九年级科学土壤和地球上的水体1.ppt

第46课 土壤和地球上的水体,浙教版科学总复习,复习要点梳理,一、土壤的结构,1. 土壤的组成：,2. 土壤的形成：,岩石经过风吹雨打、水流冲刷、冷热交替、生物等作用 下，成为越来越小的碎块，最后形成了含有腐殖质、矿物 质颗粒、水、空气的土壤。,壤土类土壤,砂土类土壤,黏土类土壤,3. 土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此，矿物质颗粒的多少就成为影响土壤结构最重要的因素。,土壤颗粒的分类,4.根据以上三种颗粒所占比例的不同，将土壤分成三种,5.植被对土壤的保护作用,植物的根不仅能吸收土壤中的水分和无机盐，还能把土壤牢牢抓住,所以植被对土壤有保护作用。,土壤的类型，性状及对植物生长的影响,二、土壤的污染及保护,1.土壤现状,地球上陆地面积仅占地表总面积的29，其中有89的土地目前尚不适宜农业生产。我国陆地面积占国土面积的91.39，而耕地、林地、草地只占其中的50左右。,2.土壤的污染和保护,（1）土壤资源的最大威胁是：土壤污染和过度开发,（2）土壤污染的原因有：,（3）过度开发的后果：耕地被蚕食，水土流失，土地沙漠化和盐渍化,（4）土壤的保护,a.工业：控制“三废”排放 b.农业：提倡生物防治病虫害减少农药和化肥的使用 c.生活：生活垃圾回收再利用，生活污水无害处理,a.工业：“三废”的大量排放（排放有毒有害物质） b.农业：农药化肥的大量使用（破坏土壤结构和污染土壤） c.生活：垃圾的随意丢弃白色污染（塑料、橡胶不分解，破坏土壤结构）,三、地球上的水,1.水在哪里？,2.水体的分布,我们已经知道，分布在地球各处的水处于永不停息的运动和 相互转化之中。那么这种运动和转化是怎样进行的呢？,根据水在地球上的积聚情况把地球上的水分为： 大气水、海洋水、陆地水（主要指河水、湖泊水、地下水、冰川水）,陆地,海洋,水的循环,3.水资源,我国的水资源现状：,（1）水资源总量位居世界第六，但人均水资源只有世界水平的1/4 （2）空间分布不均匀，东多西少，南多北少。 （3）时间分配不均匀，夏季丰富，冬季欠缺，年际变化大。,为了解决我国华北和西北地区缺水问题，我国正建设实施 南水北调工程从根本上改变我国水资源空间分布不均衡 的跨流域调水措施，对缺水的西北华北地区，意义十分重大。,生命活动离不开 水！,我们一起研究,练一练：,2.种植庄稼时，每过一段时间都要进行一次中耕松土除草施肥， 这样做的目的一是为了方合资杂草争肥，二是增加土地的肥 力。你认为上述劳动还有的一个目的是 （ ） A.使土壤中的矿物质颗粒增加 B.使土壤中的水分增加 C.使土壤中的空气增加 D.以上三种成分都可以增加,C,小雨的爸爸给了她一些牵牛花的种子，小雨决定把它们种起来，可她 发现土壤有三种类型砂土、壤土和黏土，她犹豫了，不知道该种在哪种 土壤里，才可能开出更多更美的花。请你设计一个实验比较砂土、壤土和 黏土对植物生长的影响，来帮助她选择土壤。,3. 美国宇航局科学家不久前宣布，“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力证据。有了水的存在，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列不能作为“进一步探索”的理由是 （ ） 水是生物呼吸作用的产物 各种生物体内都含有大量的水 有水的环境里才有生命 生物体内的生理活动需要水的参与,“滴水石穿”在科学上的解释正确的是（ ） 地壳表面的矿物质都是在水力作用下由岩石风化形成的 土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的 土壤中的腐殖质是在水的冲击下