2018春三年级语文下册第十一单元提升练习长春版.docx

第十一单元提升练习一、字词天地。 1.读拼音,写汉字。 (1)姐姐站在楼t()口,ln()听小鸟叽叽zh zh()的叫声。(2)燕子妈妈jin()xin()来的食物,送到饥()的小燕子嘴里。2.写出同音字。 rn光()()化()易bo电()()雨拥()l马()()军忙()j电()()体语()3.我会写词语。 将心()()七嘴()()()()无为近在()()忍无()()()()如雷(1)含有数字的词语: (2)AABC式叠词的词语: 4.给多音字注音,并组词。 5.查字典填空。“衔”字按部首查字法先查部,再查画;按音序查字法先查大写字母,再查音节。“衔”字在字典中的解释有:含着,用嘴叼;相连接;行政、军事、学术等系统中人员的等级或称号。给“衔”字选出正确的解释,把序号写在括号里。 (1)衔接()(2)军衔()(3)衔食()二、句子乐园。 1.读下面的词语,选出两个分别造句。 拯救甚至踮脚究竟砍伐(1) (2) 2.按要求写句子。 (1)小鸟注视着火苗。(扩句,至少两处) (2)这条小鱼在乎。(改写为反问句) (3)我们把窗户关上了。燕子妈妈衔食回来进不来了。(用合适的关联词语把两句话合并成一句) 三、课文精彩回顾。 去年的树(节选)于是,小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩儿。小鸟问她请问你知道火柴在哪里吗小女孩告诉小鸟:“火柴烧没了,可是,它点燃的油灯还在燃烧着。”小鸟深情地注视着油灯的火苗,然后为火苗唱起了去年的那支歌1.在文中的空白处加上正确的标点符号。 2.树已经不在了,为什么小鸟还要为火苗唱起去年的那支歌呢? 3.读了选文,你想对人类说些什么呢? 4.如果让你在树林里写一条“保护树木”的标语,你会怎么写呢? 四、阅读加油站。 跪拜藏羚羊在我的故乡青海高原的牧区流传着一个藏羚羊的故事。有个盗猎分子在山上发现了一群藏羚羊,就在他开枪准备射击时,羊群发现了险情,很快向远处逃散。盗猎者举枪追击,体格健壮的藏羚羊跑在前面,把小一点的藏羚羊扔在了后面。追到一个峡谷时,其余的藏羚羊纷纷纵身跳了过去,只丢下一对母子。盗猎者很快追上了(拉落)在后面的母子俩。藏羚羊的弹跳能力很强,速度快的时候能跳数丈远,而还没有长大的小藏羚羊却跳不了那么远。很显然,在这种危险的情况下,它要么就是跌下深谷摔个粉身碎骨,要么就是落入盗猎者手中,而母羚羊足以跳过峡谷逃生。盗猎者紧跟其后,快追到峡谷尽头时,母子俩同时起跳,但是跳的那一瞬间母亲放慢了速度,几乎只用了和小藏羚羊相当的力量。母亲在半空中先于小羚羊下降,小羚羊稳稳地踩在母亲的背上,以此作为支点第二次起跳,顺利地逃到对面的峡谷,而它的母亲却无法进行第二次起跳,落入深谷摔死了。这一幕让盗猎者(震振)惊了!他跪在地上,含着泪将罪恶的枪扔到山谷里。尽管母爱不一定要以自我牺牲为代价,但那一降是母爱的升华,是母爱的至高(境竟)界,感天动地;那一跪是良心的觉醒,更是对母爱的至(诚承)敬仰。 一个是爱的牺牲,一个是爱的觉醒。1.用“”画去括号里不正确的字。 2.藏羚羊被追到峡谷前,纷纷跳过了峡谷逃生,凭借的是什么?在文中用“”画出来。 3.填空。 母羚羊的是母爱的,而盗猎者的是良心的。前者是,后者是。 4.读了这篇短文,你有什么感受呢?写一写和大家分享一下吧! 五、习作芳草地。 关爱是一片天空,给人无限的希望;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来。请以“关爱”为题,写一篇作文,可以是人与人之间的关爱,也可以是人与动物之间的关爱。参考答案一、1.(1)梯聆喳喳(2)将衔饿2.荣融容报暴抱路陆碌锯具句3.比心八舌碌碌咫尺可忍暴跳 示例:(1)千变万化七上八下九牛一毛(2)津津有味跃跃欲试滔滔不绝5.彳8Xxin(1)(2)(3)二、1.示例:(1)这里究竟有多少只小鸟?(2)我们不能随意砍伐树木。2.(1)可怜的小鸟深情地注视着燃烧的火苗。(2)这条小鱼怎么能不在乎呢?(3)提示:用“如果就”或“因为所以”来连接句子。三、1. :“,?”2.因为鸟儿知道火苗就是它的树朋友变成火柴点燃的,所以鸟儿信守自己的诺言,为火苗唱起去年的那支歌。这也是小鸟和大树纯真友谊的见证。3.示例:请不要破坏森林、乱砍滥伐了;请珍惜友谊,真心与朋友相处。4.示例:当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;当人类砍倒