六年级上册英语一课一练module2 places and activities unit5 open day exercise3∣牛津上海版

牛津上海版（一起）2019-2019学年小学英语六年级上册Module 2 Places and activities Unit 5 Open Day Exercise 3一、选择适当的单词填空1.Alice always _ (go/goes) to school with her classmate, Kitty. 2.We are going to invite some special guests _ (to/on) our dinner. 3.Would you like _ (meeting/to meet) my sister tomorrow? 4.Mr Black teaches _ (our/us) English. He is a good teacher. 5.They _ (discuss/are discussing) how to do class projects now. 6.He looks _ (happy/happily) at us all. 二、选择恰当的答案7.Jane wants me _ a model plane for her. A.to makeB.makeC.makesD.making8.Peter will be on the _ floor. Lets _ him there. A.two；meetB.second；meetC.second；to meetD.two；to meet9.Well invite them _ the party. A.inB.forC.atD.to10.You must be _ in the library. This is the rule _ the library. A.quite；forB.quiet；forC.quietly；toD.quiet；of11.Here is _ invitation. Is it _? A.a；yoursB.an；yourC.an；yoursD.a；your12.December is the _ month of a year and I like December. A.firstB.secondC.lastD.third三、根据要求改写句子13.She will visit our classroom at three this afternoon. (改为否定句) 14.Kittys father will get to school at half past nine. (对划线部分提问) 15.Our meeting room is on the tenth floor. (对划线部分提问) 16.There arent any reading rooms or chatting rooms in her school. (改为肯定句) 17.Please give me the book，Tom. (改写，意思不变)Please give _ _ _ me, Tom. 四、补全对话18.填入所缺单词，完成下列对话Mrs Wang: Hello, nice to _ you here, Im your new neighbour. Im Mrs Wang. I live _ my husband and my daughter.Miss Green: How do you do? Mrs Wang. Im Miss Green. Please call _ Mary.MrsWang: OK. I live _ Flat 6B. So you are in Flat 6A?Miss Green: Yes, I live in Flat 6A with my mother.Mrs Wang: I work in a shop. I am a shop _. How about you?Miss Green: Well, I make sick people _.Mrs Wang: Are you a doctor?Miss Green: Yes, I am a doctor. I like to help the _ people.MrS Wang: My husband is a doctor, too. Maybe you are classmates in the college(大学).Miss Green: Really? How old is he?Mrs Wang: He is 34, two years older than me.Miss Green: No, I am only 28 years old. We are not classmates.Mrs Wang: Whats your telephone _, Mary?Miss Green: My number is 65479942. And can you _ me your telephone number?Mrs Wanf: Yes, my telephone number is 64578912.Miss Green: Thank you. I am _ to work, bye.Mrs Wang: Bye. 五、写作题19.以“On the Open Day”为题写给父母亲写一封信，不少于6句。 答案解析部分一、选择适当的单词填空 1.【答案】goes 【考点】动词辨析 【解析】【分析】句意：爱丽丝总是和她的同学基蒂一起上学。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语用动词单三形式，go去，动词原形，goes去，单三形式，故答案为goes.【点评】本题考查了选词填空，注意牢记动词单三形式规则。2.【答案】to 【考点】介词辨析 【解析】【分析】句意：我们将邀请一些特别的客人来我们的晚餐。invite sb to+某地，邀请某人到某地，固定短语，故答案为to.【点评】本题考查了介词辨析，注意牢记固定短语。3.【答案】to meet 【考点】动词辨析，固定搭配 【解析】【分析】句意：明天你愿意我妹妹吗？would like to do sth想要去做某事，meeting正在见，现在分词，to meet去见，动词不定式，故答案为to meet.【点评】本题考查了选词填空，注意牢记would like后面接动词不定式。4.【答案】us 【考点】代词辨析，固定搭配 【解析】【分析】句意：布莱克老师教英语。他是一位好老师。teach sb+学科，教某人某学科，代词放在动词后面用宾格形式，our我们的，形容词性物主代词，us我们，人称代词宾格，故答案为us.【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记代词用法。5.【答案】are discussing 【考点】时态辨析 【解析】【分析】句意：他们如何做班级项目。本句是现在进行时，构成be+doing，discuss讨论，are discussing正在讨论，故答案为are discussing.【点评】本题考查了时态辨析，注意牢记现在进行时构成。6.【答案】happy 【考点】形容词辨析，副词辨析 【解析】【分析】句意：他对我们大家都很高兴。本句是主系表结构，系动词look，要求后面接形容词作表语，happy高兴的，形容词，happily高兴地，副词，故答案为happy.【点评】本题考查了形容词和副词辨析，注意牢记系表结构。二、选择恰当的答案 7.【答案】A 【考点】动词辨析，固定搭配 【解析】【分析】句意：简想要我为她做一架飞机模型。want sb to do sth想某人去做某事，A去做，动词不定式，B做，动词原形，C做，单三形式，D做，现在分词，故选A.【点评】本题考查了动词辨析，注意牢记固定短语。8.【答案】B 【考点】序数词，固定搭配 【解析】【分析】句意：彼得将在二楼。让我们在那儿见他。表示楼层用序数词，second第二，后句是祈使句，构成Lets+动词原形，meet见，故选B.【点评】本题考查了序数词的用法和固定句型Lets+动词原形。9.【答案】D 【考点】固定搭配 【解析】【分析】句意：我们将邀请他们来参加晚会。invite sb to+某地，邀请某人到某地，固定短语，故选D.【点评】本题考查了固定搭配，注意牢记固定搭配。10.【答案】D 【考点】形容词原级，固定搭配 【解析】【分析】句意：在图书馆你必须保持。这是图书馆规则。前句是系表结构，be+形容词，根据常识在图书馆要安静，quiet安静的，the rule of，表示的规则，故选D.【点评】本题考查了形容词和固定搭配。11.【答案】C 【考点】不定冠词，物主代词 【解析】【分析】句意：这是一份请帖。这是你的吗？invitation是以元音音素开头的单数名词，用an修饰；形容词性物主代词your你的，后面接名词，名词性物主代词yours你的，独立使用，问句缺少宾语，用yours，故选C.【点评】本题考查了冠词和物主代词用法。12.【答案】C 【考点】形容词辨析 【解析】【分析】句意：十二月是一年的一个月，我喜欢十二月。A第一，B第二，C最后的，D第三的，根据常识，12月是一年中的最后一个月，故选C.【点评】本题考查了形容词，注意牢记形容词汉语意思。三、根据要求改写句子 13.【答案】She wont visit our classroom at three this afternoon. 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：今天下午三点她将参观我们的教室。本句是一般将来时，构成will+动词原形，变否定句在will后面接not，缩写wont，句意为今天下午三点她不来参观我们的教室。故答案为She wont visit our classroom at three this afternoon.【点评】本题考查了句型转换，注意牢记一般将来时否定句构成。14.【答案】When will Kittys father get to school? 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：基蒂的父亲九点半到校。根据划线部分是具体时间，用疑问词when什么时候引导，后面接一般疑问句，将will提到句首，句意为基蒂的父亲什么时候到校？故答案为When will Kittys father get to school?【点评】本题考查了句型转换，注意牢记特殊疑问句结构句式。15.【答案】Which floor is our meeting room on? 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：我们的会议室在第十层。根据划线部分是序数词，指楼层，用疑问词which哪个，后面接名词floor楼，后面接一般疑问句，句意为我们的会议室在哪一层？故答案为Which floor is our meeting room on?【点评】本题考查了句型转换，注意先根据划线部分写出疑问词。16.【答案】There are some reading rooms and chatting rooms in her school. 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：在她的学校里没有阅览室和聊天室。本句是there be句型否定句，变肯定句把not去掉，any变some，句意为在她的学校里有些阅览室和聊天室。故答案为There are some reading rooms and chatting rooms in her school.【点评】本题考查了句型转换，注意牢记there be句型。17.【答案】the；book；to 【考点】句型转换 【解析】【分析】句意：请把那本书给我，汤姆。dive sb sth=give sth to sb给某人某物，同义短语，故答案为the book to.【点评】本题考查了句型转换，注意牢记同义短语。四、补全对话 18.【答案】see；with；me；in；assistant；better；sick；number；show；going 【考点】单词拼写 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。【解析】【分析】（1）句意：你好，很高兴在这里到你，我是你的新邻居。见到邻居或熟人见面要问候，nice to see you很高兴见到你，固定短语，see见，故答案为see.（2）句意：我我的丈夫和女儿住在一起。live with sb和某人住在一起，故答案为with.（3）句意：请我玛丽。call me叫我，故答案为me.（4）句意：我住在公寓6B，所以你在公寓6A？指居住在具体的地点，在公寓里，用介词in， 故答案为in.（5）句意：我在一家商店工作。我是一名。根据前句在商店工作，售货员shop assistant，固定词组，故答案为assistant.（6）句意：嗯，我使病人。根据对话的居住Yes, I am a doctor.可知医生可以使病人更好，better更好，故答案为better.（7）句意：我喜欢帮助人。根据前句Yes, I am a doctor.我是医生，应该是帮助病人，sick people病人，故答案为sick.（8）句意：玛丽，你的电话是多少？根据My number is 65479942. 我的号码是65479942.问句指电话号码，故答案为number.（9）句意：你能我你的电话号码吗？根据下文Yes, my telephone number is 64578912.是的，我的电话号码是64578912。问句要对方的对话号码，show给，故答案为show.（10）句意：我要上班了，再见。go to work，去上班，本句是一般将来时，构成be doing，going去，故答案为going.【点评】考查根据句意写单词补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。五、写作题 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。19.【答案】Dear Mum and Dad, Please come to the Open Day at my school on June 20. We will show you around our beautiful school first. Then you will visit our English Club. After that, youll listen to the school choir in the hall. Finally, you will meet the teachers in the library. Youll have cakes and tea there. It will start at 2：00 p. m. Please come on time.Yours,Mary 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边