《烛之武退秦师》PPT课件.ppt

,古代兵法著名的“三十六计”中有一计，大意是利用制造敌人内部的矛盾，达到取胜的目的，这就是俗称的“离间计”，其实，在“三十六计”中称作“借刀杀人”计。今天我们要学习的烛之武退秦师就是一个典型的例子。烛之武巧妙地利用秦晋两国的矛盾，说退秦军，迫使晋军也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。那么，烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国的呢？我们学习的新课烛之武退秦师，将会解决这一系列问题。,一言之辩，重于九鼎之宝 三寸之舌，强于百万之师 刘勰文心雕龙,烛之武退秦师,左传,关于左传,“传”：我国古代对典籍的注释形式之一。 左传原名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传，简称左传。旧时相传是春秋末年鲁国的史官左丘明为解释孔子的春秋而作。 是我国第一部详细完整的编年体历史著作。 其文学特点可概括为： 第一，文学性的剪裁和历史事件的故事情节化。 第二，刻画人物性格神形毕现，有立体感。 第三，生动的场面描写和传神的细节描写。 第四，擅长叙写外交辞令，理富文美。,背景介绍,故事发生在公元前630年。 此前，郑国作了两件对不起晋国的事情：一是晋文公（公子重耳）流亡时经过郑国，郑文公以“诸侯之公子过此者众，安可尽礼”为由对晋文公无礼；二是公元前632年晋楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果楚国大败，郑国感到形势不妙，又马上派人出使晋国，与晋结好。但晋、郑间的隔阂并未消除。,晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。,背景介绍,春秋时期形势图,秦晋围郑形势图,秦,晋,郑,秦军氾南,晋军函陵,无能为( )也已,共( )其乏困,秦伯说( ),与郑人盟,夫( )晋何厌之有,微夫( )人之力不及此,wi,f,gng,yu,f,佚之狐（ ）,fn,zhu,qu,秦军氾( )南,若不阙( )秦,夜缒( )而出,失其所与,不知（ ）,使杞( )子、逢（ ）孙 戍（ ）之,zh,q,png,y,sh,预习检测,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（）函陵，秦军（）氾南。,第一段,以：因为,无礼于晋=于晋无礼 介词结构后置,军：驻军。,名动,贰:不专一、有二心； 从属二主,思考：,秦、晋围郑，郑国危在旦夕。文中是如何交代秦、晋围郑的原因及形势?这与整个故事的发展有何关系？,文章第一段用”无礼于晋”和“贰于楚”交代了秦、晋围郑的原因，又用“晋军函陵”，“秦军氾南”说明围攻的形势，暗示郑国已经危在旦夕，而秦郑并无矛盾冲突。 内容上交代了烛之武游说秦师的背景，结构上为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。,第二段 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。（）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”（）许之。,言于郑伯=于郑伯言 介词结构后置,师：军队,辞：推辞,之：主谓间，取独,是：这,过：过错,已：通“矣”,然：然而,合作探究：,文章写烛之武在接受使命面前，先“推辞”后“接受”，有什么作用?,烛之武先是因为郑文公过去的不重用而推辞，但是在郑伯的诚心道歉和劝说下能够临危受命，内容上表明了他的深明大义，以国家利益为重，结构上使故事情节波澜起伏，吸引读者。,烛之武为什么能够临危受命？,郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理； 烛之武深明大义，爱国且腹有良谋，成竹在胸。,第三段 夜缒而出，见秦伯，（ ）曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（ ）烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,厚：雄厚，变雄厚 薄：薄弱，变薄弱 形作动,鄙：把当作边邑 意动,焉：何 用：表原因的介词,陪：增加,夜：在夜里，名作状,既：已经 副词,亡：使灭亡 使动,远：远地 形作名,越：越过,若舍郑以（）为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 且君尝为晋君赐矣，（）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？,以为：把它作为,东道主：东边道路上的主人,行李：使者,共：通“供”,乏困：缺少的(东西)。形名,为：给,济：渡河,夫：发语词,何厌之有=有何厌,厌：通”餍” 满足,之：宾语前置的标志,所知：知道的事,朝、济：名作状,既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,东：向东。 名状,封：使作疆界。 使动,肆：扩张。,阙：削减,焉：哪里,唯：希望,图：考虑,说：通“悦”,乃：副词 于是、就,盟：订立盟约 名作动,以：表目的,烛之武是从哪几个方面来说服秦伯的？,越晋难治 亡郑利晋 舍郑利秦 晋人无信 晋人无厌,争取结盟,离间秦晋,五论救郑国,妙语退秦师,烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？他有哪些语言艺术？,欲扬先抑，以退为进 阐明利害，动摇秦君 替秦着想，以利相诱 以史为例，挑拨秦晋 推测未来，劝秦谨慎,1、切中要害-“有利” 2、援古例今-“有理” 3、逻辑清晰-“有节” 4、 语言适当-“有体”,巧妙游说的艺术：,古人云：夫用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。,第四段 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,之：代指秦军,微：如果没有,夫：那个,及：达到,因：依靠,敝：损害,知：通“智”,乱：(军队)散乱,易：交换,其：还是。表商量语气,去：离开,与：亲附,晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？ 讨论：你怎样看待晋文公的退兵理由?,不仁 不智 不武,整体把握,秦晋围郑（开端）,临危受命（发展）,说退秦师（高潮）,晋师撤离（结局）,合作探究,关于烛之武的人物形象，发表一下你的看法吧： 临危受命、深明大义志士 夜缒而出、出使敌营勇士 不辱使命、成功退秦辩士,讨论:你最欣赏的是哪一个人物,理由是什么?,郑 伯礼贤下士，从谏如流。,佚之狐识人才的伯乐。,烛之武官微人轻,怀才不遇,临危受命， 不避艰险，深明大义，才智超群。,秦 伯以利为重,亦敌亦友,变化难测, 政治手腕了得。,晋 侯以利为重,以”不仁”为借口,沉着应对, 有政治家的风度。,（一）通假字,1、无能为也已 已：通“矣”，了 2、共其乏困 共：通“供”，供给 3、夫晋，何厌之有？厌：通”餍” ，满足 4、秦伯说，与郑人盟。说：通“悦”，高兴 5、失其所与，不知。 知：通“智”，明智,总结梳理,（二）词类活用,（1）退秦师 （2）晋军函陵 （3）夜缒而出 （4）若亡郑而有益于君 （5）越国以鄙远 （6）邻之厚，君之薄也 （7）既东封郑 （8）阙秦以利晋 （9）与郑人盟,退，动词使动，使撤军、退兵 军，名作动，驻扎 夜：名词作状语，在夜晚 亡：动词的使动，使灭亡 鄙：名词的意动用法，以作为边疆， 把作为边境 ； 远：形容词做名词 ，远方 厚：变雄厚，形容词作动词；薄：变薄弱，形容词作动词 东：名词作状语，向东。 封：名词的使动用法 使作疆界。 利，名词的使动用法，使得到好处 盟，名作动，订立盟约,（三）古今异义词,（1）东道主：古义：东方道路上的主人 今义：请客的主人 （2）行李：古义：出使的人 今义：出门带的包裹 （3）以为：古义：把作为 今义：认为 （4）夫人： 古义：那人 今义：妻子的尊称 （5）去：古义：离开，距离 今义：与“来”相对的动作 （6）乏困：古义：缺少的东西 今义：疲惫,以其无礼于晋 因为，连词,（四）一词多义,焉用亡郑以陪邻 相当于“而”，表顺承，连词,若舍郑以为东道主 把、介词,敢以烦执事 拿 ，介词,以,焉,焉用亡郑以陪邻 何、哪里，疑问代词,子亦有不利焉 啊，句末语气词，表陈述,以乱易整 用，介词,越国以鄙远 来，连词,而,今急而求子 才，连词 表示顺承,夜缒而出 连词 表示修饰,若亡郑而有益于君 连词 表示顺承,朝济而夕设版焉 连词 表示转折,（