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文档简介
欢迎大家的到来！,教师姓名：,你们猜？,宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。,李剑梅,请问：我的名字是借助什么来表达的？,诗句、文字,学习目标,1.能够判断出信息的传递方式以及信息的特征。 2.知道常见的信息处理设备。,咱们先来做游戏吧！,六个组同时进行。我会把我想说的话告诉第一个同学，第一个 同学传给第二个同学，依次类推。我们要看我传出去的话，能否 正确的收回来。,你会传话吗？,通过语言和声音传递（当语言表达错误时，这个内容就出错了）,通过图片以及文字传递内容,通过图形传递内容,请同学们摸一摸桌上的显示器，感觉到了什么？,通过感知传递内容,这些内容被称为一个词，是什么？,我们通过感知、语言、文字、图形、图像、声音等方式 传递的这些内容就是信息 。,自学要求一： 阅读教材第23页信息的特征一部分，当我给出一个信息的事件时，你能判断出这体现了信息的什么特征？ 学法指导：仔细阅读、举一反三。,自学要求二： 观看视频、说出哪些方面应用了信息技术？ 学法指导：仔细观看。,自学要求三： 阅读教材第3页，常见的信息处理设备内容。能够判断出这些信息处理设备是用于信息获取、存储、传递的哪个过程中？ 学法指导：找出同一类别设备的共性。,希望你们做一个： 有思考、有作为、有胆量、有收获的人。,请说出你的收获？,信息的最早出处：南唐诗人李中暮春怀故人 “梦断美人沉信息，目穿长路依楼台”。 信息技术的英
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