《装在套子里的人》课件.ppt

（俄）契诃夫,装在 套子 里的,人,教学目的 1.通过分析人物形象，了解19世纪末沙俄统治时代的黑暗社会现实。 2.掌握小说的三要素：人物形象、故事情节、 环境描写。,十九世纪末俄国伟大 的批判现实主义作家，情 趣隽永、文笔犀利的幽默 讽刺大师，世界三大短篇小说大师，著名剧作家。 与欧亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。,契诃夫 （l8601904）,莫泊桑：羊脂球漂亮朋友 我的叔叔于勒 欧亨利：麦琪的礼物 警察和赞美诗,早期作品多是短篇小说，后期转向戏剧创作。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。 其代表作变色龙、装在套子里的人，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。,契诃夫一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说，深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了沙皇专制制度。早期作品有假面变色龙胜利者的胜利胖子和瘦子一个官员之死苦恼风波万卡。1890年从库页岛回来后，作品的社会意义更加深刻，代表作品有套中人和第六病室。晚年，契诃夫致力于小说和戏剧创作，小说有农民带阁楼的房子新娘，剧本有万尼亚舅舅樱桃园，这时作品洋溢着乐观主义情调，对新生活充满信心。,这篇小说发表于1898年。 契诃夫八十年代开始创作，九十年代是他创作的全盛期。这时期他由于到沙皇流放犯人的库页岛去旅行，进一步了解了沙皇统治的罪恶，作品的批判性日益加强。 十九世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。,写作背景,沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。 沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。 当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。,情节发展概况,1 介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。（第14段） 2 别里科夫与华连卡的恋爱事件。 （第637段） 3 埋葬别里科夫后的感受。（最后三段）。,晴天穿雨鞋、带雨伞、穿棉大衣 眼戴黑眼镜 耳用棉花堵 脸藏在衣领里,衣着 打扮,生活 习惯,伞、表、刀装在套子里 坐在马车支起车蓬 卧室像箱子，床上挂着帐子，蒙头睡觉,有形的套子,隔绝人世 害怕刺激 六神不安 战战兢兢,别里科夫有哪些“套子”？他为什么要把自己装在套子里？,别里科夫有哪些“套子”？他为什么要把自己装在套子里？,无形的套子,职业上：,歌颂过去、歌颂从没存在过的东西，用所教的古代语言躲避生活,思想上：,论调上：,只信政府的告示和报纸文章，对不合规矩的事闷闷不乐,千万别出什么乱子,害怕变革 顽固保守 维护旧势力 阻碍社会发展, 害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动,别里科夫有哪些“套子”？他为什么要把自己装在套子里？,别里科夫整天战战兢兢，怕的是什么？,害怕新事物，害怕社会变革，害怕动摇了旧秩序，害怕不能符合沙皇统治的要求。 全城的人为什么害怕这个胆小如鼠、弱不禁风的人？ 全城的人都怕他，向他妥协，是因为他的言行与思想都是与沙皇统治制度一致的，他自觉维护着旧制度、旧思想，是顽固的卫道士；其次，他乐于告密，人格卑劣，给全城的人带来巨大的精神压力，周围人还没有勇气敢与他斗，革命的力量还弱小。,人物形象分析 别里科夫是一个学校的古代语言教师，他与别人不同的地方就是他什么都要有一个“套子”。课文给他归纳了五个方面的“套子”，默读课文，填写表格：,雨鞋、雨伞、棉大衣、 黑眼镜、羊毛衫等,教古代语言，歌颂过去,只相信政府的告示 和报纸上的文章,千万别闹出什么乱子,卧室象箱子，睡觉蒙脑袋，不跟人并排走路,胆小脆弱 循规蹈矩 思想僵化 害怕变革,小说从哪几个方面描写别里科夫的恋爱,？,恋爱,日常生活,主要情节,漫画事件,自行车事件,正面交锋,婚事风波,惧怕新事物 保守落后,胆小怕事,虚伪保守 因循守旧,形象的刻画,华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色,？,华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。,柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。,华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。,别里科失与科瓦连科的交锋实质上是一种什么样的冲突？,科瓦连科是一个敢做敢当、具有新思想的、充满生命活力的新生力量的代表。他们之间的交锋，实质上是新旧两种思想的交锋，是新生力量与旧势力的冲突。作者借科瓦连科表达自己对新生活的向往之情。,别里科夫与华连卡的“恋爱”故事有什么深刻的意义？,华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的 女孩，她是新思想、新事物、新生 活的象征。别里科夫与她谈恋爱， 说明别里科夫这类守旧胆小反动的 人也试图走出套子，摆脱困境。但 思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂 固，他们是不可能走出套子的。,“恋爱”故事的深刻意义,华连卡,热情大方 开朗乐观 富有朝气,别里科夫,结婚,尝试走出套子,恋爱失败,“套子”思想根深蒂固,象征,新思想 新事物 新生活,结合,阅读小说的最后三段，完成后面的问题。,1、文中“别里科夫那样的人”是哪样的人？ 2、为什么说埋葬别里科夫那样的人是一件大快人心的事，可回来时谁也不肯露出快活的感情？ 3、埋葬别里科夫是一件大快人心的事，可是别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”? 4、“实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！”这句话的深刻含义是什么？,1、文中“别里科夫那样的人”是哪样的人？,别里科夫是一类人中的一个代表，即顽固保守、害怕变革、人格卑劣、阻碍社会发展的一类人。,2、为什么说埋葬别里科夫那样的人是一件大快人心的事，可回来时谁也不肯露出快活的感情？,因为长期生活在专制统治之下，那种完全自由快活的感情已经不复存在了，此其一。其二，专制统治没有推翻，人们不敢也不可能享受完全的自由。,结尾具有丰富而深刻的含意，“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。 别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。,3、埋葬别里科夫是一件大快人心的事，可是别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”?,4、“实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！”这句话的深刻含义是什么？,只要沙皇专制还存在，在这块土壤上会不断滋生出新的套中人，生活就不可能自由快活。反动专制统治是扼杀人性、制造“奴隶”的根源。,既是 , 又是 。 既是 ， 又是 。,沙皇专制制度牺牲品,不堪一击的可怜虫,别理科夫性格的二重性,沙皇专制制度的鹰犬,凶恶可怕的卫道士,外表的套子 职业的套子 思想的套子 套 语言的套子 生活的套子 中 人,套 己,保守,套 人,思想僵化 害怕变革,开除学生,干涉别人,辖制整个中学,辖制全城,扼杀新思想 摧残新精神,反动,沙皇政府的忠实奴仆,病 历,别里科夫,六神不安、心慌意乱、没精打采、脸色苍白、垂头丧气、唉声叹气、怕出乱子。,现实生活的刺激和惊吓；胆怯和憎恶现实，仇视新生事物。,沙皇专制制度；奴性心理。,辖制了别人，送了自己的命。,讽刺艺术,1、人物形象漫画化 夸张 变形 2、反差鲜明的对比 迂腐可笑青春可爱 3、精妙的细节,课外拓展,仔细阅读普希金的驿站长、果戈理的外套、陀思妥耶夫斯基的穷人、契诃夫的苦恼一个官员之死等，写一篇关于俄国作家笔下的“小人物”形象方面的读书笔记。,“套子”是一种比喻的说法，实际上指的是限制人的思维、行动的各种思想观念、法令制度、生活环境（生活圈子）。如何辨证看待“套子”？,人是社会人，都要与别人发生各种各样的关系。社会为了维持一种秩序，会制定各种各样的套子，宣传各种各样的人生观念。人一出生，似乎都要落入套子，生活在各种套子之中。社会没有套子不行，人不受套子的约束也不行。如果天下人都各行其是、随心所欲，社会就会混乱不堪。可见，必要的、合理的套子是保持社会稳定、推动社会和谐、健康发展的强大力量。 但是，套子也有负面作用，特别是落后、反动的套子，像枷锁，可以把人的手脚、思想套“死”了。久而久之，循规蹈矩，就可能形成单一、僵化保守的思维模式、思维习惯，就会被套得服服帖帖、谨小慎微，不敢接受新事物，更谈不上创新变革。 因此，套子在人类生活历史中起双重作用。,在你周围，是否也有这样那样的“套子”？如果有，你是怎样看待这些“套子”的？,无论什么时代什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。这些人中除了仇视社会进步，逆历史潮流而动的反动统治者，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。我们从改革开放的历程中，就可以发现许多这样的人和事。而改革开放的最大阻力，就是既有的各种“套子”。,关于“套中人”的现实思考,练 习 人物描写的常用方法：A 肖像描写，B 语言描写，C 行为描写， D 心理描写。下列描写各属于哪一类，请括号内填上相应代码。 1、楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来摸了摸鼻子。（ ） 2、他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。（ ）,C,A,人物描写的常用方法：A 肖像描写，B 语言描写，C 行为描写， D 心理描写。下列描写各属于哪一类，请括号内填上相应代码。 3、每逢经过当局批准，城里开了一个戏剧俱乐部，或阅览室，或者茶馆，他总要摇摇头，说：“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。”（ ） 4、这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊！这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长的耳朵里去，还