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文档简介
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手摸一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。,一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。,大头、圆鼻子、三根头发、瘦小身材 、衣服破烂,肖像描写,给人物画像，即把人物的外部特征身材、容貌、服饰、姿态、神情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。,主要表现,语言 外貌 思想 动作,门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。,门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。,凸颧骨，薄嘴唇。,两手搭在髀间，没有系 裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。,肖像描写的技巧,1、粗描细摩,2、善用比喻、夸张,3、侧面衬托,作业,成篇训练 ：,自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。 A我的自画像 B皱纹 C 一位邻居 D同桌 E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛 提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。 2人物的外貌描写和人物的性格、爱好相
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