五年级语文上册第5单元《古诗二首饮湖上初晴后雨》教案北师大版.docx

古诗二首水的刚柔之美一、微课目标：欣赏古诗句子中水的刚性与柔性美，让学生感受诗歌语言文字之美、自然之美，提高鉴赏美的能力二、微课内容（一）微课导入：同学们，白居易的浪淘沙和苏轼的饮湖上初晴后雨，这两首诗都是写水，一个写得开阔雄浑有气势，一个写得细腻雅致有柔情；一个如壮汉，一个如少女；一个刚性美，一个柔性美。真是各具特色，各有千秋呀。这节课，我们就以水为话题，看看古代诗人是怎样写出水的刚与柔。（点击呈现）幻灯片1：古诗二首水的刚柔之美（二）微课过程我们先读读白居易的浪淘沙，感受一下水的惊涛骇浪气势。白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。（点击呈现）幻灯片2：1、惊涛拍岸，沧海桑田水之刚性美 白浪一望无边，与海相连，场面是何等壮观！巨浪淘沙，日复一日，年复一年，海浪不停歇地淘着沙子，沧海都变成桑田，力量是何等巨大！下面是李白的诗句，表现出了水的刚性美，我们一起来赏析一下。 （点击呈现）幻灯片3： 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（唐李白望庐山瀑布）赏析：“飞流”是写山高水急，“直下”是描绘瀑流直泻，“三千尺”是夸张瀑布的壮观，“九天”，古代传说天有九重，九天是天的最高层。壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。这两句诗写出了庐山瀑布向下倾泻的磅礴的气势（点击呈现）幻灯片4：黄河之水天上来，奔流到海不复回。（唐李白将进酒）赏析：“你没看见吗？ 黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海，永不回头。”黄河水如从天而降，势不可挡，一泻千里，奔向大海，景象实在是壮观。（点击呈现）幻灯片5：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（唐李白望天门山）赏析：“天门山从中间断裂，这是楚江把它冲开形成的。碧水向东浩然奔流，到这里折回。”江水奔涌，浩浩荡荡，硬是把天门山折断，水流从中穿过。水之刚勇，得以展现。欣赏完水的刚性美，我们再来读读苏轼的饮湖上初晴后雨。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。天睛时，西湖水波荡漾；下雨时，西湖细雨濛濛。西湖如西施一样美丽多情，水光潋滟，柔情如水，这就是水之柔。（点击呈现）幻灯片6：2、水光潋滟，柔情似水水之柔性美下面是诗句，表现出了水的柔性美，我们一起来赏析一下。（点击呈现）幻灯片6：白毛浮绿水，红掌拨清波。（唐骆宾王咏鹅）赏析：骆宾王在七岁时写的这首诗，白毛浮绿水，多么具有诗情画意。（点击呈现）幻灯片7：水是眼波横，山是眉峰聚。（北宋王观卜算子送鲍浩然之浙东）赏析：绿水绕青山，“水是眼波横，山是眉峰聚” 。水如眼，山如眉，眉目之间，传递了几多柔情啊！（点击呈现）幻灯片8：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋苏轼惠崇春江晚景） 赏析：早春时节，冰雪融化，江水变温，只有在水中的鸭儿先知道。你看，诗人的想像多丰富，诗人的感情多细腻。（点击呈现）幻灯片9：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐李白赠汪伦）赏析：桃花潭水纵然的千尺深，也比上朋友汪伦对我的感情深。水在这里，还是充满柔情。 （三）微课小结 本节课，我们从课本两首古诗不同风格说开来，就古诗中有关写到“水”