沁园春雪-优质公开课.ppt

考考你,咏雪诗句知多少？,沁园春.雪,毛泽东,1.品味诗歌中展现的美感。 2.学习诗人写景状物的方法。 3.背诵，感受诗人的情怀。,学习目标,温故而知新,词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。,毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 主要作品：毛泽东选集毛泽东文集毛泽东诗词,写作背景,沁园春雪写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。,沁园春雪是毛泽东主席的名篇，分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负。,沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物 今朝,qn,ro,hn,读一读：,mng,gu,xn,fn,sh,zho,诵读训练,诗歌朗读应注意些什么？,停顿 节奏 重音 感情,北国/风光，(豪迈，高而慢) 千里/冰封，（拉长） 万里/雪飘。（高昂）,北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。 望/长城内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。 须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。 一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。 俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。,听读诗词，体会感情,词的上阕主要写了什么？表现了什么？ 词的下阕主要写了什么？表现了什么？,初读初悟 ：,描写北国雪景,赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。,议论历史人物。,歌颂当今英雄,表达了作者作为人民革命领袖的自信。,1、词的上阕哪些句子总写北方的雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了诗人怎样的情怀？,前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里，创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。,词文理解,2、作者对雪景的描写由哪个词领起？它统摄的宾语包括哪些句子？有何作用?,由“望”领起，它统摄的句子从“长城内外”到“试比高”。,词文理解,诗人的想象，自西而东，由南至北，展示出如此广阔的地域，显示了作者博大宽广的胸怀，雄伟旷达的气魄。可以想见诗人那种顶天立地的高大形象，可以领略到祖国山河的壮美。,我认为“ ”一词/句好，好在 _ (从修辞、字词、含义等方面考虑),赏析上阙,北国雪景,实写,虚写,总写,详写,千里冰封(静） 万里雪飘（动）,望 长城、黄河、（静） 山脉、高原（动）,看 红装 素裹,抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。,4、小结,7、下阕开头两句在结构上起什么作用？,过渡作用，前句承上，总括上阕写景，后句启下，总领下文抒情。,8、 “引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？这些英雄人物有何共性？,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。 这五人都是中国历史上的杰出人物，是无数英雄中的佼佼者，都有雄才大略、赫赫战功，对中国历史的影响产生过巨大的影响。,祖太宋,3、诗人用哪个词对他们作了总的评价？理解、品味这个字的丰富含义。作者这样写的目的是什么？,惜,1、惜中含褒.肯定这些英雄人物的功绩，他们在中国历史上的巨大影响。,2、惜中含贬.委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多。,3、惜中寓志.“惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念。,秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗；只识弯弓射大雕,目的：陪衬当代英雄，为下文歌颂无产阶级英雄作铺垫。,那么最能体现词人豪情壮志的是哪几句？请大家有感情地朗读。,俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。,何谓“风流人物”，你认为词中的“风流人物”指谁？,新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人。,词中指中国共产党领导下的伟大的中国人民。,这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。,品味“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”一句所表现的思想感情。,事过境迁，千古风流人物都已过去，而今，真正才华横溢、文采飞扬，能够领略和欣赏江山秀美的人，能够促进祖国统一繁荣，还得算是今天的革命英雄，革命领袖，表现了毛泽东同志“天下大任，舍我其谁”的英雄豪情。,总结下阕：评论历史英雄人物， 歌颂当代无产阶级革命英雄。,引无数英雄竞折腰,（议论、抒情）,承上启下，引入论述,具体评论：“惜”,歌颂时代英雄：“数”,歌颂无产阶级英雄,你从毛主席的诗歌中体会到了哪些美？,大气磅礴的意境美 超凡脱俗的人格美 深邃隽永的哲理美,艺术特色,1、写景、抒情、议论相结合。 2、动静相衬，虚实相生。 3、用词准确、精练，形象鲜明。 4、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。,本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，而是一首雄壮的抒情诗，上阕，即景生情。下阕抒情，寓情于议。作者将写景、抒情、议论熔为一炉,这首词大气磅礴，气壮山河，借写景论史，热情赞美祖国大好河山，抒发作者主宰世界的雄伟气魄，歌颂无产阶级革命英雄和革命人民。,当堂检测,1.心园春 雪的体裁是_ 2.其中“沁园春”叫_，题目是_ 3.上下阕的过渡句_。 4.全篇的主旨句是_。 5.上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是_。,词,词牌,雪,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰,数风流人物，还看今朝,山舞银蛇，原驰蜡象,