五年级英语下册Unit6We’rewatchingthegamesLesson33教案人教精通版（三起）.docx_第1页
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文档简介

Lesson 33教学内容Lesson 33知识与技能What are they doing? They are playing badminton/tennis/ping-pong.过程与方法 Showthepictures、lookatPPT、listentothetape、Talkingroups情感态度与价值观熟知世界上的主要球类运动，养成热爱体育的品质。教学重点play badminton/tennis/ping-pong教学难点正在进行时的特殊疑问句及答语。教具准备PPT、cards,tape,book课时安排1预设过程二次备课1. 热身/复习（Warm-up/ Revision）1） 师生演唱根据“两只老虎”曲调创编的英文歌曲What are they doing引导学生迅速进入愉悦的英语学习氛围，并有意识地引导学生初步感知教师在组织活动时使用的功能语句，为新授教学打基础。2） 教师将一些可拆装的运动拼图展示给学生，告诉学生如果他们积极参加学习活动，发音准确，表演真实，将获得一块作为奖励。2.新课呈现（Presentation）教师向每位学生发一张含有羽毛球场、网球场、乒乓球球台的彩纸和六位人物的头像，告诉学生，他们要根据听到的内容，将Mr Zhang, Miss Liu, Mr Liu, Miss Qi, Zhou Pei and Kate的头像贴在表示相对应的运动的彩纸上。播放本课对话录音，学生完成听录音贴图的任务，通过朗读对话内容评价任务完成效果。3） 配音游戏，表演对话。教师呈现去掉文字的教学课件，引导学生开动脑筋，认真观察画面内容，为图画中的人物配音，并进行对话表演。4） 猜谜游戏，巩固新知。教师请每组推选出一位学生上前来，背过脸去。然后请组内其他学生用英语解释图片内容。请站在前面的同学猜动作，教师和全班学生对各组的表现给予评价。在规定的时间内猜得最多的一组获胜。3.趣味操练（Practice）1）超级模仿，获取信息教师组织学生分为8个小组，开展Copy me游戏。1） 骰子游戏，巩固新知。2） 教师设计棋盘，棋盘上画有明星或学生们喜爱的人物正在进行体育运动。根据骰子的点数，在棋盘上前进，用一句话描述所停留位置画面的内容，熟练运用现在进行时的肯定句。4.语言运用(Language use)1）制作绘本，发展语言。学生分组将家人正在运动的照片贴在事先折好的彩纸上，并在空白处为绘本增添精彩的描述。2）创设情境，编演对话。一个国外小学体育代表团将来到Gao Wei所在的学校进行友谊赛，Gao Wei的同学们正在体育馆里刻苦学习。5.拓展活动（Ex
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