六年级上册数学专项练习解决问题全国通用

解决问题1、 甲乙两地相距216km，一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的3/8。这辆汽车行了多少千米？2、 甲乙两地相距216千米，一辆汽车由甲地开往乙地，行了全程的3/8。这辆汽车距离乙地还有多少千米？3、 六年级二班有女生36人，正好是全班人数的3/5。六年级二班共有学生多少人？4、 六年级二班有女生36人，男生占全班人数的2/5。这个班共有学生多少人？5、 六年级二班有女生 36人，比男生人数的2/3多20人。六二班有学生多少人？6、 图书室有工具书320本，有文艺书680本。两种书共占图书室图书总数的20%。图书室共有图书多少本？7、 水果店运来一批水果。运来的梨是苹果的3/4，同时又是桔子的3/5。运来苹果54千克，运来桔子多少千克？8、 某洗衣机厂计划生产洗衣机21600台，结果上半年完成生产任务的5/8，如果下半年与上半年生产的同样多。全年将超产洗衣机多少台？9、 一桶油，第一次用去3/2千克，第二次用去这桶油的40%，这时桶内还剩 下3/5千克油。这桶油原有多少千克？10、商店里原来有25筐苹果，每筐20千克，比运来桔子质量的3/5多50千克。运来桔子多少千克？11、某中学有男生225人，占全校学生的45%。这个学校有女生多少人？12、一根钢管长5米，第一次截取了20%，第二次又用去了1/5米。还剩多少米？13、服装厂要生产2400套校服，前5天生产了总数的5/8。照这样计算完成全部的任务一共需要多少天？14、王华读一本书，第一天读了全书的30%，正好是48页，第二天又读了全书的2/5。第二天读了多少页？15、一批货物，上午运走了2/5，下午运走了3/8。下午比上午少运30吨。这批货物一共有多少吨？16、致富村今年植树2400棵，成活率是95%。有多少棵树没有成活？17、某学生共有126名学生参加夏令营活动，如果男生减少1/4，正好和女生人数相等。参加夏令营的男、女生各有多少人？18、一桶油，第一天用去2/7，第二天比第一天少用3千克，这时桶内还有12千克。这桶油原有多少千克？19、有20筐苹果共重540千克。如果每筐多装1/9，每筐能装多少千克苹果？20、果园里有桃树105棵，杏树比桃树多2/5，杏树有多少棵？21、果园里有桃树105棵，桃树比杏树少2/7，杏树有多少棵？22、果园里有杏树147棵，桃树比杏树少2/7，桃树有多少棵？23、果园里有杏树147棵，杏树比桃树多2/5，桃树有多少棵？24、学校买来蓝墨水40瓶，红墨水比蓝墨水少25%。买来红墨水是多少瓶？25、一专业户养黑兔126只，白兔比黑兔多2/7，黑兔、白兔共多少只？26、一种空调，现价比原价降低了1/5，原来每台3500元，每台空调便宜了多少元？27、春雷小学，男生人数比女生人数多1/4，这个学校共有学生1080人。春雷小学 有男、女生各多少人？28、一批货物，大货车运需8小时完成，小货车运需12小时完成。两年一块运，多少小时能运这批货物的3/4？29、打一份稿件，张宏5小时完成了60%。照这样计算，张宏打完这份稿件一共需要多少小时？30、修一条水渠，甲工程队独干15天完成，乙工程队每天可修全长的1/12，两队合修3天后，还有220米没有完成。这条水渠全长多少米？31、某班共有学生52人，其中男生、女生人数的比是7:6。男生、女生各有多少人？32、一块长方形地，围了一圈栅栏，用粗铁丝绕栅栏一周正好用去120米。这块地长与宽的比是7:5，这块地的面积是多少平方米？33、等腰三角形一个顶角和底角度数的比是1:2，这个三角形顶角和底角各多少度？34、一段木料长8米，先用去全长的2/5，又用去1/5米，一共用去多少米？35、看一本300页的长篇小说，小红第一天看了1/5，第二天看了第一天的4/15，第三天从第几页看起？36、有一批货物，第一天运走总数的1/4，第二天比第一天多运14吨，第三天把剩下的28吨全部运完。这批货物共有多少吨？37、某工程队修筑一段公路，第一周修了这段公路的1/4，第一周修了这段公路的2/7，第二周比第一周多修2千米，这段公路全长多少千米？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。38、修一条480千米的公路，已经修好了全长的5/8，还有多少千米没修好？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。39、商店都以60元的价格出售两件不同的衣服，按成本计算，一个赚了1/5，另一件赔了1/5，出售后是亏了还是赚了？相差几元？40、六年级学生参加兴趣小组，六（1）班的人数是六（2）班的4/5，六（1）班和六（2）班相差5人，两班各有多少人参加兴趣小组？41、加工一经零件，已完成个数与零件总个数的比是1:3。如果再加工15个，那么完成个数与剩下的个数同样多，这批零件共有多少个？观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。42、火车站有一批货物，第一天运出