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我学会了吗？课题我学会了吗？课时1 教学 目标1.进一步体会分数乘法、倒数的意义，理解并掌握分数乘法和求一个数的倒数的方法，能正确计算分数乘法，正确解答有关分数的简单实际问题。2.在经历计算和解决实际问题的过程中，联系已有知识主动进行分析、比较、概括等活动，进一步发展数学综合能力。3.通过复习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。 教学 重点理解并掌握分数乘法和求一个数的倒数的方法，能正确计算分数乘法。 教 学 过 程教师活动学生活动一、回顾知识，建立认知结构。1.这两周我们学习了有关分数乘法的一些问题，先独立回顾一下你都学会了那些知识，再和小组同学交流。2.让学生举例说说能解决哪些用分数乘法计算的实际问题。二、通过练习，适时拓展。1.口算练习（10分）出示口算学生直接写得数。2.计算题（10分）= = 25= = 26=3.说出下列分数以谁做单位“1”并列出数量关系式。（9分）1）男生的是女生；2）二月产量的相当于三月产量； 学生回顾，集体交流。学生举例，集体交流。学生写得数，教师统计对错情况。独立计算，集体订正，统计对错。独立判断，集体订正，统计对错。教师活动学生活动 教 学 过 程 3）金牌总数相当于奖牌总数的。4.假日中队有36人，参加合唱团的占，参加舞蹈队的占，合唱团比舞蹈队多多少人？剩下的同学参加体育队，参加体育队的有多少人？（6分）5.学校运来吨煤，用去了吨后，又用去余下的，又用去多少吨？（6分）6.美术组35人，航模组的人数是美术组的，体育组的人数是美术组的倍。你能提出用乘法解答的问题吗？（两部计算的）（6分）7.假期中小强读书的本数是小华的，小华读的本数是小敏的。小敏读了30本数，小强读了多少本数？（6分）8.同学们要种180棵树，现在已种了，其中是五年级种的，五年级种树多少棵？（6分）9.一个乒乓球从高处自由落下，每次接触地面后弹起的高度是前次下落高度的。如果球从75米的高度处落下，那么第2次弹起的高度是多少米？（6分）10.一个绳子连续对折3次后，每段长米，这根绳子有多少米？（5分）11.（1）食堂有吨煤，用去一部分后还剩。食堂还剩多少吨煤？（5分）独立完成，集体订正，统计对错情况。教师活动学生活动 教 学 过 程 （2）食堂有吨煤，用去吨。食堂还剩多少吨煤？（5分）12.人的血液大约占体重的，血液里大约有的是水。小华的体重是26千克，他的血液里大约含水多少千克？（6分）总结
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