八年级科学光合作用.ppt

光合作用,你知道这些水果中的有机物质从哪里来的吗？,思考：,猜一猜,可能是光合作用得到的，也可能是土壤中来的,水果中的有机物质到底有没有从土壤中直接得来呢?让我们用实验来证实.,一、探究植物中的淀粉是否来自土壤,常识：,淀粉遇碘显,蓝色,实验现象,滴入碘酒后，A烧杯中， B烧杯中。,结论,植物中的淀粉。,不变蓝色,变蓝色,不是来自土壤,既然植物中的淀粉不是来自土壤，那么植物中的淀粉等有机物到底是不是来自光合作用呢？,思考：,让我们先见一个实验，看看能说明什么问题？,看看实验的过程，能说明什么问题？,取一株在暗处放置一昼夜 的天竺葵，选择一片绿叶，将叶的一半用铝箔纸夹住遮光 。把天竺葵放在强光 下4小时，再将这片叶取下，放在沸酒精 中水浴加热 ，到叶片褪绿后取出，在水中浸一下，摊平在玻璃皿上，滴上碘液 。,实验现象,叶片见光部分遇到碘液_，而遮光部分遇到碘液_。,变蓝色,不变蓝色,实验结论,光合作用需要光,淀粉是它的一种产物,为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜?,利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀粉等有机物，消除淀粉对实验的影响。,思考：,为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严？,为了设置对比，使绿叶一半能接受到阳光,一半没有阳光的照射.从而证明绿叶光合作用是否需要光 .,思考：,遮光后为什么又照光？,是让淀粉在叶片细胞中重新积累。,注意：光照时间不能太短，否则积累的淀粉太少。,思考：,为什么要水浴加热？,酒精易燃，不能直接加热。,思考：,酒精中漂洗的作用是什么？,使叶片中的叶绿素褪去。,思考：,酒精的作用是：溶解叶绿素。,碘液能检验淀粉的存在: 淀粉中滴加碘液会显示蓝色.,检查淀粉,银边吊兰,选一盆银边吊兰，因银边吊兰的叶片周边为白色，没有叶绿素，而叶片中间绿色含有叶绿素，所以检查淀粉时，叶片周边不显蓝色，而中间显蓝色。,实验可以证明： 光合作用发生在叶肉细胞的叶绿体中，叶绿体中的叶绿素能吸收太阳能。,思考：,光合作用除了制造淀粉等有机物,还能产生什么物质？,思考： 你能设计一个实验来证明植物光合作用时会产生氧气吗？,步骤: 1.取金鱼藻放入盛有清水的烧杯中 2.用漏斗倒置在水藻上 3.取一支注满水的试管套在漏斗柄上 4.将整个装置放在阳光下 5.用带火星的木条伸入试管,思考:产生的是什么气体？,氧气,带火星的木条复燃,实验现象,植物光合作用的产物还有氧气,实验结论,以上实验表明：,绿色植物在光下能够通过光合作用制造有机物,同时释放出了氧气。,光合作用的原料是什么?,探究：光合作用需要二氧化碳吗?,想一想：,这个实验有哪些个变量？,如何防止植物吸入空气中的二氧化碳？,需要对照实验吗？,变量：阳光、二氧化碳、叶片、水,A中用石灰水吸收空气中的二氧化碳，使A控制在没有二氧化碳的环境中,不需要，A与B本身可看作是对照组,探究：光合作用需要二氧化碳吗?,1.取一盆天竺葵，放在暗处23天 2.袋A中放入石灰水，它能吸 收二氧化碳，袋B中放入清水， 含二氧化碳。 3.放阳光下照射几小时后， 分别取下叶片，放入盛有 酒精的烧杯里，水浴加热， 溶去叶绿素，滴碘酒，观察 叶片颜色。,实验现象和探究结果,现象,（1）A中叶片检查淀粉时， 叶片_ （2）B中叶片检查淀粉时， 叶片_,结论,不显蓝色,显蓝色,光合作用需要二氧化碳,两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳，植物产生更多的氧气，间接说明二氧化碳是光合作用的原料。,烧杯中清水,烧杯中清水内有碳酸氢钠,科学研究表明，水也是光合作用的原料之一！,请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来证明光合作用需要水,光合作用的定义:,光合作用就是绿色植物在阳光的作用下,利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程。,光,叶绿体,二氧化碳,水,归纳:,光合作用,+,+,二氧化碳,水,+,植物的光合作用比喻成工厂的生产过程,工厂的原料- 工厂的动力- 工厂的厂房- 工厂的产品-,二氧化碳和水 阳光和叶绿素 叶绿体 有机物(主要是淀粉)和氧气,植物光合作用的过程主要包含了以下两方面的变化： 一方面，把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，发生了物质转化； 另一方面，把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现能量的转化。,小结: 光合作用的过程,光合作用的意义,制造有机物光合作用是一切生物和人类的物质来源。,转化并储藏太阳能光合作用是一切生物和人类的能量来源。,吸收二氧化碳,释放氧气光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源。,这节课我们学了什么?,课堂练习,1.光合作用的产物是（ ） A. 氧气和淀粉 B.氧气和蛋白质 C.氧气和脂肪 D.氧气和各种有机物,D,2.在金鱼缸中放养适量的金鱼藻等水草，金鱼将生活得更好，其主要原因是 （ ） A.增加了金鱼所需的食物 B.美化了环境 C. 增加了水中氧气的含量 D.增加了水中二氧化碳的含量,C,同学们再见,2.实验题： (1)验证绿叶在阳光下制造淀粉的实验中，如果实验前不将天竺葵放暗处处理，实验结果会怎样？ (2)实验中为什么要将叶片放入酒精中去煮，而且要隔水加热？,叶片滴上碘液以后整片变蓝色,溶解掉叶片中的色素(叶绿素),排除对实验产生颜色的干扰; 因为酒精沸点低,直接加热易成为蒸气并发生燃烧,为了脱色既安全又彻底,所以要隔水加热(水浴加热),1、道路两旁被树