林教头风雪山神庙.pptVIP

林教头风雪山神庙,施耐庵,导 语,提起林冲，我们都会想起“逼上梁山”。林冲原是东京八十万禁军枪棒教头，受人敬重，生活富裕，有美满幸福的小家庭。是谁把他逼上梁山的？他是怎样被迫上梁山的？他为什么要上梁山？学习林教头风雪山神庙一课，我们就可以从中找到答案。,学案1 知能整合,自主学习识记字音,给下列加线字注音：,盘缠（ ） 赍（ ）发 迤（ ）逦（ ） 撞（ ）见 调和（ ） 亲眷（ ） 罪囚（ ） 玷（ ）辱 恁（ ）说 裙（ ）袄 模（ ）样 酒馔（ ）,chn,j,y,l,zhun,h,jun,qi,din,nn,qn,m,zhun,应（ ）承 烫（ ）酒 省（ ）得 倘（ ）或 连累（ ） 提（ ）防 看（ ）守 彤（ ）云 仓廒（ ） 钥（ ）匙 庇（ ）祐 央浼（ ） 搠（ ）倒 差（ ）遣,自主学习识记字音,给下列加线字注音：,yn,tn,xn,tn,li,d,kn,tn,o,yo,b,mi,shu,chi,根据注音，填写课文中的汉字。,自主学习识记字形, 须 仓 zhn 笠 央 din 辱 穿su 1 j 发 jin 洗缝补 盘 时chn 敬孝顺 彩 害 亲,髭,廒,毡,浼,玷,梭,赍,浆,缠,迤,逦,辰,恭,喝,陷,眷,根据注音，填写课文中的汉字。,自主学习识记字形,fn 碍 包u 酒zhun 笠 吃饭防y 走路防di f 侍 交头ji 耳 shu 在地里,妨,裹,馔,噎,跌,伏,搠,自主学习词语辨析,填入下列句子空白处的词语，最恰当的是：,【辨析】管待款待 二者都有“接待”的意思。不同的是：“管待”指照顾接待，用饭菜等招待，热情的程度弱一些；“款待”指亲切优厚地招待，热情程度更强一些。,1.当时 林冲酒食,至夜送回天王堂。 （管待款待） 感谢主人 了他。（管待款待）,管待,款待,自主学习词语辨析,填入下列句子空白处的词语，最恰当的是：,【辨析】事务事物 二者都与“事”有关。不同的是：“事务”指具体的事情；“事物”指客观的一切物体和现象。,.有个官人请说话，商议些 。（事 务事物） 每一种 都有一个名称。（事 务事物）,事务,事物,填入下列句子空白处的熟语，最恰当的是：,自主学习熟语辨用,【辨析】素不相识素不相能 二者都有“向来都不”的意思。不同的是：“素不相识”指向来都不认识；“素不相能”指一向合不来。,1. ，敢问官人高姓大名。（素不相 识素不相能） 让这两个 的人一起干这项工作， 怎能干好？（素不相识素不相能）,素不相识,素不相能,填入下列句子空白处的熟语，最恰当的是：,自主学习熟语辨用,【辨析】交头接耳窃窃私语 二者都表示“私下里说话”。不同的是：“交头接耳”侧重于靠得很近，动作性强一些；“窃窃私语”侧重于轻声说话，所说内容含有保密的成分。,2.他那三四个 说话，正不听得甚么。 （交头接耳窃窃私语） 大家正在 ，当他进来时就都不说 了。（交头接耳窃窃私语）,交头接耳,窃窃私语,自主学习熟语释义,解释下列熟语的意思：,天道与公理昭然明著，善恶无所掩藏。,1.碎琼乱玉: 2.天理昭然:,指地上的雪。,指出下列各句中的古今异义词并解释：,自主学习古今异义,1.又得林冲主张陪话，救了他免送官司,主张:古，主持；今，提倡，扶持，对某种行动提出见解，如“主张和平解决国际争端”。,尴尬:古，鬼鬼祟祟，不正派；今，处于两难境地无法摆脱，如“他觉得去也不好，不去也不好，实在尴尬”。,2.这两个人来得不尴尬,自主学习古今异义,3.好歹要结果他性命,消耗:古，消息；今，消散、损耗，多指因使用或受损而逐渐减少，如“消耗精力”。,抬举:古，照顾；今，称赞，提拔，如“不识抬举”。,结果:古，结束；今，达到最后的状态，如“这次调查的结果是揭露了使人反感的贪污案”。,4.林冲在街上寻了三五日，不见消耗,5.柴大官人面皮，不曾抬举得你,指出下列各句中的古今异义词并解释：,自主学习古今异义,6.这个差使又好似天王堂,好似:古，胜过；今，好像，如“大坝好似铜墙铁壁”。,完备:古，结束；今，具备，不缺任何必要的东西，如“设施完备”。,对付:古，收拾；今，应付，如“他采取无所谓的态度对付这次期末考试”。,7.不想而今完备了,8.林冲今番直吃我们对付了,指出下列各句中的古今异义词并解释：,自主学习教材指瑕,李小二道：“五短身材，白净面皮，没甚髭须，约有三十余岁。”,“约有三十余岁”用语重复，表意不明，应为“约有三十岁”，或“有三十余岁”。,指出下列句子中的语病并改正：,文 学 知 要,四大奇书：明代小说中被称为“四大奇书”的是罗贯中的三国演义、施耐庵的水浒传、吴承恩的西游记和兰陵笑笑生的金瓶梅这四部长篇小说。其中水浒传是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。,走近作者,施耐庵,施耐庵，原名耳，后名子安，字耐庵，元末明初小说家，代表作水浒传，施耐庵又名忠义水浒传，是我国第一部以农民战争为题材的长篇章回体小说。 施耐庵是孔子七十二弟子之一施之常后代，自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。19岁中秀才，28岁中举人，36岁与刘伯温同榜中进士。曾在钱塘,为官三年，因不满官场黑暗，弃官回乡。张士诚起义抗元时，施耐庵参加了他的军事活动。张占据苏州以后，施耐庵又在他幕下参与谋划，和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，曾与山东郓城县教谕刘善本友善，后寓居江阴，为塾师。随后还旧白驹，隐居不出，感时政衰败，作水浒传寄托心意，又与弟子罗贯中撰三国志演义三遂平妖传等说部。他还精于诗曲，但流传极少。,了解背景,南宋时期，宋江起义的故事便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓在“劫富济贫”“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术创作形式的基础上，加工编写成了水浒传。 水浒传以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。,学案2 知能拓展（1）,1.课文的故事情节是怎样展开的？,提示：见下表,2.故事情节的展开对林冲形象的塑造所起的作 用是什么？,提示：见下表,3.课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么 作用？,提示：开头一段有两个内容，一是插叙了当初林冲在东京时的情况，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。插叙的第1段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，可以看到林冲忍受屈辱、不思反抗的软弱性格。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，又表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。,提示：林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这说明，当迫害逼到眼前时，林冲已具有了强烈的反抗意识。但是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。,.林冲无辜受害，被刺配到沧州，陆谦、富安又追到沧州， 在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说 了这件事之后是什么态度？表现出林冲怎样的性格？,5.陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场 本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，这时林冲是什么态 度？表现出他怎样的性格？,提示：管营派林冲看守草料场，林冲心有疑虑，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”大难已经临头了，他却想安稳过冬。这说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。,6.林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的 转变是怎样完成的？,提示：草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目，于是幻想彻底破灭。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。,1.林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？,提示：林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”“逼上梁山”。从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。八十万禁军教头林冲，虽然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投无路，愤然而起；至于广大生活在水深火热之中的人民群众所遭受的迫害、所承受的痛苦就可想而知了。因此，只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。,2.这篇课文表现了怎样的主题？,提示：林教头风雪山神庙通过林冲被高俅陷害发配沧州，在草料场怒杀陆虞候的故事，表现了林冲由逆来顺受发展到报仇雪恨而参加农民起义的全过程，展示了林冲思想性格产生质的飞跃的阶段，表现了林冲由忍辱负重到奋起反抗的发展过程，突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反民不得不反的深刻道理。,学案3 知能拓展（2）,1.作品中多次提到“风雪”，关于“风雪”的描写在文中的 作用是什么？,提示：见下表,提示：林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。,2.作品中的风雪描写是怎样推动故事情节发展的？,3.“陆虞候火烧草料场”一节中，作品中多次提到“火”， 渲染了怎样的氛围？烘托了人物怎样的情感？又是怎样 推动故事情节发展的？,提示：“向火”，将“火盆”借给林冲，生起“焰火”，“将火炭盖了”，“恐怕火盆内火种被雪水浸灭了”，“草料场火起”等，由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。,4.本文主要有哪些细节描写？这些细节描写有什么作用？,提示：开头细致地描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信、林冲寻敌复仇的情节。 林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了把两扇草场门反拽上锁了”。草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是林冲疏忽，使情节发展合情合理。,林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。这也是一个极其重要的细节。 关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。,关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东15里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。 总之，细节描写对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作用。,导致林冲悲剧的原因是什么？,提示：一位伟人曾经说过：“性格决定了一个人的命运。”林冲软弱无力的性格就决定了他的命运必定是以悲剧收场。 林冲是封建社会知识分子的典型代表。他祖上没有荫功，靠自己一身过人的武功骁勇善战，在沙场上屡立战功，用功劳、苦劳和自身实力换来了京城八十万禁军教头的位置。但是，与其他类型的知识分子一样，林冲必须依附于统治阶级才能实现自己的价值，这种依附性就决定了他的软弱性。林冲自知朝中无人，想要平步青云，只能谦虚谨慎、小心翼翼地夹着尾巴做人，凡事恪尽职守，但求有功无过。对于权贵，则敬而畏之，以期“博得个封妻荫子”。这就决定了林冲必然受尽欺侮的命运。 高衙内坏事做尽，光天化日之下公然调戏林夫人，林冲将其一把揪起来，正欲饱揍一顿老拳，教训一下这个不知天高地厚、色胆包天的臭小子作为丈夫，一个男人，有这样的举动无可非议，但林冲举起的拳头并没有落在高衙内身上，因为认出了他是谁。这一拳要是打下去，自己的气是出了，可前途也丢了，男子汉大丈夫，小不忍则乱大谋，能忍则忍吧！权衡再三，林冲放弃了男子汉应有的尊严，放过了高衙内。,如果这顿老拳在高衙内身上打下去，高衙内自知理亏，不敢在其老爹面前告黑状，从此知道天高地厚，收敛气焰，洗心革面做个好人也未可知。而林冲这一收拳，高衙内心下一宽：“嘿，原来这小子怕我老子啊！既然你畏惧权力，那我就用强权来压你，看你不把老婆乖乖让出！”于是回家，对其老子大骂林冲。一边是爱子，一边是可以用陆谦取而代之的无根无基的林冲，太尉心中自有分寸：你林冲不就是个有点武功的人才吗？这样的人多得是，拿了林冲这个居功自傲、目中无人、不会溜须拍马讨上司欢心的无足轻重的小人物，换上心腹陆谦，满足了爱子的要求，一举两得，何乐而不为呢？ 于是就有了“白虎堂冤案”，林冲刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林，林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场