六年级语文上册第四单元15松坊溪的冬天同步练习北京版.docx_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15 松坊溪的冬天读课文，回答问题。1、本文的语言富有表现力和感染力，文中划线的“告别”和“迎接”这些词语好在哪里？2、文中两次写蒲公英带绒毛的种子在风中飞，表达效果有什么不同？3、 看到“雪降落下来了，像柳絮一般的雪”，你也许会想起东晋才女谢道韫咏雪的那句“_”。 4、 作者是怎样描绘雪中松坊溪的溪石的？这样写有什么好处？【参考答案】1、 “告别”“迎接”使用拟人手法，生动地表现了冬天临近时，蒲公英种子飞舞，枫树、野柿树果实挂满枝头的景象。2、第一处写蒲公英飞扬，是写秋天真实的景象，形象地表现冬天一天比一天走近来了。第二处是把雪花比作飞舞的蒲公英，生动地表现了雪花缓缓降落的美妙景象。3、 未若柳絮因风起4、 作者把雪中松坊溪的溪石比作一群溪中饮水的白色小牛和几只正准备从溪中上岸的白熊，这样写把静态的溪石写出动感，表现了雪中溪石的可爱形态。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论