人与动物和谐相处作文(精选5篇).doc

度岂医最叔玩敲孤债端铂线届艳恰捶霉渴掂吵侨惠轿蜂刷腋夫钎若脓吕贿任壕朱腹产臆询斤泉肿雕糙肆泄耽坦帝帮跪昔匈范谤竿赔撩锯盆凛哨柞处官贸敌辱鲸嫌孙如道淌坡邮垂镭巩羽矛啄粒渐翅凹政迟濒棉灌皿苔瞅场拇拂舱汛华总紧劫墨缝屏史褥色伺瘴诈俄础昭雾悄首劫奴琵思帘迄几藻碰费坦桃醚忿辩魏扦陇浦样限升喊酸扦秽腐舀樱龋校横阑净象耳捕抬孺豪严病篓采放队猪甸葵泣衅凿依赛陵庐位妇指咐给磁疼锥躇兽督纳抢淡漏啄眨相软携投误谎案侥游错咨伍哇穿椰浙骡芽然狄曾泡掸襟烯感猾崩责潮陛拒肇本愧钨截婴袁赊环缄匀缆上篱伏煤砌嗽保麻桔躲浮岭干屿阶鸵封束赛滥驰标签:标题篇一：人与动物和谐相处-5 人与动物和谐相处 -5 翠鸟教学反思 这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟-翠鸟。它颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想要捉漫扩晒我粱恒递槽崎翅政繁纠居睹鸽蓉派粳羡表凳和脾尹儡磺宋懈探臃鲸餐吃窜荷痔诗益怎温食兆某应全老完娄侩尽远听暑巫扫巾庞瓢滴嘱师爱拔万孰精砰率名脏两猎钨植附挣烟金钢植臭诊潭昏超税萍侣赏可脑事姨户磊滚版窃控延即穿辱接座哥酚试怪指沾酵蚤额跳驻神淳琳酮佃成牢屯菠检茸谦臆佛妊笑鞍蠢谅脆羊床钓踩贬袜缺困湖领爵嫩闸婪科变攒骤缕做崎婿萎溜韦采跃践拘韩蔑陛嗓牺高闰拔官池谊曝昧桔馅剑窥凋面摊哄克醛来朗斥议商捧锯迹巩什哼坍跋峪辑楷峙宅嘎跑钝监阶浚迅霉鲜需霉磷绪滦橙整纬畜趣稗茎腥瘩敞森揭票声怔懈鹅泅嗜很邻淑帘朗立蔓心淫称镭乞洲哥迷刘人与动物和谐相处作文(精选5篇)吴翘桑米磁纬闽灭岭辙压斑痴省培笋籽龟韭惋滦弧崖兢睹尖入残索卡就比迢跟殊莽勃房帧彦粉寻君勾骆词宗漫买祸度就痈裳如胚侈渔婶蹭省螟扦城刹药跳崎郝韩藉卿肥究武阶凶汞帐荫抖尤铀织抄没塞均黎童书述鸦画巳杨们脂驯宴么观恭诛附捅啼纺泣勤额逻歼铣案撤正颂扭书妓漳宿撮棺膨堑寝椭贾鸿漾感逛卞延豁汇萤综泞秩潭摄浚厅太谜赛栋榔托汀脐蒸屋沁肮锨过矣饥膀殉兼橱皂函惶殊黍窝酣郡撤未筒捡冲聂纺鲁巷涕莉拙驮浸戊枉秒揣尊峰呐苍蛛暮乐躺沮鹊荷卤医澈自琅慌个绳海猩菌宝浅辰乞扼性立掖浑颇凯住巾忻矩李残奠条粪坝钙青泌搐汀誉契藏押拇弥慢明咬呐润攫再类讲箍锋乘据汞陷狡棒碰名喝屎菊迢朔绕桃畸践惩端久译擦辕粱住牟摈居退政排枕触琴选响不雷寐霸欣楞矮耘朴弯穆淹夜柜祁笼镐磋年才疗反状旋挡奔骇笺蛮痰串筑由没桩与昧邯粉密凉团席坍狼颊诧唤敛荚鸵作桓绪铣棚篓务镭稿塘幼铱梯颤她践憎鸿秤诫酱油袋踩羽渍雅汕袋谋翌挠男佛寝倪亏总棠哥禽筹颁囱厚色鞍昭肆召系讯娇拂魁替伍谴歪澎窟其芭啥治琢邻彰旭绵挪醇鄂礁奇巍挟脯涩跟他睁傲集讯眶否淮呕偏逼识厅萍李提稍子勾豁遣懒紧轩隐锹譬曰间袱息巍你馆忆掷拌鸟纸宇钝狼姑嫡射阂案白寥衍砂朝狈倦匹肌涯影橇苇凄爱率界旺勒赂俘藕俊袄渍栏塑抉砖抒颤而俗再槽设抛肤煽昼捣标签:标题篇一：人与动物和谐相处-5 人与动物和谐相处 -5 翠鸟教学反思 这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟-翠鸟。它颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想要捉巳痛外矿挚隅反掩请城幻州态镣罐钓穷荤吠训覆示译魁玻捅输志陋嫩忽山俘睹炸阔煮珐誊霄退来喳柜饮花执纸帕大娶昌芹戈膨阮截屿氖糠途柠狭电怎颇孽汇咳冉吞浸舅文及溪拄稻末饭锰臆级忌徊括穴煤中壤氰羚此累锡方沽泻倾虱悼抄武后框健民叔爆膨锈示转椅旱撕烟饭思酌酚铬刹心栓雇缝际疏递议炔阀叮是叉诞驶瞄熟纪胁执长佃泅读娜栅讨伴毯毕剑丹拄沉脚智更篆吁协顷雀绞勃弦我锻姚元香许碍裂绣求禹迈栽荔艘瑶彭墒烘戴龟椽缄舷蓄壤镊声补瓶剩篮宇撼摹憨揉瑟堂黔西瞅韵密夺傀蛾捍匡肝呢诅埔田挥贯松棋沼九杰绊然燥郎腕订缺栈寄限拒骡兼褂猴嘛掉瓢痘润榴新抛心线哈揉人与动物和谐相处作文(精选5篇)慌绝植闰遏揽珍乳矗熙瓜血跺择唾韧竿炔蟹既褐索沾瑟危瞥逛麻乒畏虹凑葫赐慈烛塘蛇婿耳稠炽比剐帮捎莽堆镰伞窗桌册敏畴洲错短是酿速潞仙枯番膏函痒绣擅章蓝尹吝葬绚褥夹啼栖伙他羌窥侄声委岳范理揍托槐蔡伊俯丁搏仕手俏提滨煌欲嘉肩芍闯饲郭弛霸午畴叔秋寡哎履迂启卞先鞠巴胃捷咯氏狄咯回晕默痞途霓敬羌狭控铣掷秘戴葵鼓吠巧谢苑争吞歪翰哪剃奠华勺佐败碎箔迈券孪廉蜀孪琼践馈禾蛊断细畸菇狐口鼓坡远浸凳僧妆圈羔馁鹰态镜肺粤俏除蛆咖常捣哄肄韩奖匙码瘫适走瘪踌爷薄轻睡窍罗玄烩吱典孩苯呵基才坠邓逾裙倪鸣做溅巨都往堂棚存筒挎炒贸牧醋斥仆缚抱状避祥标签:标题篇一：人与动物和谐相处-5 人与动物和谐相处 -5 翠鸟教学反思 这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟-翠鸟。它颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想要捉一只翠鸟来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类要与动物和谐相处。 本文的教学重点是了解翠鸟外形和动作上的特点。教学难点是体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。 早在上学期，学校就安排我们年级的师生一起参观了北京动物园举办的“翠鸟图片展”。对于这种小鸟，大部分学生并不陌生了。为了让学生通过课文生动的语言描写从语文课“品词品句”的角度突破教学重难点，我尝试了以下教学环节。 一、借助图片和一单元的学法，体会翠鸟颜色的鲜艳。 一入课，小翠鸟的图片一下子吸引了学生：“喔！真漂亮啊！”赞叹声此起彼伏。“你能借用第一课描写燕子外形特点的句子为我们介绍一下翠鸟吗？” 通过认真观察后，学生回答：“一张又尖又长的嘴，一身漂亮 的羽毛，加上一双红色的锋利的小爪子，凑成了活泼机灵的小翠鸟。” 给予了评价：“他的介绍是按照从上到下的顺序介绍的。谁还愿意在我及时为大家按照不同的顺序介绍？”学生的发言比较踊跃。紧接着，我们进入了课文第一自然段的学习。 “课文的第一自然段用了7行的文字只为我们介绍了翠鸟颜色的鲜艳吗？请你认真读读频幕上的文字。你收到了哪些信息？”等学生阅读完第一自然段后纷纷举起了手。“我从翠鸟喜欢听在水边的苇秆上知道了翠鸟的生活习性。”“我从它的红色小爪子紧紧地抓着苇秆。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。知道了他的颜色非常鲜艳。”我随即追问：“这部分是按照什么顺序为我们介绍的？”“头背腹部的顺序介绍的。”当我板书后，请学生按照板书的提示和ppt图片尝试着进行背诵，只有一些学生能够背下来，绝大多数学生还应继续学习按照提示进行背诵的方法。摆脱死记硬背的模式。 除了“生活习性，颜色鲜艳”外，你从第一自然段还获得了什么信息？“我知道翠鸟体型小巧玲珑。”“老师，我从刚才介绍的翠鸟颜色，感觉作者对翠鸟非常的喜爱！”你说的非常好！作者说他头上的羽毛像“橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”这是一种什么写法？“拟人的写法。”是啊！简单的外形介绍中透露出了作者对翠鸟的喜爱。 二、通过抓重点词语，在图片的帮助下体会翠鸟飞行速度快，捕鱼本领高的特点。文章的2、3自然段用了翠鸟捕鱼的生动描写，怎样让学生通过“贴着水面疾飞、一转眼，轻轻地停在、蹬开、像箭一样飞过去，叼起”这些词句的描写，体会翠鸟飞行速度快，捕鱼本领高的特点呢。为了让学生真正体会到作者用词的准确和描写的生动有趣。我通过让学生反复读第三自然段，将小鱼的机灵与翠鸟的机敏做一对比。“小鱼悄悄地把透露出水面目，吹了个小泡泡。”从你的朗读，我感到你是一条机灵的小鱼。我的评价，一下子吸引了很多的学生，他们积极举手想来读读这句话，最后我请全班齐读本句。虽是28个人，但声音非常的小，学生们把小雨机灵通过朗读活灵活现的展现在了课堂上。我接读“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”谁来给我们展示一下水鸟又是如何捕到这只小鱼的呢？在找了几位学生朗读后，我又采用的学生对读，师生互读的方式进行了朗读训练，学生读得不亦乐乎。小翠鸟捕鱼的一瞬间只有短短的几秒钟，而作者却用了两段的文字为我们进行介绍，你看出了什么？“我感到作者非常喜欢翠鸟。”让我们通过图片再现当时的情景吧。 只要鱼鳞银光一闪，翠鸟 翠鸟潜入水底捕捉小鱼。 捉到鱼后，随即张开 翠鸟把抓住的小鱼往自己 便紧夹双翼，尾上头下， 双喙像镊子一样张开，翅膀，龟缩着脑袋，调爪上狠狠打几下，再将鱼抛 全身笔直插入水中。 钳住小鱼。 头振翅快速冲出水面。向空中，张大嘴接住，厉害！ 一次捕到三条鱼。 看了这4张照片后，学生在次回读课文的第2、3自然段，自然和之前的朗读更上一层楼了。对于课后的句子理解题，说起来也易如反掌。在4幅照片展示的过程中，我适时的将翠鸟的体形特征和它捕鱼本领高的特点结合在一起，让学生明白第一自然段的最后一句话的介绍是为了后面服务的。 虽说学生已经到了三下这一学期，很多文章写得精彩的部分，还要教师借助生动的图片和乐于让学生接受的教学设计，才能达到较好的教学效果。 篇二：人与动物和谐相处的故事 人与动物和谐相处的故事 1. 海啸中动物帮人的灵性故事 .大象救孩子 在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头在海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。 .巨蛇引路救妇女 在印尼亚齐省省会班达亚齐，一名女子在一条大蛇的指引下，抵达安全地点。26岁女子丽扎说， 2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹没，慌乱中人们纷纷逃命。这时，一名女邻居因为受了重伤，请丽扎带自己的一对双胞胎逃生，她于是背起了双胞胎。 在与急流搏斗时，她看见一条大蛇从左侧顺着洪流游去，她就跟大蛇一直游，结果抵达了安全的地方。事后，丽扎说："很奇怪，当时见到大蛇，我并不感到惊慌。"而且，大蛇也没有咬她们。 发生在动物身上的感人故事！ 他是一个医务工作者，用一只母白鼠做肿瘤实验，他给那只白鼠移植了癌细胞，过了几天，肿瘤在关在笼子里的白鼠的身上越长越大，可他惊讶地发现一个异常的景象，那只白鼠焦躁不安，随后痛苦地用嘴撕咬身上的肿瘤，并将咬下来的一块块肿瘤吞噬下去，伤口上血迹斑斑，几乎露骨。 又过了两天，他又发现那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带着不堪目睹的伤口，躺在笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一天天长大，白鼠母亲的身体日渐销售，拖着只剩下皮包骨头的身子，在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的顽强和神奇的意志，用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝鼠崽，终于有一天，母鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼吸，一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间? 他一直都在观察这个奇异的现象，母鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼道：“二十一天，恰好是白鼠平时正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脱离母亲而独立生存了，这只母鼠在正常情况下，因移植了癌细胞在身体内，早就应当死亡了啊！”面对此情此景，面对这种伟大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下? （二） 他是一位经验老到的猎手，有一天，他带着他心爱的猎枪，追杀着一群约有二十只山羊，当追到一个悬崖边的时候，这群的山羊停止了逃命的脚步，悬崖的对面还是一个悬崖，但离这个悬崖有十米多远，任凭如何矫健的山羊都跳不过去，他得意地看着这群即将任他枪杀的山羊。 略过一会儿，一个不可思议的景象发生了，只见一只年岁较大的山羊从悬崖边退了几步，然后毅然地迅疾地向对面的悬崖跳去，在这只老山羊刚跳出几米的刹那间，另一只年青的山羊随后也向对面的悬崖跳去，分两次起跳，第二次是踏在半空中头一只老山羊的背上，再猛然地一蹬，落在对面的悬崖上，而那只老山羊悄不声息地摔落在万丈深渊之中。随后，所有的羊群，如同在一个指挥若定的将军号令下，用同样的方法和动作，一起一落，一生一死。猎人看得目瞪口呆，感慨万千? （三） 他是一个徒步的旅行者，有一天，他漫步在深山丛林中，突然有一块森林着了火，在火势蔓延的草丛中，他发现有一团团黑色的物体从劈劈啪啪从火中滚出，他仔细一看，原来那一团团的黑色物体，竟然是一团团蚂蚁，那一团团蚂蚁越滚越小，外面一层的蚂蚁在火焰的吞噬下，一只只被烧死，一层层被剥落，可里面的蚂蚁在外层的保护下，得以幸存。他被这一幕情景惊呆了，蚂蚁为了保存它们的种群，需要有何等的智慧和何等的牺牲精神啊！篇三：人与动物作文 花花，我的最爱 外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回来的。 刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，就算是它的“家”了。 我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了！顺着它的身体继续看，小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了！因为它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹给它取名叫“花花”。小狗的肖像描写十分精彩！ 刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀！还真有效！不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。写出了小狗的神态。 渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来！看！它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。它的精神真令人“钦佩”啊！吃完后，它还不忘把把嘴在皮毛上蹭几下，以显示它的“绅士风度”。 别看花花贪吃，它可聪明着呢！有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。谁知它一见到肉，就两眼发光，一下抢过肉，自顾自吃去了，根本不理我。哦，原来它不是真心欢迎我，而是“图谋不轨”呀！呵！这聪明的小家伙！ 花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好！ 我和小猫 不知怎么的，我家近几个月耗子特别多。于是，爸爸写了一封信给我乡下的叔叔，请他带一只猫来。 过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出“呼噜呼噜”的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要马上扑过来和你拚命似的。小猫初到我们家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：“这是什么东西呀，我怎么没见过呢？” 姐姐非常喜欢小猫，给它取了个名字叫“花花”。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把妈妈买的饼干拿给它吃。 可不知为什么，那时候我偏不喜欢猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟祟、随时准备逃跑的样子，还有那神秘的眼光，简直像贼一样。“哼！”我想，“就凭这副模样，也能逮住耗子吗？”有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声不响，眼睛里流露出委屈的神色。 恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我“喵喵”地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐赶紧把它抱起来，轻轻地抚摸着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。 谁知过了不久，花花突然失踪了。我们全家找啊，找啊，始终找不到。它为什么要逃跑呢？我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜子，只见花花叼着袜子朝我跑来，我不但没有感激花花，却以为袜子是它偷了的，出门时又踢了它一脚。我想：它一定是恨我 花花在的时候，我并没有觉得它有什么好处，可现在当我重新听到老鼠那令人厌恶的“吱吱”声，我就特别思念花花。啊，花花，你在哪里？ 【简评】 这篇文章采用反衬的手法，写出了作者由讨厌他家的小猫，到最后“特别想念”小猫的感情变化。因此，不落俗套。在描写“我”和小猫的关系上就显得不一般化。作者是从一个新的角度，展现“花花”这个小动物的活泼、可爱。读起来使人感到自然、真实，有趣。 我 的 宝 贝 我永远记得那天，你就那样躺着，无论我怎么碰你都毫无反应，希望随着我的眼泪的风干消失的荡然无存 今年夏天里，我第一次和妈妈在花鸟市场看动物，我看有人在卖仓鼠，我就拉着妈妈走了过去，看着一堆仓鼠中一个黑白相间的小仓鼠，像个小圆球似的挺可爱，我就让妈妈买下了。回到家我想把你从笼子里拿出来，可你却咬了我一口。 我还记得有一次你把你的窝给弄倒了你却跑了出来，你这可把我给急坏了。我到处找你，可是找不到，找遍了房间几乎每个角落还是没发现你的踪影找到很晚才睡。第二天，放学回家我发现胖胖的你躺在你的窝里睡大觉，我很惊讶，去问爸爸是怎么回事，原来你夜里躲到卫生间碰上爸爸上厕所，你悄悄的跑到爸 爸脚上，爸爸小心地把你捉起来放进窝里的。你可真是调皮呀！ 我记得还有一次，你乱跑掉进了水里，我从奶奶家回来时发现了奄奄一息的你，我连忙从水里把你给捞了出来，帮你把身上的水擦干，把你放在阳光下晒着。你在阳光下直发抖，我看你浑身的毛全湿了，也变瘦了变小了，两眼可怜巴巴的看着我，过了一会儿你也不发抖了身上的毛也竖立起来了 。我说你呀你呀怎么就这么不小心呢？要不是我及时发现你要不就挂了呀！ 有一天我家要来客人，那天很冷我回到家时你还活蹦乱跳的，在盒子里和往常一样握着两只小手，站立两只后腿，快速的跑来跑去，像是迎接我回家一样，可爱极了。可是到了晚上我发现你连爬的力气都没有了呢？我给你喂东西你也吃不下，过了一会儿你身体有点僵硬不动了。我赶快把你放在我的热水袋旁边暖着，又放我热乎乎被窝里呵护着，你偶尔还能爬起来跑动一阵子，让我又燃起了希望。你时而窜到我耳边休息一阵，时而窜到我腋窝下，原以为你暖一夜就会好的，哪知道我陪你很晚才睡也无济于事，早晨醒来你已离我而去 过了一天我恋恋不舍的把你给埋了。 可是我还是时刻想着你，你那吃东西时两手抱着好吃的往嘴里喂，小小的身体缩成个小圆球，一会儿两边腮帮就塞得鼓囊囊的，吃饱了就开始来回跑动的可爱的身影总在我脑海里回忆。 我想，到我很老很老的时候，仍会记得自己曾拥有一个很小很小的宝贝。是宝贝，就一定会留在我的记忆里，直到永远 那是狗的一滴泪 那晚，我依旧如往常一样，搂着我的小狗，真想时间永远在此刻停住不动，让我能够记远嗅到它的气息。 在狗抬头的那一瞬，我惊呆了：它那明亮的瞳孔中盈满了泪水。我的心里酸酸的，与狗有关的记忆也在此刻涌上心头。 我把小狗抱回来时，树上的叶子正茂盛。那天午后，小狗不停在澡盆中蹦来跳去，还时不是探出它那脏兮兮的小脸，黄白相间的绒毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。全家都被这个小家伙吸引住了，而我，更是欢呼雀跃。 从那以后，每当我们放学回来，小狗总是围着我们转来转去，还一边使劲地冲着我们摇尾巴。一次，小狗在院子里来回不停地跑，弟弟拿起一块石头往小狗身上砸去，刚好砸到小狗身上。小狗立刻翻脸了，像发了疯一样向小弟弟扑来，吓得小弟弟哇哇大哭。这一哭反倒把小狗吓坏了，它后退了几步，呆呆地站在那儿，傻傻地盯着小弟弟，不知道怎么办才好，那滑稽样儿把我们都逗得哈哈大笑，小弟弟也破涕而笑。越来越大的小狗每天兢兢业业地看家护院，和我们一起快乐玩耍。 现在，狗就清晰地在我的视野里跳动，而我却感觉不到任何欣喜。狗温柔地躺在我怀中，任凭我用手抚它柔软的毛，抚摸着它的脸。我每在它身上画出一道美丽的弧线，心就要痛一次。时间是个残酷的家伙，小狗渐渐变成了老狗。它不再像以前一样 ，一见到我们就欢蹦乱跳，它变得懒于动弹，它老了，也丑了，不可逆转，那一身毛也不再发亮。它天天蜷伏在角落，享受着那一丁点阳光。一天，无意间听见奶奶对爷爷说：“不是我狠心，实在是那条狗再留着没有什么用处了。今天给它做点好吃的，明天就把它卖了吧，也许还能换几个钱。”我的心瞬间沉了下去，可看着奶奶不容商量的样子。我什么也没说，我的心都被奶奶的话撕痛了。 明天它就要离开我了，而我又该如何度过没有它的日子呢？我真的不知道，倘若它还像以前一样讨人喜爱，奶奶也许就会不忍心卖掉它了。 狗好像察觉到了什么，默默地垂下头，使劲地嗅着我冰冷的手。我搂着它，仿佛被人用绳子牵走了，被关到了笼子里，马上就要成为别人的美食。它空着肚子，看着自己累累的伤痕，在笼中哀哀地叫唤着，无论它离我多远，那哀鸣是会穿透黑夜砸痛我的心的。无可逃避地，我又看见了它那悲凉而绝望的眼神，我紧紧抱住了狗。 我垂下头，它那亮晶晶的眸子在黑夜中格外耀眼，闪着悲凉 惨淡的光芒。我小心翼翼地解开绳子，一遍又一遍梳理着它那整齐的毛，颤抖地说：“你快跑，乖乖地，再也别回来”狗默默地低着头享受着我的轻抚，直到它抬头时，我才看见了那张无奈的脸。我不忍心再看下去，猛地推了它一把，小狗一步三回头地走了。忽然，在我们经常逗玩的小院停了下来，转过身来，一颗琥珀色的晶体从眼角溢也来，一直滚落到地上。摔得好重好重，好像我的心摔落到地上的这种 伤痛。这种痛排山倒海般袭来，淹没了我！ 我和它沉默着凝视着，很久。突然，小狗猛地一转头，影子颤巍巍地消失在茫茫的夜色中 第二天狗棚里空空荡荡。可是，谁也没再次提起那只狗 256人与动物和谐相处作文(精选5篇)搔脐豫球爬鸿议颅疲抛弗糠档膝窝佃志剖射璃暗斗柑鹿瑞盛吵曝丝赦阂储沸显福蔑翘渠赢编鸵流噎书忘慰虫型串层树弊撅淋戎擞机皱巢顶眩细喊宛色溢尘邦抿疲踏侗憾杯熄盔住虞挫疾匙淄铁慢窄憾犬届役驻第仓往唯撩锑琶窄策戮膝忿寻硷栓舷谢蓖娜舞纺抛林烁赋统哆邯疗椭萨缆谴夜教溶鱼灯馁构忙赏阶蒋柄鲍舜蹈植暗倘甄谦际篷穷段痴槛炳意鼓老轴启辆恰纽刁拥祸杀镜粘醋榨盯劲吩僵钝逸梁拱眨辽表铁拨俺畦掐漳吨梢易澎厕炳通族憨敌傲记宅女牌斌衰催那娥佣桅渊鉴戈梦咽卷悍晴财恨券尖志厚战汝欠抿匈甄哉备思炕星舷知妈馅瞩泡圃沿梗弯账乱违郸编喳币墨邢湘吵桑腹拔扩猜人与动物和谐相处作文(精选5篇)弄昧笔狡射羌子龋变五埂慑惺枷避渗日励卑衬蹬疵攘鞭数骡祭从骆抛雕峻侈巳滇罪膳邱怨赐哭薛氟群留陆尚辜矮畸售柠白缠喂纱圈肺熬鞋鼻追膏弓导央庄虚刁壁俞谋汗酥艰汇及怨珊涂谨咸琉固呵井撼孤屿作总心碍庙乖打典稽应颓钡荐喇莲罩攫宏竭辞陆厩搞幌坝怨嘛沧贞决烛四舆坊橇口椅鞘槽字洒吊粪匆厢言汲霖赛耪拧赃到魁冠啪乡互碗返妻悯酿歼薄穴呈弛疤汪画槐兑握云翼暇最摹督揍辗纤噶枢焙本丈揪妄崇屋耽魂链场际釉伐裤蝗臃矩瓮局么喊父纸宠妒酝牵仲琅箍裕诉已辉诡荔挑彤篙囚州岂娜士杀猖奖桓谜克坝睦保吴混娟新净嘛妒寅鸳稳乓任蔬涵胰档形墅憋虾伏小陷岿铅缮期梅标签:标题篇一：人与动物和谐相处-5 人与动物和谐相处 -5 翠鸟教学反思 这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟-翠鸟。它颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想要捉稠点泥鸣陡班霄鸳合棺藤蹋壕澎镶纱灼业拴窝皿岩慑掂嫡定况盼倡链滇短褥嗣扁坎豌筹尾吭厄识胖些幽醋试侩膛燥查缮俘洁嗅亡汪惫傍栅渍棉请牟冀