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廉颇蔺相如列传,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,纸上谈兵,【词语解释】 在书面上谈论打仗。 比喻空谈理论，不能解决 实际问题。也比喻空谈不 能成为现实。,说说下面四个词语说的是战国七雄中的哪一国？,三家分晋 胡服骑射 长平之战 纸上谈兵 春秋末年韩、赵、魏三家瓜分晋国 奋发有为的赵武灵王的军事改革：穿胡服，习骑马，练射箭。 长平之战是秦赵间的一场战争，战役前后耗时3年 ，秦军前後杀死赵国士兵45万 。 赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来接替廉颇为赵将，在长平之战中,只知道根据兵书，不知道变通，结果被秦军大败。,赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝 与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其 故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即 已，若必将之，破赵军者必括也。” 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻 之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士 卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军 杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 （选自史记）,廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于 秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于 赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之 仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见 廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十金，被甲 上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉 将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷 之三遗矢矣！”赵王以为老，遂不 召。,司马迁,字 ，西汉著名的史学家、文学家。, 我国第一部 。共130篇。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。,鲁迅： ， 。,司马迁,字子长，西汉著名的史学家、文学家。,史记我国第一部纪传体通史。共130篇。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。,鲁迅：史家之绝唱， 无韵之离骚。,史 记,10 表,8 书,按年代记叙帝王言行和政绩。,记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。,记叙各类名人的生平和事迹。,按年代谱列各时期重大事件。,记录各种典章制度的沿革。,史 记,12本纪,30世家,70列传,10 表,8 书,按年代记叙帝王言行和政绩。,记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。,记叙各类名人的生平和事迹。,按年代谱列各时期重大事件。,记录各种典章制度的沿革。,课文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一中国，采取各个击破的战略，对外扩张。,12节： 廉蔺简介。 313节： 完璧归赵。 1416节：渑池相会。 1721节: 廉蔺交欢。 （负荆请罪）,理清思路情节,以蔺相如为主，以廉颇为宾，三件事都是为突出蔺相如的性格 。,春秋时，楚人卞和在楚山发现一块玉璞。,楚厉王：那是块石头，砍去他的左脚！,楚武王：竟敢拿石头来欺骗我，砍去他的右脚！,楚文王：不是石头，果真是块美玉！看你忠诚到牺 牲了两条腿，就将这块璧命名为 “和氏之璧”吧！,楚威王：完了， “和氏璧”不翼而飞 了！,一、人物简介,（第一自然段） 出场身份：一贵一贱 课文介绍：一详一略,相如起于青萍之末而一举成名平步青云,夫风生于地，起于青萍之末，侵淫溪谷，盛怒于土壤之口;缘泰山之阿，舞于松柏之下。 宋玉风赋,（1）“者也” 判断句式 （2）以勇气闻于诸侯：凭借 在,（3）拜为上卿： 授予,重点词句,宋代陈亮这样评论蔺相如的：“言有重于泰山，相如也是。相如真丈夫，真男子，真大圣人，真大罗汉，真菩萨，真佛祖，真令人千载如见也。”,A、蔺相如出使前如何显示自己 的胆识 ？ B、蔺相如从哪些地方看出秦王 “无意偿城”？,“宁许以负秦曲”,秦国不合礼数有三：章台不是 接见外臣的场所；美人不是礼 待外臣的人员；“左右皆呼万 岁”，左右侍从的狂喜不是尊 重外臣的礼节。,C、蔺相如发现秦王“无意偿城”后怎么办？ D、秦王“以诈佯为予赵城”后，蔺相如又如何对策？ E、归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代的？,首先，使出缓兵之计，要秦王斋戒，设九宾礼； 其次，私下派人把璧送回赵国。,设计智取：璧有瑕，请指示王。 说理斗争：布衣之交尚不相欺。 誓死捍卫：持其璧睨柱，欲以击柱。,F、出使结果如何？,E、归璧于赵后，蔺相如又如何对秦王交代的？,义责秦王 坚明约束 表示自己知道有罪 提出希望,两国僵持，进入对立状态。,写“完璧归赵”，着重表现蔺相如的大智大勇。 表现方法：直接描写（如写蔺相如的语言、动作、神态等）； 间接描写（以秦王的声威、秦廷环 境气氛来反衬蔺相如的镇定自如，智勇双全及非 凡的外交斗争艺术。）,二、完璧归赵,开端： 强秦索璧赵王求使缪贤举蔺奉璧出使 经过： 章台斥秦持璧胁王从者归璧 结果： 毕礼而归拜上大夫,使人遗赵王书： 愿以十五城请易璧 徒见欺： 即患秦兵之来 ： 求人可使报秦者：,重点词句,送给,以：介词，用，拿 请：敬辞，表请求，可不译,被动句,被,主谓间，取消独立性,定语后置,想找一个可 以派遣去回复秦国的人。,何以知之？ 而君幸于赵王：,重点词句,介词的宾语前置,被动句,被动句: 饥死道路为群兽所食 身死人手，为天下笑者。（屈原列传） 不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴） 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（师说） 吾常见笑于大方之家。（庄子秋水） 忠而被谤，能无怨乎？（屈原贾生列传） 锲而不舍，金石可镂。（劝学） 有此观之，王之蔽甚矣。（邹忌讽齐王纳谏）,可予不？ 均之二策，宁许以负秦曲： 王必无人： 臣愿奉璧： 完璧归赵：,重点词句,“否”,“使承担”,一定实在,捧着,“使完好”,睨 辞谢： 舍蔺相如广成传 度du : 衣褐 ： 亡：,重点词句,n,委婉道歉,动词，安置住宿,揣测,y 动词，穿,逃走,乃设九宾礼于廷： 引赵使者蔺相如 ： 见欺于王 ： 间至赵矣 ： 孰计议之： 秦王因曰： 不如因而厚遇之： 卒廷见相如： 毕礼而归之： 使不辱于诸侯：,重点词句,介宾后置,延请,被动句,名词状语,从小路,“熟”， 仔细,于是，就,趁机,名词状语，在朝廷,使动，“使 完毕”“让回去”,被动句,质疑一:,秦国拿了十五座城池的空名，欺骗赵国，并且用威胁的态度企图攫取它的和氏璧。这时说秦国想要得到璧是实情，但不是要趁此机会窥伺赵国的呀。赵国知道这个真实的情况就不给它，不知道这个真实的情况就给它；知道这个真实情况而惧怕秦国就给它，知道这个真实情况而不惧怕秦国就不给它。这只要两句话就能解决的啊，为什么既惧怕它而又要去挑起它的怒火呢！,蔺相如完璧归赵论,夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？,赵国送去了璧而秦国不交割城池，那错在秦国。秦国交出了城池而赵国反把璧拿回去了，这错在赵国。要想使这错在秦国，就不如舍弃这块璧；害怕丢掉这块璧，就不如不送去了。那秦王既然按照地图去交割城池，又准备九宾的隆重礼仪，斋戒沐浴了才来接受这块璧，照这形势已是不得不给城池的了。,质疑二:,入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。 夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。,质疑三:,当时为什么要派手下的人怀揣着璧逃回去，把这有理的一方给了秦国呢！那时秦国的意思还不打算和赵国断绝关系啊。假如秦王发怒而在大街上杀掉相如，派武安君统领十万大军兵临邯郸，责问那块璧的去向以及为何失信，秦一次胜仗就可以使相如灭族，再次胜仗那块璧就终于送到秦国了。,今奈何使舍人怀而逃之，而归直於秦？ 是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而缪相如於市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！,文学大儒冯梦龙最敬佩蔺相如“完璧归赵”的壮举和“引车趋避”的大度。他说：“和氏之璧何足为重？相如之意，只恐秦王欺赵得璧，便小觑了赵国，将来难以立国，倘索地索贡，不可复拒，故于此显个力量，使秦王知赵有人也。”他并赋诗一首: 引车趋避量诚洪 肉袒将军志亦雄 今日纷纷竞门户 谁将国计置心中,秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵求和？ 秦王怎样侮辱赵王？蔺相如是怎样针锋相对的？,在军事上取得胜利的情况下，试图在外交上以势压 倒对方，逼迫对方投降，免去或减少动用武力的代价。,“渑池之会”的结果如何？,一是“秦王竟酒，终不能加胜 于赵”； 二是“赵亦盛设兵以待秦，秦 不敢动”。,秦王怎样侮辱赵王？蔺相如是怎样针锋相对的？,A逼秦击缶 B扬献秦都,以同归于尽相威胁,以攻为守，提出同样要求,晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。 王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王 视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻 之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似， 其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐 不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑 曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”,三、渑池之会,开端：会前计议 欲会渑池廉蔺之议 经过：会上斗争 赵王鼓瑟迫秦击缶请寿咸阳,明年,古：第二年 今：今年的下一年,重点词句,因跪请秦王： 左右欲刃相如： 请以赵十五城为秦王寿：,趁机,名词作动词，杀,名词作动词，敬酒，献礼,廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么？廉颇的心理 状态有何变化？ 蔺相如是怎样处理这一矛盾的？从而显示出蔺相如 怎样的性格特征？他们的和好的共同思想基础是什么？ 作者写蔺相如舍人的谏言用意是什么？ 廉颇“负荆请罪”表现了其怎样 的性格特点？,侧面表现蔺相如不计私怨，顾全国家大局的高贵品德。,居功自傲，心胸狭窄。,知错能改，坦率真诚。,四、将相和(负荆请罪),开端： 相如位高 廉颇恃功 经过： 相如不争：称病于朝引车避匿 力说舍人：秦廉之比国急私仇 结果： 负荆请罪刎颈之交,而相如徒以口舌为劳 宣言曰： 相如引车避匿：,重点词句,臣所以去亲戚而事君者： 且庸人尚羞之： 公之视廉将军孰与秦王： 徒以吾两人在也：,因宾客至蔺相如门谢罪：,徒：只是；以：介词，凭，凭借,扬言；今义：表明立场观点的文告,掉转,表原因,意动用法，以为羞,表比较，和比，哪个更,因为,通过，经由,蔺相如的成功背后有哪些因素在起作用?,如缪贤的慧眼识才，赵王的大胆用人，廉颇的军事保障及勇于改过，秦王的贪婪、怕死、沽名钓誉等。当时的社会形势是秦王“欲与赵为好”，而不想真正与赵翻脸。,1、勇敢，机智 2、爱国，忠心,1、鲁莽善妒，心胸狭窄。 2、善于谋略。 3、勇于改过。,文言基础知识,1、通假字 可与不： 臣愿奉璧西入秦： 拜书送于庭： 如有司案图： 秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也： 唯大王与群臣孰计义之：,不，通“否”。,奉，通“捧”，用手托。,庭，通“廷”，接受朝拜和处理政务 的地方。,缪，通“穆”,孰，通“熟”，仔细。,案，通“按”，察看。,2、一词多义 负 秦贪，负其强 臣诚恐见欺于王而负赵 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 均之二策，宁许以负秦曲 谦颇闻之，肉袒负荆 使 秦昭王闻之，使人遗赵王书 其人勇士，有智谋，宜可使 乃使其从者衣褐 大王乃遣一介之使,（依仗，凭借）,（辜负，对不起）,（违背）,（使承担）,（背着）,（派）,（出使）,（让）,（使臣）,引 引赵使者蔺相如 左右欲引相如去 相如引车避匿 徒 秦城恐不可得，徒见欺 而蔺相如徒以口舌为劳 幸 而君幸赦臣 而君幸于赵王,（引见，延请）,（拉）,（牵，拉，引申为掉转）,（白白的）,（只，只不过）,（幸好，侥幸）,（宠幸）,以 以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易璧 严大国之威以修敬也 则请立太子为王，以绝秦望 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也,凭,用，拿,来，连词,用以，用来,因为,3、词类活用 名词作动词 舍相如广成传舍 左右欲刃相如 乃使从者衣褐 名词作状语 而相如庭斥之 故令人持璧归，间至赵矣 使动用法 完璧归赵 秦王恐其破璧 宁许以负秦曲 毕礼而归之 ,舍，安置住宿,刃，用刀杀,衣，穿,廷，在朝廷上,间，从小路,完，使完整,破，使破碎,负使承担,归，使回去,意动用法 且庸人尚羞之 先国家之