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中一 單元二,人間風景(人物描寫) 賣油翁 歐陽修,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,課前熱身,你們有嘗試苦練一門技術的經歷嗎?,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,作者檔案歐陽修,歐陽修 (1007-1072),字永叔,號醉翁 北宋政治家、文學家,曾倡導宋代的古文運動,為唐 宋古文八大家之一 主張文章平時流暢,反應社會現實 著有名篇醉翁亭記、朋黨論及瀧岡阡表等,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,閱讀焦點,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,本文描寫賣油翁示範倒油的技巧,說明熟能生巧的道理 認識人物描寫的方法,篇章結構,第一層:1,描寫陳堯咨擁有高超的射箭技術,以及賣油翁目睹陳堯咨射箭時的反應。,第二層:2,描寫陳堯咨與賣油翁的對話,以及賣油翁示範倒油的技巧,帶出手熟爾的道 理。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,篇章結構,第一層:1,描寫陳堯咨擁有高超的射箭技術,以及賣油翁目睹陳堯咨射箭時的反應。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,陳堯咨的專長是甚麼?他的性格如何?,陳堯咨善於射箭,當世無人能及 他因射箭本領了得而驕傲自滿,陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,陳堯咨在哪裏練習射箭?,家中的園子,嘗射於家圃,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,賣油翁看見陳堯咨練習射箭,他有甚麼反應?,賣油翁放下擔子站着,斜着眼睛看他,很久也不離去。他看見陳堯咨射箭技術了得,卻只是稍微點點頭。,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發矢十中八九,但微頷之。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,陳堯咨射箭的技術有甚麼過人之處?,命中率很高 在十發射出的箭中,有八至九發能夠命中目標,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,篇章結構,第二層:2,描寫陳堯咨與賣油翁的對話,以及賣油翁示範倒油的技巧,帶出手熟爾的道理。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,陳堯咨看見賣油翁的反應,他有甚麼回應?,陳堯咨認為自己射箭技術精湛,所以對賣油翁的冷淡反應十分疑惑。,康肅問曰:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,賣油翁對陳堯咨的箭術有甚麼評價? 陳堯咨對賣油翁的評價有甚麼回應?,賣油翁認為陳堯咨的射箭本領只是熟能生巧的表現。 陳堯咨不滿賣油翁沒有讚揚他的箭術,反而指他的技術沒有甚麼了不起,故十分氣憤。,翁曰:無他,但手熟爾。 康肅忿然曰:爾安敢輕吾射!,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,賣油翁如何證明手熟爾的道理?,他親身示範把油倒進葫蘆,而不沾濕錢孔的技術給陳堯咨看。,翁曰:以我酌油知之。乃取一葫蘆置於地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,賣油翁的酌油技藝,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,取一葫蘆置於地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕,把葫蘆放在地上,把銅錢放在葫蘆口上,用杓子斟油,把油自銅錢孔注入葫蘆,1,2,3,4,賣油翁示範倒油的本領後, 說了一句甚麼話?,我也沒有甚麼奧妙,只是手藝純熟罷了。,因曰:我亦無他,惟手熟爾。 ,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,故事的結局是怎樣的?,陳堯咨笑着打發賣油翁走。,康肅笑而遣之。,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,作者通過記述陳堯咨和賣油翁的故事,旨在說明甚麼道理?,熟能生巧 只要勤加苦練,努力堅持,終能掌握任何技術和本領 勸諭人們要溫恭自謙,不可自矜傲慢,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,本文通過賣油翁對陳堯咨箭術的評論,以及賣油翁的酌油表演,說明了熟能生巧的道理,亦勸諭人們要温恭自謙,不可恃才傲物。,篇章主旨,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,寫作技巧人物描寫的手法,人物描寫的手法,肖像描寫,行動描寫,語言描寫,心理描寫,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,寫作技巧人物描寫的手法,肖像描寫,行動描寫,語言描寫,心理描寫,本文運用了哪幾種人物描寫的手法?,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,以賣油翁的酌油技術,帶出熟能生巧的道理 對比陳堯咨的驕傲及賣油翁的謙虛態度,說明温恭自謙的道理。,總結所學課文賞析,說明熟能生巧的道理,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,總結所學寫作技巧,寫作技巧,人物描寫 的手法,課前熱身,內容簡介,寫作技巧,補充資料,總結所學,語言描寫,行動描寫,補充資料,網站推介: 燦爛的中國文明:唐宋八大家,課前熱身,內容簡介,寫作技巧
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