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文档简介

11 唯一的听众,感受音乐之美,月光,初读课文,要求:读准字音,读通句子,想想课文讲了一件什么事?,朗读课文,归纳主要内容,本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的鼓励和帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。,悠悠 仪式 抱歉溜走 嘿嘿笑 割舍,默读课文,思考:“我”在学习拉琴的过程中,心理和行动发生了那些变化?为什么会有这些变化?,以前,我认为拉琴是一种 ,现在我认为拉琴是一种 。 以前,我 拉琴,现在,我 拉琴。,“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?”,我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是个聋子。我拉了起来。,真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。,当我心情沮丧地拉出像“锯床腿”一样的琴声的时候,老人会和蔼地说 。 当我练琴取得一些进步的时候,老人会热情地对我说 。 当我能演奏真正音乐的时候,老人会欣喜的对我说 。,当我得知那位每天听他拉琴的老人,是音乐学院的教授时,我 (心情)地找到了她,对她说 。,再见,

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