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文档简介

余秋雨 信 客,注音： 写字形：,嫉妒： 猝然： 昏厥： 文绉绉： 吊唁： 诘问：, 耗 j ling 连声nu nu 颠 pi 焦 zhu 时 mo,检查预习,请注意下列字音字型：,嫉妒： j d 猝然： c 昏厥： ju 文绉绉：zhu zhu 吊唁： yn 诘问： ji,噩 耗 伎 俩 j ling 连声诺诺 nu 颠 沛 pi 焦 灼 zhu 时 髦 mo,余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。 主要作品: 行者无疆，从书房出走十五年，进行了一次漫长的文化苦旅。在渡霜冷长河时，无意捡拾到一些文明的碎片，不禁发出千年一叹。后来他把自己的经历和感受，写进了山居笔记。,作者简介,1理清文章脉络，把握文章主要内容。 2学会从人物描写方法角度，解读“信客”人物形象。 3揣摩佳句，品味文章质朴典雅的语言。 4学习信客优秀品质。,学习目标,默读课文，完成下面的“信客档案”：,整体感知，解读信客,请再次浏览全文，用最简洁的语言概括课文四部分的内容,信客做信客的缘起,怎么做信客的,怎么不做信客的,信客为什么当老师、做校长也是好样的,人物描写方法：,肖像描写,动作描写,语言描写,心理描写,神态描写,学法回顾：,含英咀华，品味信客,赏析方法： 描写方法 + 表达效果,例如： 他跪在坟头清老人原谅：从此不再做信客。他说：“这条路越来越凶险，我已经支撑不下去了。” 运用了动作和语言描写，写出了年轻信客因支撑不下去信客职业而对老新课的歉意，同时也表现了年轻信客的善良淳朴。,年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要接济他。老人说：“不。我去看坟场，能糊口。我臭了，你挨着我也会把你惹臭。”,刮风下雨时，他会起身，手扶门框站一会，暗暗嘱咐年轻的信客一路小心。,来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。,传唤来的同乡集资把他保了出来，问他事由，他只说自己一时糊涂，走错了人家。他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。,小结： “我们”读出了，信客是一个 的人。,让我们带着对“信客”的敬慕心情，再次跳读全文，勾画出你认为的精彩语句，用下列的句式简要说出它的美感。,我认为：“”这个句子美，是因为。,质朴典雅，精辟畅达,信客留给我们的是什么？,反思信客，传承精神,从信客身上，你懂得了什么？你想到生活中的哪些人？谈谈你想做一个什么样的人？,他朴实的像一块石头，一个人，一匹马，一段世界邮政史上的传奇。他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用二十年的跋涉飞雪传薪。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 感动中国2005年度人物 王顺友 颁奖词,试一试，发挥你的最大潜能！,追思信客，书写感言,请你仿照“颁奖词”写一段你学习了本文信客之后的的感言。,老师感言： 苍凉孤寂原是生命的一种底色，信客的人
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