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文档简介
思维导图 在解题中的应用,武侯实验中学 徐媛媛,请看第一张图,请看第二张图,为何前难而后易,有意义的记忆,当我说到“武侯区教育科学研究院” 的时候,你的脑子里出现的 是什么?,思维:图像 or 文字,思维导图:用图像思维,学习的一个重要且必须的过程,解 题,思路不清晰?,公式概念不熟练?,用思维导图,一切OK!,用“思维导图”学习优点:,1.中心或主题能被明确地定义; 2.突出重点; 3.相关知识点的联系能明显表现出来;对立知识点的对立关系也能明显表现出来; 4.使回忆和复习变得有效、快捷; 5.方便查漏补缺,方便添加新的内容,或删去不必要的内容。,14,例.用烟煤烧水时,将10kg的水从20加热到100,燃烧了1.4kg的烟煤水的比热容是4.2103J/(kg),烟煤的热值约为3107 J/kg试求: (1)水吸收的热量是多少? (2)1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是多少? (3)若烟煤完全燃烧那么此煤灶的热效率是多少?,16,例.一个正方体铁箱,质量为32千克,放入水中后有一半体积露出水面。问: (1)铁箱的边长多大? (2)这个铁箱最多能受多大的竖直向下的压力而不下沉?,思维导图,有效的
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