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文档简介

古代诗歌解读 品出诗词情感,文学作品形象9 (人物/景物/事物)、语言15 (炼字/炼句/语言风格)、表达技巧4 (修辞/表达方式/表现手法/结构)的鉴赏; 文章思想内容6(内容/情感)和作者观点态度1的评价。,一、浙江省考试大纲,针对“古诗鉴赏”有两项要求:,常见诗歌的题材类属,1、写景抒情诗 2、咏物诗 3、边塞征战诗 4、怀古咏史诗 5、羁旅行役诗 6、送别诗 7、闺怨诗,古代常见的思想感情及分析 忧国伤时:揭露统治者的腐朽,反映离乱的痛苦,同情人民的疾苦,担忧国家、民族的命运,山河沦丧的痛苦等。 建功报国:建功立业的渴望,保家卫国的决心,报国无门的悲愤,壮志难酬、年华消逝的悲叹,理想不为人知的愁苦。 思乡怀人:羁旅愁思,思念亲友,边关思乡,闺中无人。 长亭送别:依依不舍的留恋,情深意长的勉励,坦诚心志的告白。 生活杂感:寄情山水田园的悠闲,昔盛今衰的感慨,借古讽今的情怀,青春易逝的伤感,仕途失意的苦闷,告慰平生的喜悦。,送人归京师 陈与义 门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马,犹有归时一段愁。 【注】京师:指北宋都城汴梁。 陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。,观 标 题,看 序 注,知 作 者,品 意 象,找 情 点,【热身】,1、观标题 2、知作者 3、找情点 4、品意象 5、看序注,二、品出诗词情感的方法:,【练一练】 【2012年安徽卷】 最爱东山晴后雪 宋杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。 注本诗为雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋二绝句中的一首。,观 标 题,找 情 点,品 意 象,【练一练】 【2012年江苏卷】 梦江南 温庭筠 千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事, 水风空落眼前花。摇曳碧云斜。,找 情 点,【练一练】 【2012年山东卷】 吴松道中二首(其二) 晁补之 晓路雨萧萧, 江乡叶正飘。 天寒雁声急, 岁晚客程遥。 鸟避征帆却, 鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许? 霜月系枫桥。 注:吴松:即吴淞,江名。,品 意 象,【考一考】 【2012年全国大纲卷】 落 叶 修睦 雨过闲田地,重重落叶红。 翻思向春日,肯信有秋风。 几处随流水,河边乱暮空。 只应松自立,二不与君同。 注修睦:晚唐诗人。 ()本诗最后一联为什么要写松?请简要分析。(4分),答题步骤:该景物的特点+结合主旨为什么要写这一意象+作用或效果,品 意 象,【考一考】 【2012年全国新课标卷】 思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。 8.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分),答题步骤:诗句的含义+诗句的表达效果或蕴含的情感,观 标 题,【考一考】 【2012年广东卷】 余杭四月 元 白珽 四月余杭道,一晴生意繁。 朱樱青豆酒,绿草白鹅村。 水满船头滑,风轻袖影翻。 几家蚕事动,寂寂昼门关。 【注】朱樱:樱桃的一种。昼门关:从蚕孵出到结茧期闻,养蚕人家为待外人冲犯而终日紧闭门户。 (1)诗的颔联在写景上用了哪种表现手法,请结合诗句简要分析。(3分),答题步骤:用了什么手法+结合句子分析如何运用+艺术效果,品 意 象,列锦法,三、小结,品出诗词情感的方法: 1、观标题 2、知作者 3、找情点 4、品意象 5、看序注,【课后作业】 【2012年湖南卷】 度破讷沙(其二) 李益 破讷沙头雁正飞, 鸊b鹈t泉上战初归。 平明日出东南地, 满碛q寒光生铁衣。 【注】破讷沙:沙漠名。鸊鹈泉:泉水名。 (1)从题

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