浙江省2019年高考语文二轮复习自主加餐练小题组合保分练37（含解析）.docx

小题组合保分练37(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A我是我自己，而你又是什么？是生长于斯的土地？是渐行渐杳的乡村？是阒(q)然守候我的亲人？是心中默祷的一份直念？是一段镌(jun)刻于心灵的回忆？B倘若能偶然在攀缘的途中遇到一泓泉眼，他便贪婪地把龟(jn)裂的双唇紧贴上去，用全身的力量吸吮着，吞咽(yn)着，仿佛要把峭壁里蕴藏的水都一下子喝尽了。C伟大的思想能挣脱时光的束(s)缚，即使是千百年前的真知卓见，时至今日仍新颖如故，熠熠(y)生辉，当诱惑袭来，高尚纯美的思想便会像仁慈的天使，翩然降临，一扫杂念。D大舅家堂屋里的土坯(pi)墙已受烟熏火燎几十年了，几乎昏暗的墙上唯一鲜亮的地方就是大舅把对每一个亲人的牵挂，用一根瓜蔓(wn)一样的铅笔线绘制成的图。解析：选BA项，直念执念。C项，束(s)缚束(sh)缚；真知卓见真知灼见。D项，土坯(pi)土坯(p)。阅读下面的文字，完成23题。(5分)甲报纸广告、印刷广告、户外广告、电视广告如今，几乎在人类生存的任何一个角落里，都充斥着广告的身影，它也已经成为人们司空见惯的信息传播方式。但是，让很多人没有想到的是，在距今一千多年前的唐宋时期，属于现代商业手段的广告已经相当发达。“当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：三碗不过冈。”乙这是水浒传中“景阳冈武松打虎”一节中的情节。现代社会的人们，可能对广告的狂轰滥炸产生了厌倦，但假如是在一千多年前的瓷器上做广告，那就能让人刮目相看了。唐代的长沙窑有“郑家小口天下有名”“卞家小口天下第一”的铭文；丙北京故宫博物院收藏的一件白釉花口瓶，腹上刻有“丁道刚作瓶大好。”这样的自吹自擂，一点也不比现代广告逊色。相对明清瓷器上的“玉堂佳器”“美玉雅玩”“奇珍如玉”等，却没有唐人的直率，反而给人一种羞羞答答的感觉。2文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)()A充斥B司空见惯C刮目相看 D反而解析：选CA项，充斥：充满；塞满(含厌恶意)。使用正确。B项，司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。使用正确。C项，刮目相看：用新的眼光来看待。应该用“耳目一新”。D项，反而：表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。使用正确。3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()A甲 B乙 C丙解析：选C“好”后的句号应在引号外。引文为句子的一部分，非独立引用。4下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A国内成品油定价机制采用“十个工作日一调”的原则，今年以来，我国已经历十二轮成品油调价周期，成品油调价呈现“六跌四涨两搁浅”的格局。B据美国媒体The Ringer记者凯文奥康纳报道，通过与联盟的多位消息人士交流，一致认为詹姆斯可能考虑在明年夏天加盟“湖人”或者“快船”。C中国提出了“双轨并行”思路和“双暂停”倡议，以及同时加强防扩散力度和加强劝和促谈力度的“双加强”建议，这三者已得到了越来越多国家的支持、理解和响应。D去年全市接报违法犯罪警情、刑事案件立案总量同比分别下降8.7%和14.2%，群众安全感达到95.7%，创2000年开展调查以来的最好水平。解析：选AB项，成分残缺，缺少主语，应该在“一致认为”前面加上“他们”；C项，语序不当，“支持、理解”应改为“理解、支持”；D项，搭配不当，“创”与“水平”不搭配，可将“创”改为“达到”，或将“水平”改为“纪录”。5下面是浙江某中学读书节活动筹委会发给北大曹文轩教授的邀请函的正文，其中有四处用语不得体或不简明，请找出来并加以改正。(4分)我校第五届读书节将于2018年10月25日30日举行。您是母校学子，我们荣幸地向您发出邀请，恭请您拨冗为广大莘莘学子作一次文学讲座。虽然您现在已是炙手可热的著名作家，日理万机，但我们仍十分期盼您的莅临。序号错误之处改正为解析：“荣幸”，指光荣而幸运，是谦辞，一般用于表示自谦的语境，此处语境为邀请之意，应使用敬辞。“莘莘学子”表示众多学生，“莘莘”，形容众多，与“广大”语意重复。“炙手可热”，手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。用于贬义。这里用在曹文轩教授身上，感情色彩不当。“日理万机”，每天处理大量要务，形容政务繁忙(多指高级领导人)。曹文轩并非高级领导人，所以，此处使用对象不当。参考答案：序号错误之处改正为荣幸诚挚或诚恳(或诸如此类的词语)广大莘莘学子广大学子或莘莘学子炙手可热蜚声中外(或诸如此类的词语)日理万机事务繁忙(或诸如此类的词语)6.请为右面一幅名为“沙漠脚印”的图片配上一段场景描写。要求：运用第一人称，有心理描写；语言连贯、生动，有一定文采；不少于100字。(5分)答：解析：做这类题，首先要看清题干要求，根据题干要求进行解答。该题要求配写一段场景描写，并要做到：运用第一人称，有心理描写，语言连贯、生动，有文采，不能少于100字。然后仔细观察图片，画面上有一个人，人后面是一串脚印，四周没有其他生物。最后展开联想，可以想象是自己在沙漠上行走，并且一直向前走，写出自己的状态及心理等即可。参考答案：我的周遭是一望无际的沙漠。骄阳悬空，连空气似乎都烧着了一样。没有水，甚至见不到一星儿绿色。此时的我口干舌燥，是继续前行，还是原路返回，抑或是等待救援？我不停地问自己。我知道后两者让我生还的概率近乎为0，唯有前行能带给我生的希望。于是我挺起胸膛，抖擞精神，继续坚定地朝前方走去，把串串脚印留在身后，刻在沙漠上(第一人称1分，场景描写1分，心理描写1分，语言连贯1分，生动、有文采1分；字数不足100适当扣分)二、文化经典研读(6分)7阅读下面的材料，完成(1)(2)题。陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”(论语宪问)田常欲作乱于齐，惮高、国、鲍、晏，故移其兵欲以伐鲁。孔子闻之，谓门弟子曰：“夫鲁，坟墓所处，父母之国，国危如此，二三子何为莫出？”(史记仲尼弟子列传)夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？(论语季氏)(1)材料因为，材料因为，孔子主张出兵讨伐。(2分)(2)综合上述材料，简要分析孔子的战争观。(4分)答：解析：(1)材料中因为陈成子弑简公，孔子要求出兵；材料中因为自己的“父母之国”鲁国受到侵犯，孔子要求自己的学生去出力。(2)三则材料中，孔子做事的出发点都是这件事是否符合“礼”的规范，材料中臣弑君，材料中田常肆意讨伐他国，都是不符合礼的，所以他主张出兵讨伐。材料中季氏将伐颛臾，则是不正当的战争，所以他说“何以伐为”，认为不应当发动这场战争。题目的要求是“分析孔子的战争观”，所以我们还需要对他的这一观点进行评析，尤其是其对国家社稷的作用。参考答案：(1)臣子弑君国家受侵犯(2分)(2)孔子以“礼”为标准来确定是否应发动战争。(2分)在礼崩乐坏的时代，为“礼”而战，有利于社会安定、发展。(2分)参考译文：陈成子杀了齐简公。孔子斋戒沐浴后上朝，报告鲁哀公说：“陈恒杀了他的君主，请出兵讨伐他。”田常想要在齐国作乱，却害怕高、国、鲍、晏的势力，所以调其军队想要用来攻打鲁国。孔子听说这件事，对门下弟子们说：“鲁国，是祖宗坟墓所在的地方，是我们出生的国家，我们的国家危险到这种地步，你们为什么不挺身而出呢？”颛臾，当初先代的国君让它做主管祭祀蒙山的国家，并且在鲁国疆域之内，是国家的臣属。为什么要讨伐它呢？三、古诗文默写(6分)8补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题)(1)其身正，不令而行；，。 (论语子路)(2)不见复关，泣涕涟涟。，。 (