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文档简介
11 唯一的听众,感受音乐之美,月光,初读课文,要求：读准字音，读通句子，想想课文讲了一件什么事？,朗读课文，归纳主要内容,本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。,悠悠 仪式 抱歉溜走 嘿嘿笑 割舍,默读课文,思考：“我”在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了那些变化？为什么会有这些变化？,以前，我认为拉琴是一种 ，现在我认为拉琴是一种 。 以前，我 拉琴，现在，我 拉琴。,“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”,我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是个聋子。我拉了起来。,真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。,当我心情沮丧地拉出像“锯床腿”一样的琴声的时候，老人会和蔼地说 。 当我练琴取得一些进步的时候，老人会热情地对我说 。 当我能演奏真正音乐的时候，老人会欣喜的对我说 。,当我得知那位每天听他拉琴的老人，是音乐学院的教授时，我 （心情）地找到了她，对她说 。,再见,
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