实习二数值变量资料的统计推断.ppt

实习二 数值变量资料的统计推断,熟练掌握正态分布、标准正态分布的概念与特征， 并比较两分布的区别。 掌握假设检验的概念和基本步骤，并能够进行样本均数与总体均数的比较。,一、目的：,二自测题：,（一）名词解释： 1. normal distribution：P133 2均数的抽样误差：P138 3. Hypothesis test：P142,（二）填空题： 1正态分布曲线的位置决定于 参数，形状决定 于 参数。 2假设检验时选择单双侧检验的依据是 和 。 3正态分布的特征： 、 、 、 。 4表示用样本均数估计总体均数可靠性的指标是 。,（三）单项选择题： 1关于均数的标准误与标准差的关系，正确的是： A 两者相等 B 标准差小于标准误 C 标准误小于标准差 D 两者无关 E 以上均错误 2假设检验是为了： A 研究总体指标的变化 B 研究样本指标的变化 C 排除主观因素对抽样的影响 D 排除抽样误差的影响 E 排除系统抽样的影响,3计算得u u0.05时，推断概率为： A P 0.05 B P 0.05 C P = 0.05 D P 0.01 E P值不能确定 4在（ S， +1.96S）范围内占正态分布曲线下的 面积为： A 81.64% B 34.14% C 95.00% D 68.27% E 47.50%,5在均数为，标准差为的正态总体中随机抽取含量 较大的样本，那么，| -|小于 的可能性是95%： A uS B u C u D u E 以上均错误 6.决定正态曲线的参数是： A S 和CV B 样本均数和标准误估计值 C 和 D 和n E 自由度,7. 越小,说明: A 样本均数与总体均数越接近 B 观察值间差异越小 C 总体均数间差异越小 D 观察值与样本均数越接近,8. 减小抽样误差的最好措施是： A 改善测量条件 B 增大样本含量 C 反复抽样调查研究 D 选择同质的观测单位 E 选择合适的抽样方法 9.下列指标何者小时，表示用样本均数估计总体均数的 可靠性大： A CV B S C D R E S2,10.样本均数与已知总体均数比较的u检验，当a =0.05， u u0.05 时，统计上可认为： A 两总体均数不同 B 两总体均数相同 C 样本均数与已知总体均数不同 D 样本均数与已知总体均数相同 E 以上均不对 11.标准正态分布是指： A N（，） B N（0，0） C N（1，1） D N （0，1）,12. 对于标准正态分布变量，中间有90%变量值所对应的u 值的范围是： A 0 - 1.96 B -1.96 - 1.96 C -1.64 + D -1.64 - 1.64 13作样本均数与已知总体均比较的u检验时，P 值与值： A 值是研究者指定的 B P 值是研究者指定的 C 两者意义相同，数值不同 D 两者意义相同，数值相同,14抽样研究男女性的下列指标差别时，作双侧假设检 验的前提是： A 已知女性的平均肺活量比男性小 B 已知女性的平均白细胞数与男性相同 C 不知男女性血小板均数是否相同 D 已知女性的血红蛋白量不比男性高,15 表示： A 总体标准差 B 总体均数离散程度 C 总体标准误 D 反映以固定n从正态总体中随机抽样获得的样本 均数的离散程度,四.判断题： 1（ ）标准误是表示均数抽样误差大小的指标。 2（ ）假设检验时，检验水准可在计算统计量之前或 之后设置，一般取0.01或0.05。 3（ ）如果减少抽样误差，最切实可行的方法是增加 样本含量。 4（ ） u分布曲线一定是以0为中心，左右对称。,5（ ）样本标准误反映了抽样误差大小，表示n越大， 抽样误差越大，用样本推断总体的精度越高。 6（ ）个体变异是抽样误差的主要来源。 7（ ）统计推断包括总体均数或总体率的估计及其 假设检验。,（五）简答题： 1说出正态分布的概念及特征？ 2说出标准差与标准误的区别。,（六）计算分析题： 某年上海第一医学院生物化学教研组对本院健康女大 学生100名测定了血清总蛋白含量。现将有关资料整理如 下表：试分析： 1.100名健康女大学生的血清总蛋白含量的平均数和变异程度。 2.健康女大学生的血清总蛋白含量在6.62-8.15g %范围内占百分之几?,3.若已知所有健康女大学生血清总蛋白含量的均数为 7.80g%，标准差为0.41g%，分析上海第一医学院女 大学生与健康女大学生血清总蛋白含量有无差异？ （请列出具体步骤、检验方法及可能结果，不必列公式和计算）,100名健康女大学生血清总蛋白含量的频数分布表,