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文档简介
欢迎大家的到来!,教师姓名:,你们猜?,宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。,李剑梅,请问:我的名字是借助什么来表达的?,诗句、文字,学习目标,1.能够判断出信息的传递方式以及信息的特征。 2.知道常见的信息处理设备。,咱们先来做游戏吧!,六个组同时进行。我会把我想说的话告诉第一个同学,第一个 同学传给第二个同学,依次类推。我们要看我传出去的话,能否 正确的收回来。,你会传话吗?,通过语言和声音传递(当语言表达错误时,这个内容就出错了),通过图片以及文字传递内容,通过图形传递内容,请同学们摸一摸桌上的显示器,感觉到了什么?,通过感知传递内容,这些内容被称为一个词,是什么?,我们通过感知、语言、文字、图形、图像、声音等方式 传递的这些内容就是信息 。,自学要求一: 阅读教材第23页信息的特征一部分,当我给出一个信息的事件时,你能判断出这体现了信息的什么特征? 学法指导:仔细阅读、举一反三。,自学要求二: 观看视频、说出哪些方面应用了信息技术? 学法指导:仔细观看。,自学要求三: 阅读教材第3页,常见的信息处理设备内容。能够判断出这些信息处理设备是用于信息获取、存储、传递的哪个过程中? 学法指导:找出同一类别设备的共性。,希望你们做一个: 有思考、有作为、有胆量、有收获的人。,请说出你的收获?,信息的最早出处:南唐诗人李中暮春怀故人 “梦断美人沉信息,目穿长路依楼台”。 信息技术的英
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