反比例的意义(课件).ppt_第1页
反比例的意义(课件).ppt_第2页
反比例的意义(课件).ppt_第3页
反比例的意义(课件).ppt_第4页
反比例的意义(课件).ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,反比例,（北师大版）数学 六年级 下册,执教：岑村小学 黄安江 课件制作： 岑村小学 黄安江 邓华文,一、复习导入,1、请说一说成正比例的两个量是怎样变化的？,2、请说一说下面各题中两个量是否成正比例。 （1）速度一定，路程与时间。 （2）征订同一种刊物，征订数量和总价。 （3）一个人的年龄和体重。,从表中你发现了什么?,例2、王叔叔要去游长城。不同的交通工具所需时间如 下，请把下表填完整。,提示： 1.说一说你的结果是根据什么来填的？ 2.观察速度与时间这两种量，是怎样 变化的？ 3.你还发现了什么？,二、探索新知,1.5,3,从表中你发现了什么规律?,例3、一些人买一种苹果， 购买苹果的质量和总额如下。把下表填写完整。,二、探索新知,从表中你发现了什么?,120,150,200,300,例3、有600毫升果汁，可平均分成若干杯。 把下表填写完整。,提示： 1.说一说你是怎样做的？ 2.观察分的杯数与每杯的果汁量 这两种量，是怎样变化的？ 3.你还发现了什么？,请把上表补充完整。 说一说平均每天看的页数和看完全书 所需天数这两种量是怎样变化的? 这两种量有什么关系，为什么？,1、小华看一本书，平均每天看的页数和看完全书所 需的天数如下表。,三、基础练习,8,6,4,3,2、小华看一本书，已看的页数和剩下的页数如下表。,三、基础练习,请把上表补充完整。 已看页数和剩下页数是否成反比例？ 为什么？,100,80,50,3.完成教材p33“练一练”第2题。,三、基础练习,4.完成教材p33“练一练”第3题。,四、提高练习,判断下面各题中的两个量是否成反比例？为什么？,1. 面粉的总质量一定，每袋面粉的质量和袋数。（ ） 2.一个
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论