基因对形状的控制.ppt

第2节 基因对性状的控制,请你根据转录、翻译、DNA复制的内容，画出一张能表示出遗传信息传递过程的流程图。,请思考,1957年克里克的预测：,一、中心法则的提出及其发展,概括了生物遗传信息的主要传递方向。,复制,以上中心法则是否完善呢？,P69资料分析 1、2,RNA,复制,逆转录酶,RNA,DNA,逆转录,资料分析3 1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增值引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质的形成。,蛋白质 蛋白质,中心法则的修改,理一理：遗传信息有哪几种流向？,说明：中心法则表示生物界的遗传信息的流动过程，不同的生物适合于其中的一部分。,1、请分析洋葱根尖分生区细胞中的遗传信息流动方向的表达式？,2、根尖分生区细胞与人体胰岛B细胞中遗传信息的流动情况有何不同？,艾滋病：HIV是一种RNA病毒，主要入侵人体的免疫细胞。以它自身的RNA为模板，逆转录生成它的DNA，随着细胞DNA的复制和转录而进行复制和转录，生成它的RNA和蛋白质外壳，两者组合成新的病毒。,请分析遗传信息流动方向的表达式,资料分析：,请分析遗传信息流动方向的表达式,资料分析：,流感病毒为RNA病毒。侵入寄主细胞后，母代RNA可直接呈现mRNA作用，同时又复制子代RNA。,请同学们总结不同生物的遗传信息流动方向有何不同？,总结：,1.以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递：,2.以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递：,流感病毒、甲型H1N1流感病毒等,实例：艾滋病病毒（有逆转录酶）,二、基因、蛋白质与性状的关系,基因控制蛋白质的合成到底与基因控制生物的性状有什么关系呢？,请阅读P69 P70的内容: 1、 豌豆的圆粒与皱粒 2、 人的白化病 3、 囊性纤维病 4、 镰刀型贫血症,豌豆的圆粒与皱粒：,DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶不能正常合成,淀粉含量低，蔗糖含量高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）,编码淀粉分支酶的基因正常,淀粉分支酶正常合成,淀粉含量高，而蔗糖含量低,淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）,人的白化病,控制酪氨酸酶形成的基因异常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸不能正常转化为黑色素,缺乏黑色素而表现为白化病,结论1：,基因通过控制 的合成来控制 ，进而控制生物体的性状。,酶,代谢过程,囊性纤维病,编码跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失了3个碱基对,导致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影响了CFTR蛋白结构,使CFTR转运氯离子的功能异常，患者支气管内黏液增多,黏液增多，支气管管腔受阻，细菌大量繁殖，肺部功能严重受损,镰刀型细胞贫血症,控制血红蛋白形成的基因中一个碱基变化,血红蛋白的结构发生变化,红细胞呈镰刀型，运输氧的能力降低,容易破裂，患溶血性贫血,正常红细胞,镰刀型细胞,基因通过控制 直接控制生物体的性状,结论2：,蛋白质的结构,基因,蛋白质的结构,细胞结构,生物性状,酶或激素,细胞代谢,生物性状,蛋白质,直接作用,间接作用,总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的控制 所以：生物的性状是由基因控制的,总结,基因、蛋白质与性状的关系,上述涉及的性状都是由单个基因控制的，生物体的很多性状都是由多个基因共同决定的，如人的身高等。,性状只是由基因决定的吗？还与其他因素有关系吗？,基因对性状的控制受环境因素的影响。,基因型 （内因）,环 境（外因）,表现型,基因是决定性状的主要因素。,DNA的分布,（所以说，染色体是DNA的主要载体）,例：紫茉莉叶色的遗传,细胞质遗传_孟德尔的遗传规律， 后代只表现出_的性状,线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关，如：,线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症。表现 为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发 作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语,这些疾病有什么特点？为什么？,受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞,不符合,母本,母系遗传,存在于线粒体和叶绿体中的基因,三、细胞质基因,细胞质基因与细胞核基因的区别,生物的遗传是细胞核遗传与细胞质遗传共同作用的结果,第二节 基因对性状的控制,小结：,一、中心法则的提出及其发展,二、基因、蛋白质和性状的关系,三、基因型和表现型的关系,四、生物性状是由多个基因控制的,五、细胞质基因,DNA,转录,复制,逆转录,RNA,蛋白质,翻译,RNA复制,基因,酶或激素,结构蛋白,细胞代谢,细胞结构,生物性状,生物性状,热点考向： 遗传信息的流动与复制、转录和翻译的比较，提供信息材料考察基因对性状的控制方式,(2010莆田质检)1、下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中不正确的是 ( ) A生物体的性状完全由基因控制 B蛋白质的功能可以体现生物性状 C蛋白质的结构可直接影响生物性状 D基因与性状不都是简单的线性关系,课堂练习,A,（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是_、_、_和_。 （2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_（用图中的字母回答）。 （3）a过程发生在真核细胞分裂的_期。 （4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是_。 （5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_，后者所携带的分子是_。 （6）大肠杆菌的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：,DNA复制,2、中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。,转录,翻译,逆转录,C,间,细胞核,tRNA,氨基酸,4、乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒，这种病毒的复制方式比较特殊，简要过程如下图所示。以下相关分析合理的是（ ）,D,A为复制，与DNA解旋酶、DNA复旋酶、DNA水解酶有关 B为表达，与RNA聚合酶有关 C为转录，与转录酶有关 D需要的材料为核糖核苷酸，需要的材料为脱氧核苷酸,5. 如右图是生物mRNA合成过程图，请根据图判断下列说法正确的是( ),R所示的节段正处于解旋状态，与之有关的酶 是DNA聚合酶 B. 图中上一定有密码子 C. 合成过程中涉及到碱基互补配对原则，A与T、 T与A、G与C、C与G D. 图中遗传信息的流动方向：,B,1、一个mRNA分子有m个碱基，其中有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是( ),D,Am， - 1 B m， - 2 C2(m-n)、 -1 D 2(m-n)、 -2,课堂练习,揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是（ ） A基因的遗传定律 B碱基互补配对原则 C中心法则 D自然选择学说,切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与其DNA整合后能产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大34倍，此项研究遵循的原则是（ ） A DNA RNA 蛋白质 B DNA RNA 蛋白质 C DNA RNA 蛋白质 D RNA RNA 蛋白质,下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（ ） A、表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型一定相同 C在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同 D在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同,金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光低温条件下开红花，在遮阳高温条件下开白花，这个实例说明（ ） A、基因型是性状表现的内在因素 B表现型是基因型的表现形式 C基因型相同，表现型一定相同 D表现型是基因型与环境相互作用的结果,甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A合B），花中的紫色素才能合成。下列说法中，正确的