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人教版语文早读材料,基 础 篇,张家口市第二十中学,字音字形篇新闻两则,鄂 豫y 绥靖sujng 阻遏z：阻止;遏止。 锐不可当rubkdng： 锐:锋利。当:抵挡。 形容来势锐猛,无法阻挡。 芜湖 荻港 溃退 要塞 阌乡 逃窜 聿,字音字形篇 芦花荡,尖利jinl： 尖锐锋利。 仄歪z ：倾斜。 央告ynggo：恳求。 能耐nngnai： 口本事;技能。 悠闲yuxin： 从容闲适而无所牵挂。 寒噤hnjn：因受冷或受惊而身体颤动。 转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。 张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。 疟子 蹿 飒飒 泅水,字音字形篇蜡烛,拂晓fxio天快亮的时候;紧连黎明前的时间. 瓦砾wl: 破碎的砖瓦. 地窖djio： 贮藏用的地坑或地下室。 鞠躬jgng请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时(向舞伴)行礼。 颤巍巍chnwiwi： 震颤而动作不准确的样子。 名副其实=名符其实,字音字形篇就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,赃物zngw： 贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。 箱箧xingqi： 装各种东西用的方形容器,可用木头、 塑料、皮革等制成。 制裁zhci： 用强力管束并处罚。 荡然无存dngrn-wcn： 形容原有的东西尽数失去。 珐琅 惊骇 瞥见 劫掠,字音字形篇亲爱的爸爸妈妈,肃穆sm： 严肃而安静,庄严肃穆。 荒谬hungmi：荒唐,错得离谱。 健忘jinwng：记忆力差,易忘事。 杀戮 蜿蜒 恍惚 斑白 盟誓 憧憬 控诉 执著 韵律 云霄 倾泻 血腥 缭绕不绝,字音字形篇 阿长与山海经,骇hi：惊骇;惊诧;惊动。 掳l：俘获;抓获。 惶急hungj：恐惧慌张。诘问jiwn： 追问;责问。 疮疤chungb： 疮好了以后留下的疤。 渴慕km：迫切地希望;殷切盼望。 霹雳pl：又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。 孤孀gshung:孤儿寡妇 憎恶 絮说 菩萨 辟头 灸疮疤 惧惮 哀悼 和蔼 疏懒 震悚 粗拙,字音字形篇背影,交卸jioxi :解除;解下. 琐屑suxi：零碎细小 奔丧bnsng：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。 狼藉lngj：乱七八糟;散乱、零散;也作“狼籍”. 簌簌ss风吹物体等的声音；形容流泪的样子。 典质dinzh：典押。以物为抵押换钱,可在限期内赎回。 赋闲fxin：晋代潘岳辞官家居,作闲居赋。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。 颓唐tutng： 萎靡不振的样子。 差使 勾留 踌躇 情郁于中 栅栏 蹒跚 拭泪 举箸提笔,字音字形篇台阶,凹凼odng：周围高中间低。 尴尬gng处于两难境地无法摆脱；行为、态度不正常的；鬼鬼祟祟,不正派 烦躁fnzo：烦闷焦躁。 微不足道wibzdo：事物细小而轻微,不足挂齿。 大庭广众dtng-gungzhng：本来指在朝廷之上,面对群臣的公开场所,后指人数众多的公开场合。 宽敞 涎水 唿嗒 缘故 磕嗑 门槛 烦躁 倔强,字音字形篇老王,怄u：逗弄；嘲笑；故意惹人恼怒；生闷气 。 攥zun：用手抓住或抓稳。 塌败tbai：坍塌;沉陷。 惶恐hungkng： 惶惧惊恐。 滞笨zhbn：迟钝，不灵活。 荒僻hungp： 人迹罕至且偏远。 愧怍kuzu： 惭愧。 取缔qd： 明令取消或禁止某事。 骷髅klu干枯无肉的死人的全副骨骼;干枯无肉的死人颅骨. 肿胀 镶嵌 伛 翳,字音字形篇信客,克扣kku：非法扣减应该发给别人的财物。 接济jij： 以财物等资助他人。 稀罕xhn： 稀奇,少有。 噩耗ho： 令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。 呵斥hch：大声或粗暴地责骂；严厉指责。 诘问jiwn： 追问;责问 焦灼jiozhu非常着急;焦躁忧虑。 颠沛dinpi：受磨难、挫折;贫困。 吊唁dioyn： 祭奠死者并对家属进行慰问。 文绉绉wnzhuzhu： 形容人言谈、举止文雅。 鸡零狗碎ji ling gou sui:形容事物零碎，不完整（含贬义）。,低眉顺眼dmi-shnyn： 形容驯服、顺从的样子。 连声诺诺lianshengnuonuo:一声接着一生地叫。 长途跋涉chngt-bsh： 经历长远路途的跋山涉水。形容行程遥远,一路辛苦。 穷愁潦倒qingchu-liodo： 形容没有出路,十分失意. 生死祸福shngshuofu：迷信指人的生死等一切遭际皆由天命决定的。常用作事势所至、人力不可挽回之意. 灰黯 糟蹋 唏嘘 劲厉 震颤 迟钝 号啕 猝然 昏厥 时髦 伎俩,1 鄂豫y 绥靖sujng 阻遏z 锐不可rubkdng： 2 尖利jinl 能耐nngnai 悠闲yuxin 寒噤hnjn 仄歪z 央告ynggo 转弯抹角张皇失措: 3 拂晓fxio瓦砾wl 地窖djio 鞠躬jgng颤巍巍chnwiwi 4 赃物zngw 箱箧xingqie 制裁zhci 荡然无存dngrn-wcn 5 肃穆sm 荒谬hungmi 健忘jinwng： 6 骇hi 掳l 惶急hungj 疮疤chungb 诘问jiwn 渴慕 霹雳pl 孤孀gshung 7 交卸jiaoxie 奔丧bnsng 狼藉lngj 簌簌ss 典质dinzh 赋闲fxin： 颓唐tutng 琐屑suxie,人教版早读材料之检测版,字音,字词部分,字音 8 台阶 凹凼odng尴尬gng烦躁fnzo微不足道wibzdo大庭广众dtng-gungzhng 9 老王 怄u 攥zun 惶恐hungkng 荒僻hungp 塌败tbai 取缔qd 骷髅klu 滞笨zhbn：迟钝，不灵活。 愧怍kuzu 10 信客 克扣kku 接济jij 稀罕xhn 噩耗ho 呵斥hch 诘问jiwn 焦灼jiozhu 颠沛dinpi 吊唁dioyn 文绉绉wnzhuzhu 长途跋涉chngt-bsh： 穷愁潦倒qingchu-liodo 鸡零狗碎ji ling gou sui 低眉顺眼dmi-shnyn 连声诺诺lianshengnuonuo 生死祸福shngshuofu,人教版早读材料之检测版,字词部分,字音 1. 鄂 豫 绥靖 阻遏 锐不可当 2. 尖利 能耐 悠闲 寒噤 阴惨 仄歪 央告 转弯抹角 月明风清 张皇失措 3. 拂晓 瓦砾 地窑 鞠躬 颤巍巍 4. 赃物 箱箧 制裁 荡然无存 5. 肃穆 荒谬 健忘 6. 骇 掳 悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀 7. 交卸 奔丧 狼籍 簌簌 典质 赋闲 颓唐 琐屑 8. 凹凼 尴尬 烦躁 微不足道 大庭广众 9. 伛 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 10. 克扣 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 生死祸福,人教版早读材料之检测版,字词部分,字音 1 y sujng z rubkdng： jinl nngnai yuxin hnjn z ynggo 3 fxio wl djio jgng chnwiwi 4 zngw xingqie zhci dngrn-wcn 5 sm hungmi jinwng： 6 hi l hungj chungb jiwn pl gshung jiaoxie bnsng lngj ss dinzh fxin tutng suxie,人教版早读材料之检测版,字词部分,字音 8 台阶 odng gng fnzo wibzdo dtng-gungzhng 9 老王 u zun hungkng hungp tbai qd klu zhbn kuzu 10 信客 kku jij xhn ho hch jiwn jiozhu dinpi dioyn wnzhuzhu chngt-bsh qingchu-liodo ji ling gou sui dmi-shnyn lianshengnuonuo shngshuofu,人教版早读材料之检测版,古诗篇,1长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。,古诗篇,2野望 王绩野望 东皋薄暮望， 徙倚欲何依。 树树皆秋色， 山山唯落晖。 牧人驱犊返， 猎马带禽归。 相顾无相识， 长歌怀采薇。,古诗篇,3孟浩然：早寒江上有怀 木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。,古诗篇,4望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平， 涵虚混太清。 气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。,古诗篇,5黄鹤楼 唐-崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。,古诗篇,望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。,1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 4既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。,古诗篇,春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。,1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句： 国破山河在，城春草木深。 2诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： 烽火连三月，家书抵万金。 4诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句： 白头搔更短，浑欲不胜簪。,古诗篇,石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。,石壕吏 杜甫,1表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 2表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句： 一男附书至，二男新战死。 3老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句： 存者且偷生，死者长已矣。 4表明家无壮男，凄婉可怜的语句： 室中更无人，惟有乳下孙。 5表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句： 有孙母未去，出入无完裙。 6写老妇为保家庭，自请应役的语句： 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 7暗示老妇人被抓走的语句 天明的登前途，独与老翁别。,词义部分,缘溪行，忘路之远近。 （ 沿着 ） 2. 芳草鲜美，落英 缤纷。 （ 落花 ）（ 繁多的样子 3. 渔人甚 异之。 （ 非常 ）（ 以之为异 ） 4. 复前行，欲穷其林。 （ 穷尽 ） 5. 仿佛若有光。 （ 隐隐约约，形容看得不真切的样子 ） 6. 便舍船，从口入。 （ 放下 ）,人教版早读材料之检测版,词义部分,7. 初极狭，才通人 仅 8. 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （ 整齐的样子 ）（类 ） 9. 男女衣着，悉如外人。 （ 全，都 ） 10.黄发垂髫，并怡然自乐。 （ 都 ） 11.见渔人，乃大惊，问所从来。 （竟然 ）（ 哪里 ） 12.具答之。便要还家 （ 全，详细）（ 邀请 ）,人教版早读材料之检测版,词义部分,13.村中闻有此人，咸来问讯。 14. 率妻子 邑人来此绝境。 15.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 16.此人一一为具言所闻，皆叹惋。 17.余人各复延至其家，皆出酒食。,人教版早读材料之检测版,都,妻子和儿女,同乡的人,（竟然 ）,更不用说,详细地说出,感叹惊讶,请,词义部分,18.此中人语云：“不足 为外人道也。” （ 对说 ）（值得 ）（ 桃源之外 ） 19.既出，得其船，便扶 向路，处处志之。 （已经 ）（沿着 ）（从前的、旧的）（ 做标志） 20.及郡下，诣太守，说如此。 （到了 ）（到 ） 21.太守即 遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （立即 ）（派遣）（标志）（于是，就） 22.闻之，欣然 规往。 （ 高兴的样子。）（计划。 ）,人教版早读材料之检测版,词义部分,24.斯是陋室，惟吾德馨。（ 这 ）（只是 ）（ 香气，这里指品德高尚） 25.可以调素琴，阅金经。（ 调弄，这里指弹琴 ） 26.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（使身体劳累 ） 27.水陆草木之花，可爱者甚蕃。（ 多 ） 28.自李唐来，世人盛爱牡丹。（大多 ）,人教版早读材料之检测版,字词部分,29.濯清涟而不妖。 （洗涤 ）（ 清水 ）（美丽而不端庄 ） 30.香远益清，亭亭净植。 （ 更加 ） 31.可远观而不可亵玩焉。 （ 亲近而不庄重）（语气助词，啊 ） 32.菊之爱，陶后鲜有闻。 （ 少 ） 33.牡丹之爱，宜乎众矣。 （ 应当 ）（ 很多 ）,人教版早读材料之检测版,翻译部分,1. 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 译：忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。 2. 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 译：打渔的人非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。 3. 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 译：桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。 4. 初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 译：起初，洞口很狭窄，只容一俱通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。,人教版早读材料之检测版,翻译部分,5. 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 译：一片平坦宽广的土地，一排排整齐的屋舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 6. 阡陌交通，鸡犬相闻。 译：田间小路纵横交错，四通八达，鸡鸣狗叫之声处处可以听到。 7. 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 译：人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源片面的人完全一样。 8. 黄发垂髫，并怡然自乐。 译：老人和孩子们个个都安闲快乐！,人教版早读材料之检测版,翻译部分,9. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 译：他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 10. 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译：问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。 11. 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译：渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（听罢）他们都感叹起来。 12. 余人各复延至其家，皆出酒食。 译：其余的人各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒饭（来款待他）。 13. 此中人语云:：不足为外人道也。 译：村里的人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边说啊！”,人教版早读材料之检测版,翻译部分,14. 既出，得其船，便扶向路，处处志之。 译：（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。 15. 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 译：太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。 16. 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 译：山不一定要高 ，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。 17. 斯是陋室，惟吾得馨。 译：这是简陋的屋子，只是我（室主）的品德好（就不感到简陋了）。 18. 苔痕上阶绿，草色入帘青。 译：苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。 19. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 译：说说笑笑的是学问渊博的人，来来往往的没有粗鄙的人。,人教版早读材料之检测版,翻译部分,20. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译：没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。 21. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 译：我惟独喜爱莲_莲从淤泥易地而处生长出来，却不受沾染，它经过清水洗涤，却不显得妖艳。 22. 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 译：（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝，香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊！ 23. 菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 译：对菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！,人教版早读材料之检测版,陋室铭（刘禹锡 唐）,陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因: 斯是陋室，惟吾德馨 文章点明全文主旨的句子是： 斯是陋室，惟吾德馨。 文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： 苔痕上阶绿，草色入帘青。 表现陋室主人交往之雅的句子是： 谈笑有鸿儒，往来无白丁。,用比喻赞美陋室的句子是： 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是： 孔子云：何陋之有？ 作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 文中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是： 水不在深，有龙则灵。,少。,一、 释文中加点的词语。 1、 益： 2、 植： 3 、鲜： 4、濯： 5、亵： 6、 妖： 7、蕃： 8、宜： 9、独：,副词，更。,树立。,少。,洗涤。,亲近而不庄重。,妖媚,美丽而不端庄。,多,应当,只，仅,二、翻译：,1、 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖媚。 2、 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。、 （茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气越远越显清香，高高地洁净地直立在那里。 3、可远观而不可亵玩焉。 (人们)可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。 4、噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。 唉!爱菊花(的人)，(从)陶渊明以后很少听到过。,爱莲说 （宋代哲学家 周敦颐）,三、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文？结尾这一句感叹表达了作者？ “牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“世人盛爱牡丹”。结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。,爱莲说 （宋代哲学家 周敦颐）,四本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？ (1) 牡丹-“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。(2) 菊-“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。(3) 莲-“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。 （思想感情）答：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。,爱莲说 （宋代哲学家 周敦颐）,五、请用自己的话概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。 答：莲花代表的可品质是：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；不拘繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。 六、本文概括莲花生长环境的句子的是： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 七、全文的主旨句是： 莲，花之君子者也。,爱莲说 （宋代哲学家 周敦颐）,七、理解背诵： 周敦颐爱莲说:咏莲名句： 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是： 牡丹之爱，宜乎众矣。 表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： 莲之爱，同予者何人？,描写莲美好形象的句子是： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污洁身自好的句子是： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2003年河北省中考 ） 比喻君子美名远扬的语句是： 香远益清。 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 中通外直，不蔓不枝。,桃花源记 (东晋 陶渊明),1.选自？作者是？朝代，著名诗人？ 选自,作者是东晋著名诗人陶渊明。 2.桃花源的生活: 和平安宁,怡然自得,安居乐业,民风淳朴。 3.“此人一一为具言所闻” “皆叹惋”？ “皆叹惋”是为桃源外的世界如此动乱,黑暗而叹惋,为桃源外的人没能过上安定和平的生活而叹惋。 4.“不足为外人道也”说明？ 桃源的人不希望外人来打扰这里的生活,也为下文再寻桃花源不得埋下伏笔。 5.“处处志之”,却“寻向所志,遂迷,不复得路”？ 是让读者觉得桃花源是个似有而无,似真而幻的所在,也暗示了这是虚构的。,桃花源记 (东晋 陶渊明),3、重点字词、 （1）通假字：要通“邀”，邀请。 （2）古今异义： 交通，交错相通。 无论：不要说，要不必说。 妻子：妻子和儿女。 绝境：与世隔绝之地 。 鲜美：鲜艳美丽 （3）一字多义： 志： 处之志之； 标记，寻向所志。 （4）重点词： 欲穷其林 穷：穷尽。 具答之 具：详尽。 悉如外人，全部、完全。 咸来问讯 咸，都。 黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。,桃花源记 (东晋 陶渊明),4、成语： （1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。 （2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。 （3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇 （4）落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。,桃花源记 (东晋 陶渊明),5、理解背诵；（1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句：芳草鲜美，落英缤纷。 （2）什么吸引渔人欲穷其林？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， 渔人甚异之。 （3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。 （5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。 （6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。 （8）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。,桃花源记 (东晋 陶渊明),6、讨论、 回答下列问题 （1）、 “桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？ （为寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿 ，对战乱频繁、民不聊生社会现实的厌恶） （2）、 渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？ （ 增添神秘色彩。暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界）,桃花源记 (东晋 陶渊明),（3）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。 （4）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 （5） 虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。 （6）作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。,桃花源记 (东晋 陶渊明),（7）当时的社会现实与文中的世外桃源作者虚构的景色优美,土地肥沃,资源丰富,民风淳朴,没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁的理想社会相对应,寄托了作者的政治理想,反映了人民反对剥削压迫,反对战争的愿望,也是对当时社会的黑暗现实的批判.但这种理想在当时的社会不可能实现,只能是空想。 （8）.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”不正面详细地叙述这一对话过程,却用总叙的方式把它浓缩在一句子里,体现了作者的剪裁功夫,反映了陶渊明的语言风格。,桃花源记 (东晋 陶渊明),7、全文翻译 东晋太元年间，(有个)武陵人靠捕鱼谋生。(有一天)他顺着小溪划船，忘了路程的远近。忽然遇到(一片)桃花林，(桃树)生长在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树。(地上)芳草鲜嫩美丽，落花纷纷。渔人非常诧异。再往前走，想走到这林子的尽头。,桃花源记 (东晋 陶渊明),(桃)林在溪水发源的地方就没有了，便出现一座山，山上有个小洞口，(里面)好像有光似的。(渔人)于是就下了船，从洞口进去。起初，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然(变得)开阔敞亮了。(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路，交错相通，(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都安闲快乐。,桃花源记 (东晋 陶渊明),(那里面的人)见了渔人，感到非常惊讶，问(渔人)从哪里来，(渔人)详尽地回答了他。(那人)就邀请(渔人)到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜(款待他)。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。(他们)说祖先(为了)躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再出去，因而与外面的人断绝了往来。(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，(他们听罢)都感叹惋惜。其余的人也请(渔人)到自己家中，都拿出酒饭来(款待他)。(渔人在这里)住了几天，就告辞离去。这里的人告诉(他)说：“(这里的情况)不值得对外边的人说啊。”,桃花源记 (东晋 陶渊明),(渔人)出来后，找到他的船，就顺着来时的路(回去)，(一路上)处处做了记号。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟他前往，寻找前次做的标记，竟迷失了(方向)，再也没找到路。 南阳刘子骥，是高尚的名士，听到这件事，高兴地计划前往，没有实现，不久病死了。此后就再也没有探访 (桃花源)的人了。,朝花夕拾温馨的回忆与理性的批判,朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名旧事重提。对猫的厌恶和仇恨的狗猫鼠；怀念长妈妈的阿长与山海经；批判封建孝道的虚伪和残酷的二十四孝图；表现封建家长制阴影的五猖会；描绘迷信传说中的勾魂使者无常；写童年之事的从百草园到三味书屋；揭露庸医误人的父亲的病；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的琐记；最使鲁迅感激的日本老师藤野先生；潦倒一生的同乡好友范爱农。朝花夕拾将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。,骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事（老舍）,主要内容： 小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。 阅读感受： 通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会； 小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图； 善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力； 创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 人物形象典型情节性格特征： 祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃 虎妞 管理车厂工人，大胆追求祥子 大胆泼辣而又有点变态 刘四 残忍霸道,钢铁是怎样炼成的 理想主义的旗帜与人生的教科书,作者：尼古拉奥斯特洛夫斯基（前苏联） 主要人物形象：保尔柯察金：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士 主要内容：以主人公保尔柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。 典型情节：苏联红军与彼得留拉匪徒开战 熔铸“钢铁“的过程：保尔打消自杀念头 启示或感受：这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战！,1、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）,、通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了提高。 改正：删去“通过”或者“使”，句子就有主语了。 、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成水土流失。 改正：在“流失”后面补充“的行为”，这样句子就有了宾语了。 、随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。 改正：在“干预”后面补充“的方法”，这样句子就有了宾语了。 总结：修改的一般方法通读句子，找出缺少的或多出的成分，补上或者删掉。,病句类型,2、搭配不当,、省委省政府追认他为“湖南省抗冰救灾模范”“烈士”等荣誉称号。 改正：将“追认”改为“追授”，或者删去“等荣誉称号”。 、为了活泼毕业班同学的课余生活 改正：将“活泼”改为“活跃”或“丰富”。 、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。 改正：将“表现”改为“展示”。 总结：修改的一般方法找出搭配不得当的词语，改换搭配得当的词语。,病句类型,3、语序不当,、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 改正：将“改正并认识”调换为“认识并改正”。 、经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博会将以“海宝”为吉祥物。 改正：将“精心筛选和广泛征集”调换为“广泛征集和精心筛选”。 、我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。 改正：将“发射并研制”调换为“研制并发射”。 、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增长人的知识。 改正：将“能丰富人的情感”和“能增长人的知识”调换。 总结：修改的一般方法找出句子中順序安排不得当的地方进行适当的调换。,4、自相矛盾,、来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，改正：“近”和“余”自相矛盾，删其一 总结：修改的一般方法找出自相矛盾的词语，删去其中一个使语句通顺。,病句类型,5、重复累赘,、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 改正：删去“不”字。 、对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗？ 改正：删去句子中第二个“不”字。 、为了防止不感染禽流感，请大家注意个人饮食卫生。 改正：删去“不”字。 、这种新研发的汽车最高时速可达每小时280公里。 改正：删去“每小时”。 总结：修改的一般方法找出句子中重复累赘的字词，删去其中一个。,病句类型,绯红fihng 不逊bxn 诘ji责z 庶sh 磨蹭mceng 蜷qun发f 禁锢jng 捻nin 锃亮zngling 朔shu方fng锦jn簇c 苋菜xinci 凛冽lnli 皓ho月yu 翡翠ficu 纤细xinx 执拗zhni 馈赠kuzng 璀璨cucn 咫尺zhch 翱翔oxing 深邃shnsu 和煦hx 吞噬tnsh 裸露lul 收敛shulin 媲美pmi 挑衅tiox 啮ni齿ch 笃信dxn 狩猎shuli 缄默jinm 哂笑shnxio 履行lxng 蹲dn踞j 忌讳jhu 招徕zholi 囿yu于y 馄饨hntun 秫秸shji 相形见xingxngjinch 甘gn醇chn 众目睽睽zhngmkuku 发f蔫nin,八年级下册早读材料,第一单元,绯(fi)红 匿(n)名 不逊（xun） 诘(ji)责 文绉绉(zhu) 髭(z) 鬈(qun) 禁锢(g) 犀利(x) 锃(zng)亮 黝(yu)黑 滞(zh)留 酒肆(s) 尴gn尬g 炽(ch)热 搓cu捻nin 迁徙(x) 觅(m)食 冥(mng)思遐想 正襟(jn)危坐 颔(hn)首低眉 郁郁寡(gu)欢 广袤(mo)无垠 花团锦簇(c) 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 油然而生粗制滥造 藏污纳垢 翻来覆去 期期艾艾 无可置疑 黯然失色 鹤立鸡群 诚惶诚恐 期盼,与朱元思书,南朝（梁）吴均,张家口市第二十中学 刘振山,背书我最行,背书我最棒,要正确、流畅、有感情哦！,与朱元思书 原文 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,二、文学常识 1、与朱元思书的作者 ，字 ，是南朝 _代文学家。吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“_”,三、语音 缥（pio）碧 无碍（i） 负势竞（jng）上 泠泠（lng）作响 嘤嘤（yng ）成韵 鸢（yun）飞戾（ l ）天 互相轩（xun ）邈（mio ）,吴均,叔庠,梁,吴均体,四、通假字 1、窥谷忘反 “反”同“返”、返回,五、一词多义 . 蝉则千转不穷。(尽，完 ) 欲穷其林。(走完 ) . 猿则百叫无绝( 停止 ) 空谷传响，哀转久绝。( 消失 ),六、重点词语解释 1、风烟俱净 风烟：指烟雾。 俱：都 2、天山共色 共色：同样的颜色。 3、一百许里 许：附于数词之后，表约数，相当于“上下”“左右”。 4、天下独绝 独绝：独一无二，到了极点。 经久不绝：停。 5、从流飘荡： 乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。,6、急湍甚箭 急湍：急流的水 7、皆生寒树 寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。 8、负势竞上： 凭依(高峻的)形势，争着向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”。 9、互相轩邈 轩邈： 轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 10、泠泠作响 泠泠：形容水声的清越。,11、好（友好或美丽）鸟相鸣： 互相和鸣 12、鸢飞戾天者 戾天：到天上；戾，至 13、望峰息心 息心：平息热衷于功名利禄的心。 14、经纶世务者 经纶：筹划、治理。 15、窥谷忘反 忘反：流连忘返；,16、横柯上蔽： 横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上， 17、在昼犹昏 犹：好像，如同。 18、疏条交映 交映：互相掩映。 19、水皆缥碧 缥碧：青白色。 20、嘤嘤成韵 韵：和谐声音。,九、课文内容理解 1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 *视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。” 听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。” 2、全文共分两个部分，第一部分为总写，以奇山异水，天下独绝一句作为全文的纲领。 第二段是为分写。先写“异水”，以水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍写水流舒缓处，以急湍甚箭，猛浪若奔写水流湍急处。 再写“奇山”，以负、 竞 、轩邈 、争 、直 字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声 、鸟声、蝉声 、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。 3、本文表达了作者怎样的思想感情？ *表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。,4、作者描绘异水时，抓住了_、_的特点； 清澈、湍急 描绘奇山时，紧扣_、_、_的特征。 山高、树多、景美 5、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？ 答：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。,8、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。 （1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者 对自由的渴望； （2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者 对大自然的热爱，对生命的歌颂； （3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现作者 对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态）,9、欣赏。 急湍甚箭，猛浪若奔.特点是水流湍急，快如飞箭奔马。 作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象 10、讨论。“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？ *奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，表现其情趣，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。,一、文学常识,与朱元思书的“书”的意思是_。这是南朝梁_家_写给朋友的，描绘了_江优美奇异的景色。,2 给下列加点字注音,缥碧 泠泠 嘤嘤 鸢飞 戾天 经纶,3 解释下列加点字,天山共色 从流飘荡 天下独绝 蝉则千转不穷 甚 奔 轩邈 戾 经纶,书信,文学,吴均,富春,pio,lng,yng,yun,l,ln,练习,三、翻译句子： 1、风烟俱净，天山共色。 2、急湍甚箭，猛浪若奔。 3、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 4、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 5、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。,第五单元,缥(pio)碧 轩(xun)邈(mio) 鸢(yun)飞戾(l)天 嘤嘤(yng 晏(yn)如 衔(xin)觞(shng)赋诗 硕(shu)师叱(ch)咄(du) 短褐(h)穿结 皲(jn)裂 衾(qn 箪(dn)瓢屡空 俟(s) 烨然（y） 负箧(qi)曳(y)屣(x),嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ） 褐（ ） 箪（ ） 汲（ ） 俦（ ） 觞（ ） 黔（ ） 娄（ ）,sh,zh,ln,h,dn,j,chu,shng,qin,lu,比一比，我来读！,考一考，我解释！,亲旧（ ）知其如此 期（ ）在必醉 环堵（ ）萧然（ ） 造（ ）饮辄（ ）尽 因以为（ ）号 晏如（ ）也 每有会意（ ） 以此自终（ ）,亲戚、朋友,期望、愿望,墙,冷冷清清的样子,到、往,总是,“以之为”，把它作为,安然自若的样子,对书的意旨有独到的体会,过完自己的一生,整体感知：,人物性格： 生活背景： 志趣爱好： 精神面貌：,闲静少语，不慕名利。,环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。,好读书 性嗜酒 常著文章自娱,淡泊名利，独立特行 率直自然，安贫乐道。,我问你答：,1.陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？,明确：它与作者的“不慕荣利”的性格有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，这是他不追求名利，只求精神上得到安慰的体现。,2.喝酒为什么要“期在必醉”？,明确：五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。,3.作者常写文章，目的是什么？,明确：五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”，这正是他不慕荣利的体现。这与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生