儒家文化与家庭教育修改.ppt

儒家文化,與家庭教育,主講：如平,领袖素质系列工作坊（2）,主办：南京兰夫人和,重回汉唐,我愿重回汉唐 再奏角徵宫商 着我汉家衣裳 兴我礼仪之邦 我愿重回汉唐 再谱盛世华章 何惧道阻且长 看我华夏儿郎,蒹葭苍苍 白露为霜 广袖飘飘 今在何方 几经沧桑 几度彷徨 衣裾渺渺 终成绝响,现代的大学生,现代的老师,女式曲裾深衣,自然科學,社會科學,數 理 化,文 史 哲,現代文學,古代文學,先秦文學,漢 唐 宋,諸子百家,儒 道 墨 法 兵,中国经典教育的次序：,首孝悌 次謹信,泛愛眾 而親仁,有餘力 則學文,弟子規 聖人訓,儒,16,儒：人必需俱备的素质,人,人：身上无毛，两腿直立,人： 是一種能制造工具并能熟練使用工具進行勞動的高等動物 現代漢語詞典,動物=畜牲,人： 是一種能制造工具并能熟練使用工具進行勞動的高等畜牲,鹦鹉能言，不离飞鸟； 猩猩能言，不离禽兽。 今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？ 夫唯禽兽无礼，故父子聚麀 。 是故圣人作，为礼以教人， 使人以有礼，知自别于禽兽。 礼记,人之所以为人，礼 义也。 礼记,五种关系,夫妇,父子,兄弟,君臣,朋友,别,亲,序,义,信,Click to add Text Click to add Text Click to add Text,孝,（父慈子孝）,无恻隐之心，非人也；,无羞恶之心，非人也；,无辞让之心，非人也；,无是非之心，非人也。, 孟子,人之所以异于禽 兽者几希，庶民去 之，君子存之。 孟子,子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。,孟子曰：上下征利，则国危矣,生 死,利,理,受,天人,修罗,人,畜生,鬼,地狱,1、不值得为一个所谓的道理，而令到自己和其它 人不开心；,2、不值得为了自己的感受，而失去赚钱的机会 （争气不争财）；,3、不值得为了金钱，伤害自己的健康，甚至牺牲自 己的生命（鸟为食亡）；,4、不值得为了道理、感受、金钱、甚至生命而去伤 害亲情和友情（为亲友两肋插刀）；,5、不值得为了亲情，去伤害人生道义（大义灭 亲）；,6、不值得为了所谓的民族大义，让仇恨污染自己 纯洁的心灵（仁者无敌）,仁,礼,义,寿,利,受,理,一个人：,生死,利,理,受,佛陀,菩萨,罗汉,天人,修罗,人,畜生,鬼,地狱,生死,利,理,受,成功学,养生,格物致知诚意正心,修身齐家 治国平天下,變異=進化,?,黄帝治天下使民心一 尧帝治天下使民心亲 舜帝治天下使民心竞 大禹治天下使民心变,一曰慈 二曰俭 三曰不敢为天下先,境界 价值 行為 文化 代表 作品,佛 志高 人托人 天堂 黄 易經 黄帝內經,神 意誠 人讓人 樂園 孔 四書五經,人 心喜 人算人 苦海 毛 四大名著,畜 身爽 人欺人 地獄 扁 奧特曼,春,夏,秋,冬,教育？,驯兽？,四種教育：,1、家庭教育 （成人）,2、學校教育 （成才）,3、社會教育 （成功）,4、宗教教育 （成就）,四書五經,老子,莊子,0,18,知其先後 則近道矣 大學,黄 帝,尧 帝,舜 帝,蒹葭苍苍，白露为霜,大 禹,广袖飘飘，今在何方,商 汤,几经沧桑 几度彷徨,周文王,衣裾渺渺 终成绝响,周 公,我愿重回汉唐,再奏角徵宫商,着我汉家衣裳,兴我礼仪之邦,我愿重回汉唐,再谱盛世华章,何惧道阻且长,看我华夏儿郎,始皇帝,汉武帝,蒹葭苍苍，白露为霜,唐太宗,广袖飘飘，今在何方,武 曌,几经沧桑 几度彷徨,宋太祖,衣裾渺渺 终成绝响,明太祖,我愿重回汉唐,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。,再奏角徵宫商,着我汉家衣裳,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,兴我礼仪之邦,我愿重回汉唐,再谱盛世华章,何惧道阻且长,看我华夏儿郎,为中华之崛起而读书,我愿重回汉唐,和谐社会,再奏角徵宫商,着我汉家衣裳,为天地立心， 为生民立命， 为往圣继绝学， 为万世开太平。,兴我礼仪之邦,我愿重回汉唐,再谱盛世华章,何惧道阻且长,看我华夏儿郎,重回汉唐,蒹葭苍苍 白露为霜