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Module 10Unit 2 Go straight on!同步练习 为单词选择正确的汉语意思( ) 1. red A.红色的 B.直线( ) 2. stand A.代替 B.站( ) 3. noise A.噪音 B.鼻子( ) 4. quiet A.安静的 B.正确( ) 5. bicycle A. 音乐 B.自行车 为短语选择相应的图片( ) 1. stand up A.( ) 2. sit down B.( ) 3. turn left C. 英汉互译A.一直向前走 B.安静C.向右转 D.向左转E.在街上 F.一起玩( ) 1. be quiet ( ) 2. turn right ( ) 3. turn left( ) 4. in the street ( ) 5. play together ( ) 6. go straight on 情景选择( ) 1.当你想让同学们安静时,你可以说:_A. Please hurry! B. Be quiet! C. Sorry!( ) 2.当你想告诉别人向右转时,你可以说:_A. Go straight! B. Turn left! C. Turn right!( ) 3.当你不让别人在这里骑自行车时,你可以说:_A. Dont ride your bicycle here!B. Ride your bicycle!C. Sorry!( ) 4.当老师让你坐下时,会说:_A. Stand up! B. Sit down! C. Come in! 翻译下列句子1. Were going to visit the museum this Sunday._2. 左转直走。_ 为单词选择正确的汉语意思参考答案 为短语选择相应的图片1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 英汉互译1. B 2. A 3. C 1. B 2. C 3. D 4. E 5. F 6. A 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。情景选择 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。翻译下列句子1. B 2. C 3. A 4. B与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依
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