2017届九年级物理上册11.1杠杆练习题1.docx

杠杆1如图所示，开瓶扳手是一根在力的作用下，可绕一_转动的硬棒，称做_用扳手开启瓶盖，既方便又省_ 2用螺丝刀撬起木板上的图钉示意图，如图所示撬起过程中螺丝刀是一根杠杆，若作用在螺丝刀柄上的力F1是动力，则支点是_，动力臂是_，阻力是_，阻力臂是_3张开如图所示的塑料夹时，要用力(动力)作用在塑料夹的两臂上，塑料夹的每一个臂均相当于一个_在图中标出杠杆的支点O，转动过程中的阻力是_ 4小明同学探究杠杆水平位置平衡的条件，所用的实验装置，如图所示 (1)杠杆水平位置的平衡状态指杠杆在水平位置处于_状态 (2)将钩码挂在杠杆的左边，右边用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆在水平位置始终平衡： A保持钩码和弹簧测力计的位置不变，增加钩码的数量，弹簧测力计的示数_(填写变化情况)； B保持钩码的数量和位置不变，向右移动弹簧测力计，弹簧测力计的示数_(填写变化情况)； C保持钩码的数量和弹簧测力计的位置不变，向左移动钩码，弹簧测力计的示数_(填写变化情况)实验序号弹簧测力计拉力F1NF 1的力臂L 1cm钩码拉力F2NF2的力臂L 2cm1.5202152151.5202.51055 (3)小明测量得到的数据如表中所示，分析、比较数据，能得到的结论是_ 5阿基米德撬动地球的设想示意图，如图所示(图中O为支点)用垂直杠杆向下的作用力撬动地球时，动力臂是 ( ) AA到B的距离BA到O的距离CO到B的距离DO到C的距离 6将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆，这种研究物理问题的方法是 ( )OAF1F2F3F4 A控制变量 B直接比较 C建立模型 D实验探究 7如图所示，是日常生活中常用的指甲剪若将ABC抽象为一根杠杆，则剪切指甲时，此杠杆的支点是 ( ) AA点 BB点 CC点 DD点 8常用仪器或工具：量筒；剪刀；烧杯；试管夹；托盘天平；弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是 ( )A B C D9如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是AF1 BF2 CF3 DF4 10比较吃饭用的筷子和航天飞机捕捉卫星的机械手臂，其本质性的共同特点是( ) A都是由竹片制成 B能绕一固定点转动 C制作的工艺相同 D仅能抓住静止物体11如图所示，确定开瓶扳手开瓶时的支点O，画出动力F 1的力臂L 1 第11题 第12题 第13题 第14题12剪刀是由两根杠杆组成的简单机械画出如图所示用剪刀剪纸时，动力F的力臂；标出这根杠杆上B点所受阻力F的大致方向13如图所示，画出铡刀所受动力F1和阻力F2的力臂L1和L214请画出图中动力F1的力臂L1 15如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码质量都相同填写进行有关操作后，将会观察到的现象 (1)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动l格：_； (2)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动l格：_； (3)在杠杆的两侧同时各减掉1个钩码：_； (4)在杠杆的两侧钩码下同时各加挂1个相同的钩码：_ 16小华同学做“探究杠杆的平衡条件”实验(1)调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，凋节过程里，发现杠杆左端偏高则可将右端的平衡螺母向_调节，或将左端的平衡螺母向_调节 (2)如图所示，是小华同学三次实验，记录实验数据时的情景，实验时所用的每个钩码重05 N，杠杆上每一格长5 cm，部分实验数据已记录在下表中，将表格中的实验数据补充完整 (3)小华的第三次实验记录，与前2次的差别是_，指出小华所收集数据的错误_实验序号动力F 1N动力臂L 1cm阻力F2N阻力臂L 2cm1.51011.5120101201.51017如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态已知OA长为50cm，OC长为30cm，OAB=30 (1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂(2)拉力F的大小是多少? 2参考答案1固定点 杠杆 力 2O L 1 F2 L2 3杠杆 弹簧的弹力4静止 增大 减小 增大 动力动力臂=阻力阻力臂 5C 6C 7B 8B 9C 10B1112 131415杠杆不平衡，右侧升高杠杆不平衡，左侧升高杠杆不平衡，右侧升高 杠杆不平衡，左侧升高 16左、左 2 用弹簧测力计代替钩码，弹簧测力计拉力的方向不是竖直向下 弹簧测力计拉力的方向与杠杆不垂直，此时拉力的力臂不是图示的L 117(1)