生物高中必修2第一章第二节第一课时课件1.ppt

第1章 遗传因子的发现,第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二),广州三中 生物科 谭晓虹,高茎 d,基因的分离定律： 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代,黄色圆粒,绿色皱粒,黄色 绿色 圆粒 皱粒,颜色 粒形,豌豆的一对相对性状在遗传过程中有没有对另一对相对性状有影响呢？ 日常生活中，我们常见到这样的现象：同是一对夫妇生下来的孩子存在许多差异，有的孩子表现了父亲的特征，又有与母亲相似的性状，这是什么原因呢？ 在农场里，有“产奶多”的奶牛，也有“生长快”品种的奶牛，怎样才能得到“产奶多且生长快”的奶牛呢？,孟德尔揭示分离定律时所采用的科学研究的基本过程是怎样的？,发现问题提出假设实验验证得出结论。,一、两对相对性状的杂交实验,F2出现新的性状 组合是什么? 为 什么会出现新的 性状组合?,什么性状是显性?什么性状是隐性?,从数学角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系,这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示?,?,对每一对相对性状单独进行分析,粒形,粒色,圆粒种子：315+108=423,皱粒种子 ： 101+32=133,黄色种子 ： 315+101=416,绿色种子 ：108+32=140,圆粒: 皱粒接近3：1,黄色：绿色接近3：1,(3:1)(3:1)=9:3:3:1,对自由组合现象的解释(假说),豌豆的圆粒和皱粒分别由基因R、r控制,黄色和绿色分别由基因Y、y控制。 在产生配子时,每对基因彼此分离,不同对的基因可以自由组合。 受精时,雌雄配子的结合是随机的。,黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解,YR,yr,Yy Rr,F1,配子,黄色圆粒,配子,YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,F1配子,性状表现:9:3:3:1,遗传因子组成共9种:4种纯合子各1/16, 1种双杂合子4/16,4种单杂合子各2/16,棋盘法,雄配子,雄配子,对自由组合现象解释的验证 测交实验,Yy Rr,Yy rr,yy Rr,yy rr,配子,测交 后代,1 : 1 : 1 : 1,自由组合定律（孟德尔第二定律）,控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的基因彼此分离, 决定不同性状的基因自由组合。,自由组合定律（孟德尔第二定律）的实质,1、位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的； 2、在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。,分离定律与自由组合定律的适用,基因的分离定律：是指同源染色体上的等位基因之间的分离，它们之间不存在自由组合。 基因自由组合定律：是指非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合。,孟德尔实验方法的启示,孟德尔获得成功的主要原因 1.精心选择实验材料 2.精心设计实验方法(单因子分析) 3.精确的统计分析 4.首创了测交实验,孟德尔遗传规律的再发现,总之，孟德尔为遗传学的发展做出了杰出的贡献，因此，他被世人公认为“遗传学之父”,基因自由组合定律的计算及解题方法,分枝法在解遗传题中的应用 该法的原理为乘法原理,故常用于解基因自由组合有关的题目.,如:亲本的基因型为YyRr,求它自交后代的基因型：,Yy,Rr,1YY,1RR 2Rr 1rr,1YYRR,子代基因型,2Yy,1RR 2Rr 1rr,2YyRR,1yy,1RR 2Rr 1rr,1yyRR,1YYrr,2YYRr,2Yyrr,4YyRr,1yyrr,2yyRr,用分枝法求后代的性状,例如：求基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交后代的性状比。,黄色（Yy）,3黄色,1绿色,圆粒（Rr）,后代性状,3圆粒 1皱粒,3圆粒 1皱粒,9黄色圆粒,3黄色皱粒,3绿色圆粒,1绿色皱粒,基因自由组合定律解题的简便方法,（1）、子代表现型的种数=亲代每对性状相交时产生的表现型数的乘积 如：求AaBbAaBb子代表现型的种数？,子代显性性状的比例=3/43/4=9/16,（2）、子代某表现型所占子代的比例=亲代每对性状相交时出现的相应性状比例的乘积 如：求AaBbAaBb子代显性性状的比例？,子代表现型的种数=22=4种,（3）子代基因型种数=亲代每对基因分别相交时产生的基因型种数的乘积。 如：求AaBbCcAaBbCc子代基因型的种数？,子代基因型的种数=333=27种,（4）子代某基因型所占子代比例=亲代每对基因分别相交时产生的子代相应基因型比例的乘积。 如：求AaBbAaBb子代基因型为AaBb的比例？,基因型AaBb的比例=1/21/2=1/4,例题1、现有子代基因型及比值如下： 1YYRR,1YYrr,1YyRR,1Yyrr,2YYRr, 2YYRr,2YyRr,已知上述结果是按自由组合定律产生的，则双亲的基因型是？,课堂练习：,（答案：YYRr, YyRr）,例题2、假定基因A是视网膜正常所必须的，基因B是视网膜神经正常所必须的。现有基因型均为AaBb的双亲，在他们所生后代中视觉正常的可能性是多少？,（答案：9/16）,例题3、将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABbCC个体比例是多少？,（答案：1/16）,例题4、人类中，并指是受显性基因A控制的，患者常为杂合子，显性纯合子全不能成活。先天性聋哑是受隐性基因b控制的，这两对性状独立遗传。现有一对夫妇，男方是并指患者，女方正常，第一胎生了一个聋哑病孩。请回答： （1）这对夫妇的基因型是： （2）第二胎生育一个表现型正常的男孩的可能性占多少？ （3）生育一个只患并指的男孩的可能性是多少？,男（AaBb）女（aaBb）,(3/16),(3/16),例题5、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是？,（答案：8和27）,1、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其 中错误的是（ ） A表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型一定相同 C在相同生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同 D在相同生活环境中，表现型相同， 基因型不一定相同,C,2、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位基因控制的，对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代中，杂合体的概率是（ ） A0 B25 C50 D75,C,3、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） AAA BAB CAb DAa 4、下列表示有关基因在染色体上的存在情况， 其中不可能的是（ ）,D,D,5、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ） A以高茎作母本，矮茎作父本 B以矮茎作母本，高茎作父本 C对母本去雄，授以父本花粉 D对父本去雄，授以母本花粉,C,6、下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A狗的长毛和卷毛 B人的身高与体重 C棉花的掌状叶和鸡脚叶 D豌豆的高茎与蚕豆的矮茎 7、分离规律发生在（ ） A纯合体内 B杂合体内 C减数第一次分裂的后期 D受精时,C,C,1.兔的长毛和白毛一对相对性状。,（）,2.隐性性状是指在生物体中表现 不出来的性状。,（）,3.大麦的有芒和小麦的无芒是一 对相对性状。,判断题：,4.在配子中只存在每对基因中的一个。,(),（）,注2:相继发生通常用于计算遗传系谱中遗传病患病概率的计算。(相当于数学中的分步计算),例：下图是某家系某遗传病系谱图，请计算6号 与7号婚配后，生一患病小孩的概率是多少？,练习：一对夫妇生了三个小孩，三个均是男孩的概率有 多大？ 思考：一对夫妇生了三个小孩，其中出现两男一女的机 会有多大？,一、正推类型:已知双亲的基因型或表现型,推子代的基因型及比例。 （以具有两对或两对以上相对性状的两个个体杂交为例） 1、子代基因型的概率 例1、已知双亲基因型为AaBb AABb，求子代基因型AaBb的概率。,=每对相对性状相交所得基因型概率的乘积,练习 已知双亲基因型为YyRr Yyrr求子代中双隐性个体的概率,2、子代基因型种数 例2、已知双亲基因型为TtRrttRr，求子代有几种基因型？,=每对相对性状相交所得基因型种数的乘积,练习 、一株基因型为Aabb的小麦自交，后代可能的基因型数为（ ） A 2 B 3 C 6 D9,B,3、子代基因型种类及比例 例3、已知双亲基因型为aaBbAaBb，求子代各基因型的比值。,：树枝法,练习 基因型为DdTT的个体与双隐性类型测交，其后代的基因型有（ ）种，比值为（ ）,2,1 ： 1,变式练习：已知A、B、C基因分别位于三对不同的同源的染色体上。若有一对夫妇的基因型为AaBBCcaaBbCc，其子女中基因为aaBBCC的概率为（ ）,1/16,4、子代表现型种数 例4、已知双亲基因型为TtRrttRr，求子代表现型的种数,=每对相对性状相交所得表现型种数的乘积,练习：AaBBCc与AABbCC的个体杂交，后代个体的表现型有（ ）种。 A、8 B、4 C、1 D、16,C,5、子代表现型的概率 例5、已知双亲基因型为aaBbAaBb，求子代双显性的概率,=每对相对性状相交所得表现型概率的乘积,变式练习：在完全显性的条