建设高素质专业化教师队伍的思路与举措.ppt

建设高素质专业化教师队伍的思路与举措,中国教育科学研究院 于发友 研究员 2012.3.20,主要内容,为什么要建设高素质专业化教师队伍； 什么是高素质专业化教师队伍以及国家的总体部署是什么？ 作为地方和学校应该如何建设高素质专业化教师队伍？,一、时代呼唤高素质专业化教师队伍,应对国际竞争新形势的迫切需要 适应经济社会发展新要求的迫切需要 满足人民群众新期盼的迫切需要 推动教育事业科学发展的迫切需要 当前我国教师发展现状的迫切需要,应对国际竞争新形势的迫切需要,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。 谁占领了教育、科技的制高点，谁就占领了未来发展的制高点。 教师是教育事业发展的第一资源，对教育事业发展具有关键性的重要作用.,适应经济社会发展新要求的迫切需要,建设创新型国家，培养创新人才的关键在教师。 科技的振兴，人才的培养都紧紧依靠教师。,满足人民群众新期盼的迫切需要,人民群众对优质教育的渴望强烈 人民群众对教育公平的关注强烈 人民群众对多样化个性化教育需求强烈,推动教育事业科学发展的迫切需要,教育取得巨大成就： 开辟了一条道路 建成了一个体系 实现了一个转变,推动教育事业科学发展的迫切需要,教育存在许多问题和不足 教育观念相对落后、教育教学能力不强 教育质量不高 总体上，发展不均衡、大而不强,我国教师发展现状的迫切需要,数量规模持续增长，但结构性短缺仍然存在 素质水平提升较快，但教师的学历标准和实际教学能力亟待提高 待遇提升较快，但教师职业幸福感和整体吸引力需要进一步提高 管理改革不断深化，但制度和机制急需创新 教师教育日益灵活，但保障机制仍需加强,二、规划纲要作出建设高素质专业化教师队伍的战略部署,（一）明确教师队伍建设的战略目标 （二）理清教师队伍建设的战略举措,（一）明确教师队伍建设的战略目标,1.师德高尚 爱教育 爱孩子 爱学习 爱合作 爱奉献,（一）明确教师队伍建设的战略目标,2.业务精湛 有激情 有思想 有知识 有能力 有智慧,（一）明确教师队伍建设的战略目标,3.结构合理 年龄结构合理 性别结构合理 学科结构合理 层次结构合理 布局结构合理,（一）明确教师队伍建设的战略目标,4.充满活力 教书育人的原动力 为人师表的亲和力 持续旺盛的生命力 献身教育的意志力 团队合作的战斗力,（二）理清教师队伍建设的战略举措,1.加强师德建设 2.提高教师业务水平 3.提高教师地位待遇 4.健全教师管理制度,三、积极探索建设高素质专业化教师队伍的措施办法,（一）地方政府和学校层面 （二）个人层面,（一）地方政府和学校层面,1.统筹规划 制定规划、完善政策、创造环境 2.价值引领 引导教师热爱教育、引导教师形成高尚的师德师风、要建设学校文化形成共同愿景,（一）地方政府和学校层面,3.培训交流 创新培训模式 加强团队学习 加强外出交流学习 4.科研促动 培养教师教育科研能力 引导教师搞科研 指导教师怎样搞科研,（一）地方政府和学校层面,5.科学评价 量化评价与质性评价相结合 客观、公正、公平,（二）个人层面,1.谋划发展 谋划教育人生; 要永葆进取激情; 不断调整巩固。,（二）个人层面,2.自主学习 热爱学习 善于学习 持续学习,（二）个人层面,3.实践反思 用心反思，养成反思习惯； 记录反思成果，不断提升境界； 边反思边实践，不断从理论到实践，再从实践到理论。,（二）个人层面,4.同伴互助 要海纳百川，虚怀若谷 主动学习，向领导学、同事学； 主动把好思想也要教给别人，教是为了最好的学。,（二）个人层面,5.体悟幸福 什么是幸福?