如何写好教科研论文.ppt

如何写好教科研论文,-一起探询,一起思考,一起收获,一起分享,1.在课堂中捕捉素材; 2.在思考中探询根源; 3.在学习中积淀理念; 4.在尝试中体验设想; 5.在交流中分享思想; 6.在改进中内化理念; 7.在写作中物化成果。,做到,为何写-(动机) 写什么-(素材) 怎样写-(方法),目前论文写作状况,选题大众化 内容大路货 语言客套化 可读性不强 拿来主义太浓,1.写的心态：懒得写、不想写、不会写,2.写的动机：纯粹功利性写作,一、为何写?,1.于“公”：,教而不研则浅，研而不教则枯,各方面对教师的要求不断提高,2.于“私”：,提高自身专业与业务水平,为将来评优、评先创造条件,交流分享思想，共同提高成长,记录自已成长经历，内化言行,让写作成为： 自己的兴趣 自己的爱好 自己的日常行动,忘却功利,二、写什么？-素材,1.自己感兴趣的方面或自己的研究专长,信息技术及课程整合,课堂教学设计,教学评价,2课题研究,3.先进的经验和方法的学习和运用的问题,4.日常与教学有关的活动 （如：命题，阅卷，优质课比赛等）,5.教学中亟待解决的问题和困难,课堂里的故事 课堂里的精彩 课堂里的喜悦 课堂里的问题 课堂里的困惑 对课堂的思考,关注课堂,写作的归宿基于课堂 源于课堂 服务课堂,三、怎么写?-方法,一、什么是教科研论文 就是围绕教育教学实践中某一观点或问题，运用教育教学理论、实践经验和典型事实进行论证，通过论述得出一个结论或提出一种思考的文章。,1. 教科研论文的基本要素 论题（文章的主题） 论点（作者的观点） 论据（提出论点的根据） 论证（依据论据对论点作出论述） 结论（论述的结果）,(一)教科研论文的结构,2、论文的基本结构 题目 署名 工作单位及作者姓名 内容摘要和关键词 前言（又称序言、引言、绪论、引论） 本论（正文） 结论 参考文献,. 题目。 要求明确、精练、易懂。 切忌大而空。应该以小见大，从细微处入手，从身边的小事入手，阐释出深刻的道理。 . 署名。作者姓名、工作单位、邮编。,例： 基于网络的研究性学习在高中英语教学中的应用 成文辉（江西省芦溪县教研室 337200 ）,.摘要。 用百字短文概括全文中心思想、要点。 要求内容精炼、结构严谨、不加评论。 .关键词。全文主题和核心内容的单词或术语，35个。 摘要、关键词是以备电脑检索、标引文献所用。,.引言（绪论）简介问题、背景；概括中心、论点；说明研究的价值、意义；简述研究范围、特点，解决什么问题； 要求写得精炼、明确，逻辑性强，字数不宜多。,.正文（本论）以事实、数据和有关理论作为论据，从不同 角度、层次对论点展开充分分述 、论证。 要求结构严谨、论点显明、论证严密、论据丰富，三千字左右。 .结论。对本论部分的主要观点进行科学总概括，或简述自己的独特见解。 要求简明扼要、精确有力、措词严谨、逻辑严密。,.引文注释、文献引证。引文要核对无误、精少得当； 文献要在论文最后依次列出作者、书名、出处、时间。,(二)论文类型及写作要求 经验总结性论文：将教学实践中丰富的经验事实加以抽象概括而上升为理性认识的一种研究方法。不面面俱到，不停留在经验上，选题不要过大。 理论学习与探究性论文：运用教育教学理论、原理，对教学中大家普遍关心的热点进行研究、分析，提出自己的观点、引出思考，并提出建设性的意见。 实验报告或调查报告：把教学中所观察到、感受到、想到的和出现的问题及实验中产生的新观点、新设想、新体会、新实效写出来。 实验报告一般包括确定研究课题、提出假设和预测、实施、验证、追踪、对照等；调查报告是调查教和学的情况报告。 二者一般都含有数据等统计、分析资料,1)经验总结与交流类论文,*背景介绍：如为什么要尝试某种新的方法？基于什么问题或状况提出的想法？ * 具体操作过程：如在课堂教学实践中如何运用某种方法； * 方法运用的效果：如采用新方法之后教学效果发生的变化； * 建议和启事：如果其他教师使用这种新方法时应注意哪些问题。,这类论文一般应该包括以下几个部分：,1.议论式-论点+论据+结论 2.案例式一个或多个/正反面案例+多个分析+多个策略 3.叙事式-先叙后议(先叙述教学事件 再提炼教学理念)； 夹叙夹议(边叙述教学事件 边提炼教学理念). 4.比较式 5.评论式-反面：【案例】；正面：【案例】 6.联想式,经验总结与交流类论文写作技巧,第一，切忌老生常谈。-做到有感而发，有新意。另外，平时要多阅读相关学术期刊刊登的文章，避免不必要的重复劳动。 第二，切忌泛泛而谈。 第三，切忌空口说白话。要讲究论证的说服力。,要特别注意以下几点：,1.选题 2.回顾历史，熟悉有关文献,搜集资料 3.构思谋篇，拟定提纲 4.执笔行文,(三)教科研论文的写作方法和步骤,1选题,确定题目 以最简洁、最鲜明的语言高度概括论文的中心思想，体现论文内容的精髓。,1)选题符合现实需要 2)研究具有可行性 3)选题要新颖（新问题；新角度） 4)从小处着眼 5)题目要高度概括，扣人心弦,选题注意事项,2搜集资料 了解研究现状，避免重复劳动,做有心人，厚积薄发 搜集资料的途径 1.博采众长，阅读理论书籍。 2.调查研究，搜集有关论据。 3.广阅博览，摘录整理资料。 4.勤思善记，积累典型素材。,3构思谋篇,简单提纲 只列出论文各部分的大小标题 详细提纲 列出论文各部分的标题 每一个标题下所要阐述的内容的要点。,安排好全文的布局 安排好材料的使用 安排好论文的篇幅,提纲的种类,提纲的要求,4执笔行文 将搜集到的材料进行有机结合，用自己的语言阐明自己的观点，用典型的事例论证自己的观点。 做到：论点鲜明、结构合理、论据得当、论证科学； 材料典型、结论正确、语言通顺、文字规范。 初稿根据提纲把自己的观点、想法、体会、感受全部写出来，一气呵成。写好主题句。有时要用量化的图表、数据分析等来增强论据的说服力。 二稿检查有否遗漏某些材料，核对引文，安排是否妥贴，语言是否准确，举例是否得当。,5推敲修改 对文章的论点、结构进行认真推敲，对句子、字词细加斟酌。 文章的修改就是删削，使论点更为突出，论证更为有力，文字更为精炼。 自我审阅、修改；请同行提意见。 修改主要看1. 重审论点，是否正确、清楚。 2. 核实论据，是否充分、典型。 3. 斟酌结构，是否合理、完整。 4. 审阅论证，是否精辟、严密。 5. 推敲语言，是否规范、精练。,(四)撰写教科研论文的注意事项,1、切忌老生常谈 2、避免空谈理论或经验之谈 3、理论理解和应用要正确 4、全文结构合理，逻辑联系严密 5、语言表达得体 6、注意统计图表的正确使用 7、引文和参考书目规