与放大镜不动，眼睛远离报纸一些D报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些2用凸透镜在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像，量得光屏到透镜的距离为12cm，则该凸透镜的焦距的可能值是（）A6cm B8cm C12cm D15cm3透镜在我们的生活、学习中有着广泛应用，下列说法中符合实际的是（）A近视眼镜是利用了凸透镜来矫正B拍照时，被照者应站在距照相机镜头二倍焦距以内的位置C借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D物体经过显微镜的物镜后成倒立、放大的实像4某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离 v 跟物体 到凸透镜的距离 u 之间关系的图象，如图 18 所示。下列判断中正确的是（）A该凸造镜的焦距是 16 cmB当 u=12cm 时，在光屏上能得到一个缩小的像C当 u=20cm 时，成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D把物体从距凸透镜 12cm 处移动到 24cm 处的过程中，像逐渐变小5烛焰到凸透镜的距离为30厘米，在凸透镜另一侧的光屏上呈现一个清晰缩小的烛焰像，则凸透镜的焦距可能为（）A10厘米 B15厘米 C20厘米 D30厘米6物体S经透镜L成清晰的像于M处的光屏上。则下列判断错误的是（）A透镜L一定是凸透B光屏上的像一定是倒立的C透镜L对光线一定起发散作用D若透镜不动，而将物体和光屏的位置互换，则屏上仍能成清晰的像7某同学用焦距分别为f1和f2的甲、乙两凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，先将点燃的蜡烛、凸透镜甲和光屏放置在光具坐上，调整后的位置如图所示，此时光屏上得到烛焰清晰的像；再用凸透镜乙替换凸透镜甲，且保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将光屏向左移动，再次得到烛焰清晰的像。图中光屏上的像是烛焰发出的光线经过凸透镜折射后形成的，图中光屏上的像是倒立放大的实像，f1f2，f1f2，对以上判断完全正确的是（）A B C D8小华同学在做凸透镜成像的实验，在光屏上得到烛焰放大的像，然后他把燃烧着的蜡烛和光屏互换位置，这是在光屏上应（）A成倒立放大的像 B成正立放大的像C成倒立缩小的像 D不能成像二填空题（共4小题）9在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了便于找到虚像的 ，常采用 作为平面镜。在“探究凸透镜成像的规律”实验中，当物距大于焦距时，可以通过 的步骤来找像；当物距小于焦距时，可以通过凸透镜看到一个正立放大的 像。10学习透镜知识时，秦老师与同学们发现照相机、投影仪与放大镜，在距离、成像等方面有差异，经过讨论，确立了探究课题【凸透镜所成像的虚实、大小、倒正跟 （选填“物体的大小”或“物距”）有什么关系】，小敏同学利用图示装置进行实验时，发现当物距大于二倍焦距时移动光屏能承接到一个倒立、 的实像，与上面研究过的 成像原理相同；若想让所成实像变大些，可将蜡烛适当 （选填“靠近”或“远离”）透镜。11在“探究凸透镜成像规律”实验时，小明用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，又用同样的白色方格板做成光屏实验装置如图所示：（1）为了确定凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个亮点为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，则确定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）。（2）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，这样做的其目的是 。（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上成 、 、 像，如果他将光源F再移近凸透镜一些，这时光屏应向 （填“左”或“右”）移动，才能获得清晰的像。（4）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是 A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距。12图所示，某同学做探究凸透镜（f=10cm）成像规律实验，该同学发现凸透镜成实像时像可以呈现在光屏上，但是像过大时没法完整呈现在光屏上。她用一张A4白纸代替光屏进行实验，用刻度尺测出物距和对应的实像高度。记录实验数据如下表。物距u/cm453525181716像高h/cm346131417根据表中数据提出一个可探究的科学问题： 。三解答题（共4小题）13探究凸透镜成像的规律实验装置如图所示：（1）实验室中有两只焦距不同的凸透镜：A焦距为10cm、B焦距为30cm，要使实验顺利进行，宜选用 （选填“A”或“B”）凸透镜。（2）选用合适的凸透镜进行实验，当它们处于如图所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是 （选填“倒立”或“正立”）、 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像。举一例说明此成像规律在生活中的应用： 。（3）如图所示，将蜡烛稍靠近凸透镜，光屏上的像变模糊。要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：若移动光屏，则应将光屏 （选填“远离”或“靠近”） 凸透镜；若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）。14小韩同学带领本实验小组成员进行“探究凸透镜成像规律”的实验：（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是 cm。（2实验时凸透镜与光屏的高度己调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节凸透镜向 （填“上”或“下”）移动。（3）如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）得到清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四点中的 点。（4）在做实验的过程中，有一只小虫飞到了凸透镜上，遮住了一部分凸透镜。小韩同学观察到光屏上的像 。（选填“变大”、”交小”、“变暗”、“变亮“或”剩下半个烛焰”）15在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图1所示。（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在 ，其目的是 。（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的 （选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的 （选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像。（3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是 A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像 比较稳定B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距（4）光源“F”放在15cm处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上。如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像（如图3） 。16在某次探究凸透镜成像规律的实验中。（1）做实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸面与镜面平行），测出透镜与白纸间距 s/cm 与对应的白纸被烤焦的时间 t/min，绘出图线乙，可判断该透镜的焦距 f 为 cm；（2）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是 。（3）为了方便观察光屏上的像，光屏应选用较 （选填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。（4）如图丙所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像，光屏上得到清晰的 （选填“放大”或“缩小”）倒立的实像， （“照相机”/“投影仪”）是根据这一原理制成的。若撤去光屏，人眼在图所示的位置 （选填“能”或“不能”）观察到蜡烛的像。（5）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的 选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现。 （选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的。参考答案一选择题1A。2B。3D。4D。5A。6C。7D。8C。二填空题9位置；玻璃板；移动光屏；虚。10物距；缩小；照相机；靠近。11（1）10；（2）使像能呈在光屏的中心；（3）倒立；缩