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,教育部审定 义务教育教科书 2 0 1 3 数 学 二年级 下册 镇宁县马厂镇纳墩小学 吴洪霞 人民教育出版社,复习,67,98,45,43,100,80,88,32,真聪明！,比一比,320,330,位数相同时，从最高数位比起，依次一位一位地比，在同一数位上，数字大的那个数大。,940,1899,位数不相同时，位数多的那个数就大。,真棒！,1350,2365,位数相同时，从千位比起，千位上大的那个数就大。,1899,1350,千位相同看百位，百位上大的那个数就大；百位相同看,真了不起！,在 O 里填上“”或“ ”或“ = ” 。,585 543 1020 999,398 402 5940 5230,想一想，万以内数的大小怎样比较的?,先数位数,位数多的数就大,如果位数相同,就从高位比起.高位上大的那个数就大，高位相同，就比较下一位，以此类推,第一关,把下面各数按从小到大排列起来 1. 941 893 1001 914,3005304930503500,第二关,2. 3005 3050 3500 3049,8939149411001,第三关,在里填上适当的数字。 4579 71071 52526 8699,第四关,数学游戏： 每人请写出3个比230大，比250小的数。然后四人小组中找出所写数中的最大数和最小数。,人教版二年级数学下册 第七单元,万以内数大小的比较,图书室有故 事书1274本,图书室有儿童 读物2836本,故事书和儿童读物,哪个的本书多一些?,1274,2836,判断,1、384=386 （ ）,2、32013200 （ ）,3、45434544 （ ）,比较下面每组中两个数的大小. 4005 5021 8104 6830,同桌说说比较万以内数大小的方法.,比较万以内数大小的方法： 比较万以内数的大小，先看它们的位数，位数多的那个数就大；位数相同的，就从千位上的数比起,千位上大的那个数就大；千位
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