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文档简介
1,Module 3 Unit 1,Will you take your kite?,山东省高密市恒涛双语实验学校 陈峰,2,认知目标: 1.能听、说、认、读以下单词:Friday, Saturday, picnic, great, take, ball, why, because, so, will 2.能听、会说“Will you take?”句式及其回答。 能力目标: 通过引导学生积极参与各项课堂教学活动,帮助学生 养成动脑、动口、动手的好习惯,指导学生熟练运用 will 句式进行自由对话,从而形成综合运用语言的能 力。 情感目标: 通过指导学生参与游戏、情景剧表演等丰富多彩的教 学活动,营造轻松愉快的教学氛围,培养学生热爱大 自然的情怀,品尝生活乐趣。,3,看谁记得又快又准! Friday 星期五 Saturday 星期六 picnic 野餐 ball 球 take 带走,拿走 great 太好了 why 为什么 because 因为 so 所以 will 将要,4,星期五 星期六 野餐 球 带走,拿走 太好了 为什么 因为 所以 将要,5,星期五 星期六 野餐 球 带走,拿走 太好了 为什么 因为 所以 将要,Friday,Saturday,picnic,ball,take,great,why,because,so,will,6,Yesterday was Friday. Today is Saturday. Tomorrow is Sunday. Im very happy. Why? Because I am going to have a picnic. I will take a ball. Its great. So I am very happy.,7,8,I am going to have a picnic.,=I will have a picnic.,9, Are you going to go to the park tomorrow?,Yes, I am. /No, Im not., Will you go to the park tomorrow?, Are you going to go to school tomorrow?,No, Im not. /Yes, I am., Yes, I will./ No, I wont., Will you go to school tomorrow?,No, I wont. / Yes, I will.,10,同学们,我们可以两人一组仿照这样的形式来组成对话: 一起说:Were going to have a picnic. A问B:Will you take your ball? B回答: Yes, I will. /No, I wont.,11,12,温馨提示:,1. “be going to 结构+动词原形”表示将要发 生的动作;“will+动词原形”也表示将要发 生的动作。 2.对于Will you?的肯定回答是Yes, I will. 否定回答是No, I wont.,13,听录音,回答下列问题: (1)What are Amy and Sam going to do on Saturday? (2)Will Amy take her kite and ball tomorrow? (3)What will Amy take on Saturday?,14,生日聚会 have a birthday party,15,拓展训练: 同学们,我们可以像这样来组成新对话: A: Will you go swimming tomorrow? B: Yes, I will. / No, I wont.,16,17,18,请用两只老虎的旋律试唱一首chant : Will you take your kite? Yes, I will; Yes, I will. Will you take your ball? No, I wont; No, I wont.,19,勤学善思:我们今天主要学习了: 1.词汇:Friday, Saturday, picnic, great, take, ball, why, because, so, will 2.“will+动词原形”表示将要发生的动作。 3.Will you ?句式及其回答Yes, I will. / No, I wont.,20,必做: 1.Module 3单
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