《纪律教育班会课》PPT课件.ppt_第1页
《纪律教育班会课》PPT课件.ppt_第2页
《纪律教育班会课》PPT课件.ppt_第3页
《纪律教育班会课》PPT课件.ppt_第4页
《纪律教育班会课》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,新起点,新挑战!,聿怀校训,端、 毅、 诚、 爱 求实 奋进 开拓 创新,聿怀学生日常行为规范,(一)进校 学生按时到校,不无故迟到。上午 7:25、下午14:25预备前应在教室内坐好。进校门要下单车, 并按指定位置停放。见到老师要主动热情地问“老师好”,见到同学应相互问好。,(二)仪表、着装举止与要求,1.发型:学生一律不准染发,烫发,男生不准留长发和怪发;女生不准披长发。 2.穿着:学生在校一律穿校服(含休息日、节假日期间到校),不准改校服。 3. 学生一律不准化妆、戴首饰和带手机进校。 4. 男女生交往不得有越轨行为。,(三)卫生打扫,公共场地以及负责单车摆放的值日生必须在每天早上7:10和下午2:10前开始打扫,预备铃响前要回到教室坐好。 要按常规清扫教室、卫生区,清倒垃圾。做到桌椅整洁,地面干净,清洁工具要摆放整齐。 要养成良好的个人卫生习惯,不随地吐痰,不吃零食,不乱扔纸屑、污物。,(四)上、下课,1.课前准备 预备铃声响后,学生应迅速进入教室,准备好自己的学习用品,端正地坐在自己的座位上,等待老师上课。同时值日生应检查黑板,讲台是否干净。,2. 上课,(1)上课铃响后,老师进入教室,老师说: “上课”,班长给出“起立”口令后,全体学生整齐起立,向老师问好。 (2)文科组长负责该组同学的点名工作。 ( 3)上课期间学生应严格遵守课堂纪律,坐姿端正、精神集中、思维敏捷。回答问题要举手,回答应立正,口齿清楚,声音洪亮。对回答不出的问题,学生应说“对不起,老师,我不会。”,3.下课,下课铃响,老师说“今天的课上到这里。”学生才可以收拾课本,教室宣布下课,班长喊起立,全班齐声说“谢谢老师”,老师还礼后,学生方可有秩序地离开教室。,4.音乐、体育、电脑及实验课,不在本班级上的课,要按要求在预备 铃响之前到达指定地点上课。上课铃响后仍没有在座位上按迟到算,文科组长负责登记,下课后到纪检委员处核对。,操行评定,1.优秀: 2.良好 3.及格 4.不及格 结果将被计入学生手册,学生常规评比条例,一、校园常规检查每两周进行一次综合情况评比。各年级获得高分者可获得该次评比的“常规先进班”称号。各班学年所获常规先进班次数计入“文明班级”评比的成绩。,常规检查评分细则,1出勤情况 2广播操 3眼保健操 4仪容仪表 5单车摆放 6卫生 7午间纪律 8班会开展,学生考勤制度,一、学生必须遵守学校规定的作息制度,因病因事不能上课者,应提前请假或办理补假手续。未经请假或请假未获批准而不出勤者做旷课处理;在上课后进教室做迟到处理;尚未下课而擅自离开教室做早退处理;迟到10分钟以上做旷课处理。 学生请假需有家长或医生证明。请假三天以内的由班主任审批;三天以上由班主任提出意见,校长审批,教务处备案。学生因急事或生病来不及请假者,应办理补假手续。,二、每班设立点名册。学生考勤情况每 周班会由班主任公布一次,每月由教务处在班主任会公布一次,学期结束,由班主任将学生考勤情况填入学生手册,并向家长通报。,三、无故旷课的学生,经多次教育不改,作如下处理:,有旷课者,操行不得评为“优秀”, 本学期不得评“三好学生”。 2.累计20节者,给予警告处分并通知家长。 3.学期旷课累计40节,给予记过处分并通知家长。 4.一学期连续旷课超过72学时(二周),在校期间旷课超过108学时(三周),按自动退学办理,并正式通知家长,取消该生学籍。 5.迟到或早退10分钟或以上,按旷课处理。 6.迟到早退累计达三次以上者,请家长到学校沟通。,1.此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。,2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。,3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。,4.勿将今日之事拖到明日。,5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。,6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。,7.幸福或许不排名次, 但成功必排名次。,8.学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分学习也无法征服,还能做什么呢?,9.请享受无法回避的痛苦。,10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。,11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力 。,12.时间在流逝。 13.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。,14.狗一样地学,绅士

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论