一年级语文下册第2单元《猴子捞月亮》教案长春版.docx_第1页
一年级语文下册第2单元《猴子捞月亮》教案长春版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

猴子捞月亮寄语：有行动，一切皆有可能。学科语文年班一年执行日期主备人教学内容2.4猴子捞月亮（二）审核人教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文2、 学会运用圈画提示语和标点符号、联想人物心情、体会人物年龄和身份等方法，读出不同猴子的语气教学重点体会猴子们捞月亮前的表现，感悟文章说明的道理教学难点体会猴子们捞月亮前的表现，感悟文章说明的道理教学资源准备生字卡、课件教学方法讲授法学习方式合作探究教学步骤课前约8分钟导学1. 导入新课。（约1分钟）2.检查学案。（约1分钟）3.出示学习目标。（约1分钟）自学学习导航学习足迹自主学习（约4分钟）1、 巩固生字活井哎呀吧伍先条体兴半些呢抬叫吃加时看家三、读课文，回答下列问题1、猴子们是怎样捞月亮的？用自己的话说一说猴子们捞月亮的过程2、这些猴子最后捞到月亮了吗？为什么没有捞到月亮1、写一写队伍体重抬头哎呀快活半天课中约20分钟互学合作学习约10分演课本剧：表演猴子捞月猴子们赞成老猴子的提议吗，猴子们又是怎样做的呢？群学探究学习约3分钟 1、猴子们是怎样捞月亮的？用自己的话说一说猴子们捞月亮的过程？2、这些猴子最后捞到月亮了吗？为什么没有捞到月亮？教师讲析约7分回顾本节课的重点学习内容，体会难点内容，适当补充学生遗漏的部分。课后约12分钟会学会运用10分听到小猴大叫，猴子们都是怎么说、怎么做的？说说你感兴趣的情景学方法约2小组长对本节课知识以及组内表现总结、反思，提出改进方法。（本节课本组在学习和课堂表现中优点和缺点以及对知识的掌握情况，对缺点采取什么措施？）乐学作业设计读一读，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论