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第三节 摩擦力,一、摩擦力的定义,反馈练习一： 1、以下关于摩擦力说法正确的是（ ） A 只要两个物体互相接触就会有摩擦力产生 B 只要两个物体发生相对运动就会有摩擦力产 生 C 两个物体互相接触，运动时会产生摩擦力 D 两个互相接触的物体，发生相对运动时才会产生摩擦力,D,二、摩擦力的三要素,1.摩擦力的作用点,2.摩擦力的方向,3.摩擦力的大小,重心O,与物体相对运动方向相反,(一)如何测得摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数,这种研究问题的方法是,转换法,典型例题解析 小红用30N的水平拉力拉动一个 重为90N的铁块向右做匀速直线运动， 铁块受到的摩擦力等于 。 方向向 。实验所用的原理是物体 在 作用下，物体做匀速直线运动。,探究：,影响摩擦力大小的因素,现象1：搓手时用力越大感觉越费力,探究一：摩擦力的大小与接触面所受压力的关系,结论：接触面粗糙程度一定时，接触面所受压力越大，摩擦力越大,探究：,影响摩擦力大小的因素,现象2：推箱子时地面越粗糙越费力,探究二：摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,结论：接触面所受压力一定时，接触面越粗糙。摩擦力越大,反馈练习二,1.一木块在桌面上滑动时受到的摩擦力大小（ ） A只与压力大小有关 B只与重力有关 C与物体的重力和接触面状况有关 D与压力大小和接触面的粗糙程度有关,D,2. 下表是研究滑动摩擦力得到的数据， 请分析数据回答问题：,比较第1、2次实验数据得出结论： 比较第1、3次实验数据得出结论：,从哪些角度去思考？,四、增大或减小摩擦的各种方法,方法一 接触面所受压力 方法二 接触面粗糙程度,方法三 滚动和滑动,方法四 缠绕（增大摩擦力）和使接触面分离（减小摩擦力）,摩擦力,摩擦力定义,摩擦力三要素,方向,大小,作用点,如何测量,有关因素,压力,粗糙程度,
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