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文档简介
SPSS,差异性检验,连续数据的差异性检验 T 检验 F 检验,间断数据的差异性检验 卡方检验,如何介绍被试,现有100人的数据库,请按照年级和性别对人数进行划分并计算百分比。,Analyze / descriptive statistics / crosstabs,请问男女生人数差异是否显著? 请问各年级人数差异是否显著? Nonparametric tests chi-square,请问各年级男女生人数差异是否显著? 请问男女生各年级人数差异是否显著? crosstabs chi-square,单维 比较,双维 比较,请问二年级男女生人数差异是否显著? 请问男生各年级人数差异是否显著?,思考? 上述两道问题是单维还是双维,Nonparametric tests chi-square,请问男女生人数差异是否显著? Nonparametric tests chi-square,各年级人数差异是否显著?,各年级男女生人数差异是否显著? 男女生各年级人数差异是否显著?,Analyze / descriptive statistics / crosstabs chi-square,注意:性别和年级在行和列上的不同组合,不影响最终结果,请问二年级男女生人数差异是否显著? 注意: 需要从年级变量中把表示二年级的数值挑选出来。 Data / select cases,已知某班100名学生的语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、体育、音乐、美术的考试成绩,请问,各门功课全部及格的学生有多少?,步骤:Data / Select cases/ if 步骤:Analyze / descriptive statistics / frequencies,思考下列问题,求总分600分以上,且语文、数学、外语成绩均75分以上者有多少人,百分比为多少?,语文成绩80分以上者,男女生各有多少人?百分比为多少?,求总成绩方面的性别差异以及各单科成绩的性别差异。,求总成绩方面的年级差异以及各单科成绩的年级差异。,思考下列问题,主效应和交互作用,求总成绩及各单科成绩方面年级差异和性别差异是否显著,是否存在年级和性别的交互作用?,求总分600分以上,且美术80分以上者与总分600分以上,且体育80分以上者在数学成绩上的差异。,求总分600分以上,且语文80
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