孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑.ppt

,孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期 鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修诗、书，定礼、乐，序周易，作春秋。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。,论语 论语是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。 现在通行的论语20篇，内容以伦理、教育为主。 论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”,背读,可以摇头晃脑地读读出滋味 可以得心应手地背背出韵味,译读,可以流畅自然地翻译 可以准确无误地阐述,曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,我,每天,泛指多次,反省,自己,wi,忠心，尽心,真诚，诚实,老师传授的知识,复习,子曰:”温故而知新,可以为师矣.”,做,成为,得到新的体会,悟出新的道理,旧的知识,子曰:”学而不思则罔, 思而不学则殆.”,论语为政,却,表示转折,就,迷惑而无所得,有害,子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之， 不知为不知，是知也。”,教导,同“汝”，你,代词，指教诲的，内容,语气助词“吧”,是,这,通“智”，聪明，智慧,子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”,贤人,想,相同,内心,自我反省,子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从 之，其不善者而改之。”,走,一定,在其中,那,好的,学,那,曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？”,读书人,胸怀宽广,意志坚定,使命,把,当作,停止,使命,重大,路程,子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。”,这样,凋谢,年,无义,子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,大概，也许,给,施加,不要,想要,用来,奉行,一句话,代词，代这句话,理读课文,请同学们在摘记本上整理本堂课的重点内容。要求按分类的方法来整理，比如可分成作家作品类、成语类、名言警句类、难句翻译类等。,1、作家作品类 孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。 论语是记录孔子和他的弟子言行的书，是儒家经典著作之一。 2、成语类 温故知新 见贤思齐 任重道远 死而后已 三人行必有我师 己所不欲，勿施于人,3、名言警句类 用于学习态度： 三人行必有我师 知之为知之，不知为不知 用于学习方法：学而时习之 温故而知新 用于思想修养：人不知而不愠 三人行必有我 师 用于思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆 用于日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎,4、难句翻译类 有朋自远方来，不亦乐乎？ 温故而知新，可以为师矣。 三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知，是知也。,运用,学以致用 1、复习的好处可以用 表达 2、学习与思考应紧密结合，因为 3、别人总有自己学习的地方，孔子说： 4、学习上不应不懂装懂，而应 5、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 6、我们是二十一世纪的接班人，可谓,7、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出严正警告： 8、越是艰苦的时候，越要坚强，要像松柏那样： 9、一个人要经常反思，孔子是： 曾子是每天三省：