北师大第十册语文天地五.ppt_第1页
北师大第十册语文天地五.ppt_第2页
北师大第十册语文天地五.ppt_第3页
北师大第十册语文天地五.ppt_第4页
北师大第十册语文天地五.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文天地五,我孤零零的，难受得没法说。,1、爷爷，您知道我是多么孤单吗？ 2、在这里，我举目无亲，谁能知道我心里是多么难受！ 3、我难受得直想哭，可是没有人理睬我，我只好深深地叹气。 4、别人都在快乐地过圣诞节，我没爹没娘，心里难过极了。,读一读，想想还可以怎样表达下面这句话的意思。,读一读,亦余心之所善兮，虽九死其未悔。 屈原离骚 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。,屈原离骚,意思：这些都是我内心之所珍爱的，就是让我九死还是不后悔。表现了诗人要为自己认定的理想坚持到底的决心。,意思：在追寻真理方面，前方的道理还很漫长，但我将百折不挠地去追求和探索。修：长。曼曼：长，（路）长。将：将要，还要。求索：寻找。表现出作者勇于追求真理的执着、不屈、矢志不移的无畏精神和坚定的信念。,己亥杂诗是清代诗人龚自珍（1792-1841）创作的一组诗集。己亥为清道光十九年（1839年（己亥年），这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。龚自珍所作诗文，提倡“更法”“改革”，批评清王朝的腐朽，洋溢着爱国热情。著名诗作己亥杂诗共315首。是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛,读一读，背一背,己亥杂诗,九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,己亥杂诗,生气：生气勃勃的局面。 恃（sh）：依靠。 万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。喑（yn），沉默，不说话。 天公：造物主。抖擞：振作，奋发。 降：降生，降临。,九州：中国的别称之一。分别是：冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。,现在中国的大地上沉闷而迟滞，朝野臣民噤口不语，这实在是一种悲哀。只有风雷激荡般的巨大力量，才能使中国大地发出勃勃生机。我奉劝天帝重新振作精神，打破一切清规戒律，不去选用人才。表现出一种渴望社会变革的急切心情。,作者简介： 泰戈尔，印度文艺复兴时代伟大的诗人、小说家、剧作家、教育家。出生于望族家庭。主要作品有诗集园丁集、新月集、飞鸟集。,我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你淋浴时，把你吻了又吻。 我在星光下独自走着的路上停留了一会，我看见黑沉沉的大地展开在我的面前，用她的手臂拥抱着无量数的家庭，在那些家庭里有着摇篮和床铺，母亲们的心和夜晚的灯，还有年轻轻的生命。（家庭）,写出离别的孩子对妈妈的眷念之情。,写出了家的温馨、平和、安详。,对岸 （印度）泰戈尔,思考： 1、对岸有什么？作者为什么要到对岸去？ 2、课文在写作上有什么特点？哪个句子在文中多次出现？,安详、平和、宁静、美丽。表现了他对和平、美
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论