


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Module 3 unit 2 Whats your hobby?Teaching goalsKnowledge and ability Have you got any my dolls from Japan? Yes, I haveNo, I havent.Teaching procedures and mothods1. Cooperative learning.2. The task-based method.Valuable pointTo talk about others hobbies freely. Important point -What s your hobby? - My hobby is . - .is my hobby. - I like. Difficult point - Have you got any books from Japan?肯定回答: Yes, I have.否定回答 No, I havent.Teaching procedures Step 1 Lead in 1. Show the pictures to the students and ask the students waht are they doing.2. Attract the students attention. T: What are they doing? S: Riding bicycle, collecting stamps, reading, flying kites, and collecting dolls. T: So, this is their hobbies,and whats your hobby?3. 引出教学内容。重点练习句型: -What s your hobby? - My hobby is . - .is my hobby. - I like. 让学生说出他们学习过的与爱好有关的单词或词组,引导学生用这些单词或词组进行替换练习。例如:fishing , skiing ,skating ,shopping ,reading books ,dancing ,singing , swimming , riding bikes /horses ,drawing ,flying kites , playing basketball /the guitar / the piano.Step 2 While listening and reading1.Task 1学生回答自己的爱好后,根据学生的爱好,老师向学生提问.S: My hobby is play football.T: Have you got a football?S: My hobby is collecting books.T: Have you got any books?老师将学生回答的爱好及拥有的开展此爱好的物品写在黑板上。共以后开展编对话活动用。2. Task 21.听录音,找出课文主人公的兴趣爱好。2.出示幻灯片,提出编写对话的要求。对话内容举例:A: Whats your hobby?B: My hobby is . .is my hobby. -I like. A: Have you got a / any ?B: Yes, I have. / No, I havent.A: Do you ?B: Yes, I do. / No, I dont like it.Step 3 Team work使用句型1. Whats your hobby? My hobby is . .is my hobby. I like. 2. Have you got any.? Yes,I have. No, I havent.对同桌进行询问同桌的兴趣爱好,然后找2-3组同学上讲台进行对话。 Step 4 Summary 1. Whats your hobby? My hobby is . .is my hobby. I like. 2. Have you got any.? 肯定回答 :Yes,I have. 否定回答 : No, I havent. Step 5 Homework 1.Read the text. 2.Interview your parents hobbies, write and talk about them. 板书设计:Unit 3 What s your hobby? 1. Whats your hobby? 2. Have you got any.? My hobby is . 肯定回答 :Yes,I have.教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 .is my hobby. 否定回答 : No, I havent家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业并购交易合同修订及调整协议
- 离婚双方无子女财产分配及子女监护权约定
- 安全员证续期网络考及答案
- 2025年大学瑜伽课程题库及答案
- 基于自适应学习系统的计算机课程教学研究
- 2025年新能源产业质量追溯体系与产业链协同创新报告
- 展示台 饲养达人评选会说课稿-2025-2026学年小学劳动粤教版劳动与技术四年级-粤教版(劳动与技术)
- 城区建筑竞赛方案设计案例
- 建环专业考试题及答案
- 2025年数学几何竞赛真题及答案
- 2025勤工俭学合同范本
- 水利工程设计概估算编制规定工程部分
- 《销售经理技能提升》课件
- 培育战斗精神 砥砺血性胆气 -2024教育实践活动
- 小学生科普讲堂课件-彩虹的秘密
- 心理健康和生命教育
- 浙江首考2025年1月普通高等学校招生全国统考英语试题及答案
- 纳豆红曲胶囊
- 医院感染在眼科医疗中的预防与控制
- 园区废气与噪音综合治理管理制度
- 催收专业知识培训课件
评论
0/150
提交评论