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妇女与性别研究的课程规划,林维红 2006.1.29,人文社会科学教育改进计划 课题：多元文化,妇 女 与 性 别 研 究 跨领域整合型计划,妇女与性别研究跨领域整合型计划,妇女与性别研究课程：跨学科设计 妇女与性别研究教科书出版 性别与艺术课程暨网路画廊 多元文化与性别研究系列讲座 多元文化妇女与性别研究资料网 妇女与性别研究网路学术讨论群 团队成员成长工作坊：回顾与展望,妇女与性别研究课程规划,跨学科设计 学科间对话 学生为学习主体,规划理念,跨学科：妇女与性别研究导论 理论：女性主义（feminism）等 经典研读 研究方法 学门 跨学科 实务应用 修订已有课程 开发新课程,开发新课程：性别与身体,课程名称：性别与教习剧场 授课教师：林维红、陈姿仰 开课校系：台湾大学历史系、 台大妇女研究室,开发新课程：视觉文化,课程名称：性别与童书绘本 授课教师：林维红等 开课校系：台湾大学历史系、 台大妇女研究室,妇女与性别研究导论,女性主义的知识建构 引导学生独立思考 实际操作与实践,课程规划理念,知识建构 理论与研究方法 经典导论 自然、文化 时间：变与常 研究取经 文字图像 跨文化 跨学科,学生期末发表会：研究成果举隅,研究报告 戏剧演出 纪录观点 童书绘本,性别与教习剧场,以学习者为本位 舞台藩篱的淡化 对话与行动,课程内容,探讨生活中的性别议题 肢体开发与自我表达 运用剧场的技巧与演出形式 透过表演者与观众互动交流 引发议题探讨,性别与童书绘本,性别反思 阅读、创作乐趣与经验 多元关怀与切入 图像意义 思索形塑关怀创造,课程说明与目标,童年与世界的关连：社会成人儿童 成人社会 “我们所说的故事，和我们听过的故事，会决定我们是什么样的人。” 引自孩子说的故事苏珊恩杰,Gender, Culture and Society: Womens Studies in Taiwan,妇女研究室编译 林维红、谢小芩 主编 韩国梨花女子大学出版，2005,出版品与网络社群,期刊 电子报 网站 网络讨论区,女学学志：妇女与性别研究,以全球华文社群为对象 半年刊（每年6月、12月） 收录女学学志数据库： 国家图书馆电子期刊数据库 华艺电子期刊数据库 THCI Gender Studies Database Family and Society Studies Worldwide Child Development and Adolescent Studies Womens Resources International Womens Studies International (TSSCI及其它国际期刊数据库申请中),妇研纵横,以全球华文社群为对象 季刊（每年1月、4月、7月
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