诗歌表达技巧点津.ppt

1,诗歌鉴赏表达技巧术语点津,2,表 现 手 法,表达方式：叙述、描写、议论、抒情,描写：正侧 动静 虚实 声色(绘声绘色) 点面 远近 高低 粗细 抒情：间接抒情（融情入景，借景抒情） 直抒胸臆,修辞：比喻（化虚为实） 拟人 对比衬托 夸张 双关 互文,特殊手法：象征 托物言志 用典（言简意丰） 以乐景写哀情，以景衬情 烘托、 渲染 赋比兴,谋篇布局：过渡、抑扬、铺垫、照应、总摄、总结、 欲扬先抑 欲抑先扬,3,例：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”,析：用“蝉噪”“鸟鸣”动景，写山林的“幽静”,描写,描写：,1、动静结合,例：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中,析：化静为动，以动衬静,例：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山,析：以鸟尽、云去写出了山的空旷寂寥，这是以动衬静， 烘托诗人内心孤独寂寞,4,鹿柴（唐王维） 空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。,【析】这是一首隐逸诗，作者写出了空山的宁静、幽深。 作者在渲染空山的静时采用了以闹衬静的方法外，还用 了以动景衬静景的方法：返影（斜阳返照）宁静详和，静 静地照在深林里的青苔上，更显深林的幽与静以“返 影”衬空山的幽静。,5,2、白描与细节,例：“大漠孤烟直，长河落日圆”,析：是白描,例：“问姓惊初见，称名忆旧容” 。,析：是细节,例：清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自来自去梁上燕， 相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外复何求？,析：中间两联对仗工稳，描绘逼真，颔联写物态， 颈联叙人事，相映成趣,例4：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖鸳鸯。,析：前两句的迟日、江山、春风、花草组成一幅粗线勾勒的大线条，并在句尾以“丽”“香”来突出诗人的强烈感觉，使读者通过联想，可以有惠风和畅，百花竟放、风送花香的感受。后两句则是工笔细描的特写画面。飞燕的繁忙蕴春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适的慵睡则透出温柔的春意。,6,3、虚实结合,例：望庐山瀑布 “日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”,前三句写眼前所见，是实写； 第四句“疑是银河落九天”，以银河来比喻庐山瀑布， 为虚写；,虚与实： 在诗歌欣赏中，虚与实是相对的：有者为实，无者为虚； 有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实， 隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚； 已知为实，未知为虚等等。,7,二、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）全国2 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时 怀有一种什么样的心情。 （2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点,2、运用虚写，虚实结合,8,如李煜的虞美人有：“ 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”； 秦观的千秋岁有： “飞红万点愁如海”； 贺铸的青玉案有： “试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。,化虚为实 作者把抽象的愁绪，竟忽而化作了滔滔东流的春水，忽而化作了飞红万点的海，忽而又化作了一川霭霭的烟草、满城飘飞的柳絮、无休无止的黄梅时节的细雨。这些具体景物，使读者深切地理解了“愁”的缠绵，“愁”的繁多，“愁”的难以排遣。,9,乡愁 余光中 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。,比喻，化虚为实,10,例3、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当 共剪西窗烛，共话巴山夜雨时 。 李商隐夜雨寄北,析：虚实结合，抒发对妻子的思念之情,11,4、声色结合,过香积寺（唐王维） 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念； 毒龙：指世俗欲念,拟人、绘声绘色、以动衬静,例2：炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。 李白秋浦歌,析：词诗描绘了一幅瑰伟壮观的秋夜冶炼图，光、热、声、色 交织辉映，明与暗、冷与热、动与静烘托映衬，鲜明、生动的 表现了火热的劳动场面。,12,行者见罗敷 / 下担捋髭须 / 少年见罗敷 / 脱帽著帩头 / 耕者忘其犁 / 锄者忘其锄 / 来归相怨怒 / 但坐观罗敷。,如果说少年爱美“脱帽著帩头”不能看出罗敷美的话，那么，像“行者”、“耕者”、“锄者”这些劳动人民都被她深深吸引，就足见罗敷美的惊人。这种间接描写，同样魅力无穷。,5、正侧,例2：月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,虚写妻子对自己的思念。用侧面描写手法写诗人内心惆怅,13,例：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” （杜甫）,析：借景、借物抒情,例：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”,情景交融,抒情：,间接抒情,直抒胸臆,例：残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗。 （元稹闻乐天授江州司马）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄从军行）,直抒胸臆，表现将士们不歼灭敌人誓不罢休的豪迈情怀。,烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处， 潮退水平春色暮。（南乡子唐、李珣）,析：借景抒情。用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染出思乡之情,14,修辞格： 比喻、夸张、衬托、 拟人、对偶,15,一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）全国1 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。“请从“景“和“情“的角度来赏析这首诗。,1、对偶、衬托（以动衬静）,2、融情于景，情景交融 意境 诗情,16,九、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）福建卷 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。 （1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙， （2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。（2分）,拟人，,夸张，丰富大胆的想象和联想。在天上行杯，在云间连榻，写出诗人恍若置身仙境的情景,17,“引愁心”比“别秋江”更妙，结合注释可知，“雁引愁心去”写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。因而“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，更新颖。,18,十一、阅读下面的诗和相关材料，完成第14-16题。(8分) 上海卷 望庐山瀑 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 庐山瀑布 徐 凝 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 千古长如白练飞，一条界破青山色。 注谪仙：李白。,15以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是(2分) 飞流直下三千尺： 千古长如白练飞：,夸张 突出瀑布的磅礴气势。,比喻生动形象的描绘了瀑布的色彩和形态,19,兰溪棹歌（戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。,“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。,江上看山（宋苏轼） 船上看山走如马，倏乎过去数百群。 前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。 仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。 舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。,【析】此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给形化动化，写得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。,20,芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,诗人这里以晶莹透明的冰心自喻，表明了诗人为官清白，心地纯洁。,21,陇西行 （唐 陈陶） 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,此诗叙述了一个慷慨悲壮的激烈场面：唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身“胡尘”。三四句把现实与梦境虚实对比，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。此诗表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。,22,柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。,试析这首诗对比的表现手法。前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落，表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。,23,竹枝词（唐刘禹锡） 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,【析】“晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱歌言情，但传情的含蓄，给女方获得的印象是“道是无情却有情”。,24,绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？,衬托, 以乐景写哀情 诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。,25,其他表现手法：象征、托物言志、 烘托、 用典、 联想与想象,26,病 牛 （宋 李纲） 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。,象征 ,托物言志 借牛写人，以牛自况。表现了诗人的失落隐忍、委屈愤懑又任劳任怨、无私奉献的思想感情。,27,梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,【析】此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。,28,石头城（唐刘禹锡） 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,【析】写景方式:侧面烘托,本诗题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物山、潮水、月入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。,29,蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是借秋风。,手法：托物言志 只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。,30,“情乐则景乐，情哀则景哀”，诗人的高妙之处就是把情融入景中，通过景传达自己的喜怒哀乐，做到情景的交融。如： 登高（唐杜甫） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,【析】以景衬情,以哀景写哀情 诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景哀景：急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤。,31,乌衣巷（唐刘禹锡） 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,侧面烘托, 本诗通过乌衣巷周围景物杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家写出了乌衣巷已不是昔日的乌衣巷了，今日的乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。,32,卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。,象征、托物言志：所言之志：以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。,33,白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间。,诗人运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。,34,画眉鸟 欧阳修 百转千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。,运用对比、托物言志手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求。,35,咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,象征、托物言志，通过对柳树“倚得东风势便狂”“飞花蒙日月”的描摹，写出了那些得志便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。,36,在狱咏蝉 骆宾王,西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表寸心。,析：采用象征与比兴，塑造了富有个性特征的艺术 形象来象征自己，自况高洁。,37,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,析：本诗用碧绿的色彩，生动的比喻，新奇的想象，描 绘了春柳生气勃勃的葱茏景象，赞美了春风。色彩明丽， 构思新巧，从春风绿柳展开想象，用人们常见的生活细 节，拟人化的刻画了春柳的形象，显示了春天的无限生 机，使人感到清新爽目，构思上可谓独出心裁。,38,中吕卖花生、怀古 张可久,美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门 关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。,析：开篇用典。揭示了一个严酷的现实：不管 是哪