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文档简介
古诗诵读客中作学习内容古诗诵读客中作学习目标1、正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、借助注释和课后练习,结合图画展开联想,理解诗句的意思,感受诗人的感情。3、思乡之情作为主题进行诗歌归类积累。重难点及学法指导理解诗句的意思,感受诗人的情感。学 习 流 程具体内容方法指导及评价指南独学探研1、借助资料了解作者李白。2、自读古诗,把字音读正确,圈出不理解的词语。 客中: ;作: ;兰陵: ; 郁金: ;琥珀: ;但: 。3、你读懂了哪句,还有什么地方不太明白? 1、能按要求自己进行独学。2、积极思考,借肋学习工具自学。对学群学探研分小队合作互学,检查独学情况。1、队内互读,互相正音。2、队内检查词语解释。3、队内成员尝试说说古诗各句的意思。4、队长统计一下队内没有解决的问题,以便稍后质疑。1、积极主动对学、群学。2、认真向小队成员请教或帮助他人学习。3、巩固已学知识,掌握了我不会的内容。 班级展示总结提升各小队展示自己对这首诗的理解。(按作者简介;字词解释;诗句解释、诗歌表达的感情;朗诵、表演几个方面依次展示)1、认真展示2、大胆质疑3、尽量解答课堂达标检测一、填空(每空1分,计7分) 1、李白字 ,号 ,他还写过古诗 2、客中作又名客中行,是李白长安之行之后移家时所作。“客中”的意思是 ,“作”的意思是 ,连起来的意思是 。 3、“但”的意思是 。二、李白为什么身在异地,却“不知何处是他乡”?(每点2分,计8分) 三、默写古诗客中作(10分,错一字扣1分) ( ) , 。 , 。1、按要求完成练习。2、积极思考、认真完成练习并书写规范。3、认真检查,主动订正错误。
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