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四川省广元川师大万达中学2018-2019学年高二历史6月月考试题(无答案)第卷(选择题 共48分)一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1学者冯天瑜在“封建论”考论中指出:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了纯粹的血缘组织框架,所以又是对殷商氏族联合国家的一大提升。”材料旨在说明分封制 A废除了血缘政治关系 B扩大了西周疆域领土范围 C确立了官僚政治体系 D加强了中央对地方的管理 2“子赣(贡)既学于仲尼(孔子),退而仕于卫,废著鬻财于曹、鲁之间,七十子之徒,赐(即子贡)最为饶益。子贡结驷连骑,束帛之币以聘享诸侯,所至,国君无不分庭与之抗礼。”这反映出当时A商人地位遭到了一定抑制 B区域间长途贩运贸易盛行C商业发展冲击了等级制度 D统治者实行重农抑商政策3.荀子解蔽记载:“农精于田而不可以为田师,贾精于市而不可以为贾(市)师,工精于器而不可以为器师;有人也,不能此三技而可使治(管理)三官(三种职业)。曰:精于道者也精于物者也。”这一记载折射出先秦时期A工商食官制度不利于经济发展 B农耕文明时代农业地位高 C道家思想被用于经济管理之中 D政府重视对工商业的管理4表1反映了秦汉时期山东部分地区郡县设置情况表1 秦汉时期山东部分地区郡县设置情况表古国始封国都今地存灭始置州郡县时期莒少昊后赢娃国,周武王封之于莒。莒县历夏商、周武王又封之于莒,战国时灭于楚。秦因置(莒)县薛黄帝十二世孙奚仲为夏车正,禹封为候。藤州市东薛城历夏商西周,至战国灭于齐。秦因置郡,西汉废郡为县。鲁用武王封弟用公旦于曲阜。曲阜市历西周春秋,战国为楚所灭。西汉置县属鲁国,西晋始置郡。单有虞氏舜帝师所封。单县春秋时为鲁单父邑西汉因置单父县对表1所反映的情况的合理解释是A姬姓是西周时期分封的主体 B秦汉郡县往往沿袭先秦古国国名 C兼并战争严重破坏先秦文明 D以郡统县的传统发端于秦汉时期5图8是汉代教育发展体系图示,由此反映出 A儒学开始垄断学校教育 B私学成为国家教育的主流 C学校学制系统基本形成 D太学可以监管地方的学校6清华大学教授刘桂生指出,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,其用意只在于确立儒学在官学与朝廷政治中的地位,不许其他学派分沾。读书人若要研究,尽可自便,只是不能用来猎取功名富贵。他认为汉代A推行独尊一统的文化政策 B中央的权威遭到严重挑战C包容诸子百家的学术思想 D百家争鸣具有强大生命力7曹魏中正定品任官的政策虽从形式上来说是汉末“乡举里选”的翻版,然其实质却是中央政权对世家大族“乡举里选”的模拟,它既是名士大族控制士人的方式在国家用人制度中的反映,又是对名士大族的一种制约。可见,曹魏实行九品中正制A力图把选举权由地方收归中央 B导致专制皇权不断走向衰落 C有利于从地方选拔高素质人才 D难以实现中央对地方的控制8五代会要记载长兴二年(930年)洛阳城内规划:“如是临街堪盖店处田地,每一间破明间七椽,其每间地价,亦委河南府估价准前收买。”这说明洛阳城A城市职能发生巨变 B严格执行市坊分开政策C商品经济不断发展 D政府不断创新税收形式9宋太祖建隆三年诏令:“国家悬科取士,为官择人,既擢第于公朝,宁谢恩于私室?将惩薄俗,宜举明文。今后及第举人不得辄拜知贡举官如违,御史台弹奏兼不得呼春官为恩门、师门,亦不得自称门生。”此项改革旨在A打击贵族特权利益 B削弱相权加强皇权C推进科举的制度化 D防止选官结党营私10正是因洞穿了花开花落的自然规律,基于对生命状态的理性认识,北宋诗人宋庠面对落花显得十分坦然:“先落后开应定分,一般迟日一般风。”这种情怀,完全洗却了以往“落花”诗中所寓的伤感情绪而自出新意。这一材料可以用来说明A儒者实现了积极干预政治的理想 B儒者通过诗词以期提高政治素养 C理学整合了社会不同的价值观念 D理学研究方式影响着诗词的创作11乾隆南巡时,徽商曾在扬州将自己所养的戏班供乾隆欣赏。其时徽班在长江与大运河码头,已有接触其他剧种的机会。乾隆六十大寿,徽班开始进京演出,逐渐形成一个新剧种。该新剧种的形成A是官方民间共同影响的结果 B促使徽派艺术成为通俗文化的主流C是乾隆皇帝大力提倡的产物 D得到徽商重金扶持而使其闻名全国12明代散文家袁氏三兄弟认为:应当“言人之所欲言,言人之所不能言,言人之所不敢言”;著名戏剧家汤显祖在其四大戏剧中质疑政治权力的意义,同情妇女的社会处境。这反映了 明代文学 A追求浪漫主义的艺术风格 B出现了对传统伦理思想的反思 C动摇男尊女卑的思想基础 D开始宣传民主自由的启蒙思想 第II卷(非选择题 共52分)主观题(共计52分,41题25分,42题12分;45、46、47三题任选一题,15分)13(25分)阅读材料,回答问题。材料一 陆上丝绸之路沿途气候异常干燥,地形复杂,加之骆驼、马匹运载有限,更为严峻的是唐与吐蕃及西亚阿拉伯国家的冲突剧增。安史之乱后,“国家用度”尽仰江淮。宋朝与辽、西夏、金等政权长期对峙,政府转而在广州、泉州等12处设市舶司,专司外商货物税,并利用先进技术,从泉州和广州等地南下海上,达东南亚和南亚,通今波斯湾、红海至欧洲,也可至非洲东海岸。16世纪初,葡萄牙人开辟了从大西洋越过非洲自西而东进入亚洲的新航线,海上丝绸之路愈加发达。最终绿洲古路遭到遗弃,失去了传统价值。 据费正清剑桥中国古代史等整编材料二 1876年,由英、美合谋,擅自修建了中国第一条营运铁路吴淞铁路,随后,清政府出银赎回并拆除,将修建铁路、应用蒸汽机车视为“奇技淫巧”。全国铁路缺干少支,到1949年,中国的机车分别出自9个国家30多家工厂,人称中国是“万国机车博物馆”。由此看出,中国距现代式的模式之形成,尚去甚远。中华人民共和国成立后,19491981年的32年内共修建了38条新干线和67条新支线,逐渐向西北、西南落后边远地区延伸,初步形成了铁路网络,并开始修建双线铁路以及自制蒸汽、内燃、电力机车,带动与之相关制造业的发展。1996年,京九铁路修建,大量使用本地劳动力,改变了他们离家不离乡的局面,同时也使“北煤南运”、“南粮北运”的瓶颈现状得以改观。2007年,CR系列动车诞生,高铁从上海到杭州缩短为40分钟,可以工作在上海,住在杭州,还使原本独立的城市文化景点逐渐形成一个整体。2017年,自主研发出了“复兴号”动车,中国高铁驶向了世界最高水平的舞台。 据白寿彝中国交通史、李京文铁道与发展等整编(1)根据材料一并结合所学知识,指出丝绸之路时空大挪移的主要因素。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括新中国成立以来铁路交通建设较近代有哪些发展并分析其影响。(12分)(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对中国交通发展是“一个国家和一段历史” 的认识。(5分)14阅读材料,完成下列要求。(12分)材料 中国古代民间往往用九流来泛指社会各行各业的各色人等,九流又分为上中下三等,如下表上九流中九流下九流一流佛祖二流仙,三流皇帝四流官,五流员外(地主)六流客(商客),七烧八当(典当)九庄田(农民)。一流举子二流医,三流风鉴(风水)四流批(算命),五流丹青(画师),六流工(手工艺人),七僧八道丸琴棋。一修脚,二剃头,三从(仆人)四班(班头衙役)五抹油(店小二),六把七娟(妓)八戏九吹牛。根据材料并结合所学中国古代史知识,对上表内容提出自己的看法,并予以说明。(要求:看法具体明确,说明须史论结合。)选做题(从以下三题任选一题作答,若全做则以第一题计分)15【历史选修1:历史上重大改革回眸】(15分)材料 南朝梁武帝时,选举制度发生极大变化。自梁建国之初武帝天监元年(502)至敬帝太平二年(557)梁亡国,56年间无中正之官,亦无中正定品之制。他用州重(州望)、郡崇(郡宗)、乡豪代替大小中正,用“无复膏梁寒素之隔”代替了门选,用“不通一经,不得为官”代替了二品系资。梁武帝时学校有所发展,建有国学,以五经教授,置五经博士各一人,各有学生数百。国学馆学生,不限贵贱,“皆引寒门隽才,不限人数”。梁时出现了“甲科”之名,只要考得好,就是“牛监羊肆,寒品后门”,都要“随才试吏”,这是隋唐科举制度的萌芽。摘编自张岂之等中国历史(1)根据材料并结合所学知识,概括南朝梁武帝选举制度改革的措施。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,分析南朝梁武帝选举制度改革的影响。(7分)16历史选修3;20世纪的战争与和平(15分) 材料一 九一八事变后,东北相继兴起为数众多的抗日艾勇军,揭开了东北抗日游击战争的序幕。中国共产党在东北组织了抗日游击队,后整编为东北抗日联军,中共中央多次发表宣言,号召工农红军和被压迫民众以民族革命战争驱逐日本帝国主义退出中国。中国工农商学兵各界民众团体和知名人士,纷纷发表通电,抗议日本的侵略暴行,要求民党政府抗日。上海、北平、南京、天津、北平、汉口、青岛、长沙、重庆、桂林、汕头等城市的工人和其他劳动群众,也都以集会请愿、募集捐款、禁售日货等形式,掀起抗日爱国运动的热潮。许多城市开展抵制日货的活动,沉重打击日本的经济侵略。1935年北平学生发动了“一二九”运动,平津学生响应中国共产党的号召,纷纷组织南下宣传团,宣传抗日救国主张。全国抗日救亡运动掀起了新高潮。 摘编自张宪文主编中国抗日战争史 材料二 东北抗日战争是世界反法西斯战争的起点,第二次世界大战的序幕。它开始最早,坚持的时间最长,进行的斗争极端艰苦卓绝,创造了战争史上的奇观,谱写了中华民族的正气歌,为中国抗日战争、国际反击西斯战争与中国人民的革命战争,立下了不可磨灭的历史功勋,具有独特的历史地位与不可替代的重大作用。 马沈论东北抗日战争的历史地位与作用(l)根据材料一,概括1931-1935年抗日救亡运动的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出东北抗日战争的历史地位。(9分)17.历史选修4:中外历史人物评说(15分) 材料 在选官用官的问题上,魏征曾给唐太宗上疏说:“臣闻知臣莫若君,知子莫若父。父不能知其子,则无以睦一家;君不能知其臣,则无以齐万国。”贞观六年,太宗与他谈及选人为官一事,魏征说先要了解他的才能,然后审核他的品德以及爱好等。他还认为,在天下未定之时,一般是“专

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