六年级上册语文单元试题全优发展286_1516苏教版（无答案）

六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠28615-16苏教版（无）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、读拼音写词语。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 bio zhng p bi tng xio d dn xn zh 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 二、 选择正确的读音，在正确的读音下面大“”。刻薄（bo b）迎风招展（fng fng fn）丰盛(shng shn chng)数九寒天(sh s sh)三、 比一比，再组词。仆（ ）矛（ ）已（ ）斑（ ）湍（ ）俊（ ）朴（ ）茅（ ）己（ ）班（ ）端（ ）峻（ ）四、先将下列词语补充完整，再解释所填字的意思。心急如（ ） 震耳（ ）聋 毫不气（ ）（ ）（ ）而止 语 （ ）心长 迫不及（ ）五、按要求写句子。1、例：英雄们飞快地穿过熊熊大火，冲进城去。英雄们像箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。工人弯着腰爬进洞，去窑里挖煤。2、例：他从火里跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。只要他从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。按事物发展的规律去做，能把事情办好。3、 缩句。 1王老师的轻声慢语如涓涓细流涌入我的心田。 2一座摩天大楼似的发射塔塔架的活动部分，缓缓移动着。六、把下面几句话按先后顺序重新排列，在括号里标上序号。（ ）夕阳落山，天空燃烧着晚霞，海面景色非常壮观。（ ）夏夜降临了。（ ）夜色弄了，苍空中的“明灯”和城市的灯火交相辉映。（ ）夕阳西沉，霞光变化着，消失了，星星闪烁起来了。（ ）浓浓夜色中，我漫步在沙滩上，无比兴奋愉快。七、判断下列句子正误，说法对的打“”，错的打“”。1、“身临其境”与“居高临下”的“临”意思是相同的。（ ）2、李欢的故事使我受到了深刻的教育。（ ）3、“天时不如地利，地利不如人和。”这句格言的意思是：天气条件好不如地理条件好，地理条件不如人心齐好。（ ）4、劳动的开端叙述的是“我”青年时代在煤矿挑煤的苦难生活。（ ）5、拔苗助长告诉我们的道理是：用拔苗的办法叫禾苗长高，太愚蠢了。（ ）八、 读短文，回答问题。战胜命运的孩子有两个孩子一个喜欢弹琴想当音乐家一个喜欢绘画想当美术家不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳聋了，想当美术家的孩子，忽然眼瞎了。孩子们非常伤心，他们痛苦流涕，埋怨命运不公。有一位老人打他们身边经过，听见了他们的抱怨。老人先对耳聋的孩子比划说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学画画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们心里一亮，。他们擦干了眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹和干扰，便于精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反而有利，因为他能够免除许多无为的烦恼，使心思比较集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连声道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会留下另一条道路的！”、给第一小节加上标点符号。2、在文中选出“名扬四海”的近义词：（）3、用“/”把短文分成三段。4、用“ ”