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文档简介

千米的认识,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,金箍棒长千米。,飞机高度是千米。,热气球高度是1000米。,从图中，你能找到哪些数学信息？,我能把金箍棒变成1千米长。,我现在的高度是2千米。,我现在的高度是1000米。,1千米有多长？,2千米是多少米？,长约1米,多少个小朋友手拉手的总长度大约是1千米？,二、你问我说,1千米有多长？,对于“千米”，你有哪些了解？,二、你问我说,我能把金箍棒变成1千米长。,1千米就是1000米，千米又叫公里。,1千米有多长？,千米（公里）1000米,千米用字母km表示，1千米=1km。,km1000m,长约100米,多少座这样的教学楼的长大约就是1千米？,二、你问我说,1千米有多长？,高约200米,多少座这样的楼的高大约就是1千米？,二、你问我说,1千米有多长？,找一找生活中“千米”。,跑道一圈是400米，两圈半就是1千米。,二、你问我说,千米还可以用km来表示。,二、你问我说,2千米是多少米？,我现在的高度是2千米。,二、你问我说,2千米（ ）米,2000,2千米是2个1000米，也就是2000米。,2千米是多少米？,二、你问我说,3000,9,3千米是3个1000米，也就是3000米。 9000米里面有9个1000米，也就是9千米。,试一试,毫米、厘米、分米、米、千米（公里）都是长度单位。,二、你问我说,千米,米,分米,厘米,毫米,1000,10,10,10,1.填一填。,2000,70,40,6,2千米=（ ）米,7分米=（ ）厘米,4厘米=（ ）毫米,6000米=（ ）千米,三、自主练习,2.在“”里填上“”“”或“”。,8千米 6000米,4000米 4千米,1分米 5厘米,5毫米 5厘米,三、自主练习,3.在括号里填上合适的长度单位。,（1）一支铅笔长约15( )。 （2）数学书宽约（ ）。 （3）一粒大米长约5（ ）。 （4）我们的教学楼高约20（ ）。,厘米,分米,毫米,米,三、自主练习,4.选择合适的答案填空。,三
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